小学教育
对于一年级的孩子来说,奥数的目的不是做难题，而是培养数学思维、激发学习兴趣、锻炼观察力和逻辑能力，我们的“举一反三”会从最简单、最有趣的概念开始，核心理念：玩中学，学中思“举一反三”的核心是：举一：掌握一个核心知识点或解题方法，反三：能够运用这个方法，解决三个不同情境下的类似问题，我们用“数字宝宝”...
你可以把"like"想成一个“喜欢小喇叭”，它总是在告诉我们什么东西是“我喜欢的”，第一招：我喜欢...(表达喜欢的东西)这是"like"最最常见的用法，意思是“喜欢”，句型：主语+like/likes+某个东西Ilike...(我喜欢...)Ilikeapples.(我...
小学生谈心谈话记录（通用模板）谈话基本信息项目谈话日期年月日谈话时间上午/下午时分谈话地点教室、办公室、操场、家中客厅等谈话人王老师（或：妈妈/爸爸）谈话对象三年级（2）班李小明在场人员（可选）如：班主任张老师、心理辅导老师刘老师谈话主题关于与同学发生矛盾的沟通与解决谈话过程记录开场与建...
小学数学优质课教学视频是教师备课、学习和专业发展的宝贵资源，它们通常具备以下特点：目标明确：精准把握教学重难点，设计新颖：教学环节巧妙，能激发学生兴趣，互动性强：注重学生自主探究、合作交流，语言生动：教师教态亲切，善于启发引导，技术融合：恰当运用多媒体、教具等辅助教学，理念先进：体现新课标“核心素养...
小学数学“图形与几何”思维导图中心主题：图形与几何一级分支（核心领域）：认识图形测量图形的运动位置与方向核心思想与方法一级分支1：认识图形二级分支1.1：平面图形三级分支1.1.1：认识与分类线：直线、射线、线段、垂线、平行线角：锐角、直角、钝角、平角、周角基本图形：三角形：按角分（锐角、...
这份标准取代了之前的2011年版,其核心理念是发展学生的“核心素养”，课程标准的核心理念与目标总目标通过数学教育,学生应逐步形成和发展核心素养，核心素养是数学课程育人价值的集中体现，是学生通过数学学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，2022版课标明确提出了数学学科的“三会”核心素养：会...
青岛西海岸新区第二实验小学综合介绍青岛西海岸新区第二实验小学（简称“西海岸二实小”）是位于青岛西海岸新区核心区域的一所区直属公办小学，学校以其现代化的办学理念、优美的校园环境、过硬的教学质量和鲜明的特色教育，在新区乃至青岛市都享有很高的声誉，是当地家长心目中的“热门学校”之一，学校概况地理位置：...
小学生心理健康教育记录表基本信息项目学生姓名所在班级记录日期年月日记录人（班主任/心理老师/辅导员）记录类型□日常观察与辅导□危机干预□个别咨询□团体辅导□家校沟通第一部分：学生基本情况概述（此部分在首次接触学生时填写，后续如有重大变化可更新）项目家庭情况（如：独生子女、二胎家...
广西中小学教师公开招聘全面指南广西中小学教师公开招聘是广西壮族自治区各级教育行政部门（通常是设区市教育局、县/区教育局）组织的，为中小学（含幼儿园、特殊教育学校）补充合格教师的官方考试，这是有志于投身广西教育事业的人员最主要的入职途径，核心特点与基本原则统一组织，分级实施：自治区教育厅通常会发布年...
小学五年级美术上册教案：《色彩的和谐》课题名称《色彩的和谐》课时安排1课时（40分钟）教学目标根据《义务教育美术课程标准（2022年版）》的要求，结合五年级学生的认知水平和特点,设定以下三维目标：知识与技能：认识和理解邻近色的概念,知道邻近色是指在色环上位置相近的颜色，学习并掌握运用邻近色进...
