这份列表综合考虑了新课标要求、经典流传度、语言优美性和教育意义,覆盖了小学阶段(1-6年级)学生应掌握和拓展阅读的经典古诗词,并按照从低年级到高年级的顺序进行了大致的编排。

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小学古诗词300首精选大全
第一部分:启蒙与低年级(一、二年级)
(多为五言绝句、简单七言绝句,内容贴近生活,朗朗上口)
- 《咏鹅》 [唐] 骆宾王
- 《静夜思》 [唐] 李白
- 《春晓》 [唐] 孟浩然
- 《登鹳雀楼》 [唐] 王之涣
- 《赋得古原草送别(节选)》 [唐] 白居易
- 《悯农二首·其一》 [唐] 李绅
- 《悯农二首·其二》 [唐] 李绅
- 《江雪》 [唐] 柳宗元
- 《寻隐者不遇》 [唐] 贾岛
- 《风》 [唐] 李峤
- 《梅花》 [宋] 王安石
- 《小池》 [宋] 杨万里
- 《画》 [唐] 王维
- 《江南》 [汉乐府]
- 《古朗月行(节选)》 [唐] 李白
- 《池上》 [唐] 白居易
- 《小儿垂钓》 [唐] 胡令能
- 《鹿柴》 [唐] 王维
- 《所见》 [清] 袁枚
- 《赠刘景文》 [宋] 苏轼
- 《山行》 [唐] 杜牧
- 《回乡偶书二首·其一》 [唐] 贺知章
- 《绝句二首·其一》 [唐] 杜甫
- 《绝句二首·其二》 [唐] 杜甫
- 《夜宿山寺》 [唐] 李白
- 《江畔独步寻花·其六》 [唐] 杜甫
- 《赠汪伦》 [唐] 李白
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐] 李白
- 《早发白帝城》 [唐] 李白
- 《望庐山瀑布》 [唐] 李白
第二部分:中年级(三、四年级)
(题材更丰富,开始接触七言律诗、词和更长的叙事诗)
(一)写景咏物
- 《咏柳》 [唐] 贺知章
- 《春日》 [宋] 朱熹
- 《惠崇春江晚景二首·其一》 [宋] 苏轼
- 《三衢道中》 [宋] 曾几
- 《元日》 [宋] 王安石
- 《清明》 [唐] 杜牧
- 《九月九日忆山东兄弟》 [唐] 王维
- 《望天门山》 [唐] 李白
- 《饮湖上初晴后雨二首·其二》 [宋] 苏轼
- 《望洞庭》 [唐] 刘禹锡
- 《忆江南·江南好》 [唐] 白居易
- 《渔歌子·西塞山前白鹭飞》 [唐] 张志和
- 《四时田园杂兴·其二十五》 [宋] 范成大
- 《四时田园杂兴·其三十一》 [宋] 范成大
- 《宿新市徐公店》 [宋] 杨万里
- 《村居》 [清] 高鼎
- 《蜂》 [唐] 罗隐
- 《墨梅》 [元] 王冕
- 《石灰吟》 [明] 于谦
- 《竹石》 [清] 郑燮
(二)抒情言志

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- 《九月九日忆山东兄弟》 [唐] 王维
- 《送元二使安西》 [唐] 王维
- 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 [唐] 李白
- 《赠汪伦》 [唐] 李白
- 《别董大二首·其一》 [唐] 高适
- 《山居秋暝》 [唐] 王维
- 《枫桥夜泊》 [唐] 张继
- 《江南逢李龟年》 [唐] 杜甫
- 《滁州西涧》 [唐] 韦应物
- 《游子吟》 [唐] 孟郊
- 《送灵澈上人》 [唐] 刘长卿
- 《逢雪宿芙蓉山主人》 [唐] 刘长卿
- 《送别》 [唐] 王维
- 《独坐敬亭山》 [唐] 李白
- 《题西林壁》 [宋] 苏轼
- 《夏日绝句》 [宋] 李清照
- 《示儿》 [宋] 陆游
- 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 [宋] 陆游
- 《题临安邸》 [宋] 林升
- 《己亥杂诗·其二百二十》 [清] 龚自珍
(三)叙事与哲理
- 《池上》 [唐] 白居易
- 《所见》 [清] 袁枚
- 《小儿垂钓》 [唐] 胡令能
- 《牧童》 [唐] 吕岩
- 《舟夜书所见》 [清] 查慎行
- 《观书有感二首·其一》 [宋] 朱熹
- 《观书有感二首·其二》 [宋] 朱熹
- 《雪梅·其一》 [宋] 卢梅坡
- 《雪梅·其二》 [宋] 卢梅坡
- 《长歌行》 [汉乐府]
第三部分:高年级(五、六年级)
(篇幅更长,思想内涵更深刻,涉及更多历史背景和人生哲理)
(一)边塞与战争
- 《出塞二首·其一》 [唐] 王昌龄
- 《从军行七首·其四》 [唐] 王昌龄
- 《凉州词二首·其一》 [唐] 王之涣
- 《凉州词三首·其一》 [唐] 张籍
- 《塞下曲二首·其一》 [唐] 卢纶
- 《塞下曲二首·其二》 [唐] 卢纶
- 《使至塞上》 [唐] 王维
- 《从军行七首·其二》 [唐] 王昌龄
- 《少年行四首·其一》 [唐] 王维
- 《前出塞九首·其六》 [唐] 杜甫
(二)山水田园

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- 《山居秋暝》 [唐] 王维
- 《鹿柴》 [唐] 王维
- 《鸟鸣涧》 [唐] 王维
- 《竹里馆》 [唐] 王维
- 《过故人庄》 [唐] 孟浩然
- 《宿建德江》 [唐] 孟浩然
- 《四时田园杂兴·其三十一》 [宋] 范成大
- 《游山西村》 [宋] 陆游
- 《西江月·夜行黄沙道中》 [宋] 辛弃疾
- 《清平乐·村居》 [宋] 辛弃疾
(三)怀古咏史
- 《登金陵凤凰台》 [唐] 李白
- 《乌衣巷》 [唐] 刘禹锡
- 《泊秦淮》 [唐] 杜牧
- 《赤壁》 [唐] 杜牧
- 《题临安邸》 [宋] 林升
- 《夏日绝句》 [宋] 李清照
- 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》 [宋] 陆游
- 《己亥杂诗·其二百二十》 [清] 龚自珍
- 《石灰吟》 [明] 于谦
- 《贾生》 [唐] 李商隐
(四)抒情言志(深化)
- 《送杜少府之任蜀州》 [唐] 王勃
- 《次北固山下》 [唐] 王湾
- 《黄鹤楼》 [唐] 崔颢
- 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 [唐] 李白
- 《行路难三首·其一》 [唐] 李白
- 《月下独酌四首·其一》 [唐] 李白
- 《春望》 [唐] 杜甫
- 《月夜忆舍弟》 [唐] 杜甫
- 《闻官军收河南河北》 [唐] 杜甫
- 《登高》 [唐] 杜甫
- 《白雪歌送武判官归京》 [唐] 岑参
- 《天末怀李白》 [唐] 杜甫
- 《无题·相见时难别亦难》 [唐] 李商隐
- 《锦瑟》 [唐] 李商隐
- 《虞美人·春花秋月何时了》 [五代] 李煜
- 《相见欢·无言独上西楼》 [五代] 李煜
- 《渔家傲·秋思》 [宋] 范仲淹
- 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 [宋] 晏殊
- 《登飞来峰》 [宋] 王安石
- 《江城子·密州出猎》 [宋] 苏轼
- 《水调歌头·明月几时有》 [宋] 苏轼
- 《定风波·莫听穿林打叶声》 [宋] 苏轼
- 《如梦令·常记溪亭日暮》 [宋] 李清照
- 《如梦令·昨夜雨疏风骤》 [宋] 李清照
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 [宋] 辛弃疾
- 《过零丁洋》 [宋] 文天祥
- 《天净沙·秋思》 [元] 马致远
- 《山坡羊·潼关怀古》 [元] 张养浩
- 《己亥杂诗·其五》 [清] 龚自珍
- 《论诗五首·其二》 [清] 赵翼
(五)长篇叙事诗
- 《木兰辞》 [北朝民歌]
- 《卖炭翁》 [唐] 白居易
- 《长恨歌》 [唐] 白居易 (节选)
- 《琵琶行》 [唐] 白居易 (节选)
- 《蜀道难》 [唐] 李白 (节选)
- 《将进酒》 [唐] 李白 (节选)
- 《兵车行》 [唐] 杜甫
- 《茅屋为秋风所破歌》 [唐] 杜甫
- 《梦游天姥吟留别》 [唐] 李白 (节选)
- 《春江花月夜》 [唐] 张若虚 (节选)
第四部分:拓展与提高(适合学有余力的学生)
(这些诗词同样是经典,能极大提升文学素养)
(一)唐宋诗词佳作
- 《登幽州台歌》 [唐] 陈子昂
- 《送别》 [唐] 王维
- 《终南别业》 [唐] 王维
- 《终南山》 [唐] 王维
- 《送别》 [唐] 王之涣
- 《凉州词二首·其二》 [唐] 张籍
- 《逢雪宿芙蓉山主人》 [唐] 刘长卿
- 《逢入京使》 [唐] 岑参
- 《碛中作》 [唐] 岑参
- 《逢入京使》 [唐] 岑参
- 《江南逢李龟年》 [唐] 杜甫
- 《赠花卿》 [唐] 杜甫
- 《江南春》 [唐] 杜牧
- 《金缕衣》 [唐] 杜秋娘
- 《离思五首·其四》 [唐] 元稹
- 《菊花》 [唐] 黄巢
- 《不第后赋菊》 [唐] 黄巢
- 《寄扬州韩绰判官》 [唐] 杜牧
- 《遣怀》 [唐] 杜牧
- 《齐安郡后池二首·其一》 [唐] 杜牧
- 《齐安郡后池二首·其二》 [唐] 杜牧
- 《雨晴》 [唐] 王驾
- 《寒菊》 [宋] 郑思肖
- 《小舟》 [宋] 朱淑真
- 《东栏梨花》 [宋] 苏轼
- 《新城道中二首·其一》 [宋] 苏轼
- 《新城道中二首·其二》 [宋] 苏轼
- 《六月二十七日望湖楼醉书五首·其一》 [宋] 苏轼
- 《六月二十七日望湖楼醉书五首·其二》 [宋] 苏轼
- 《有美堂暴雨》 [宋] 苏轼
- 《和子由渑池怀旧》 [宋] 苏轼
- 《饮湖上初晴后雨二首·其一》 [宋] 苏轼
- 《惠崇春江晚景二首·其二》 [宋] 苏轼
- 《题西林壁》 [宋] 苏轼
- 《春宵》 [宋] 苏轼
- 《病起书怀》 [宋] 陆游
- 《书愤五首·其一》 [宋] 陆游
- 《临安春雨初霁》 [宋] 陆游
- 《冬夜读书示子聿》 [宋] 陆游
- 《游山西村》 [宋] 陆游
- 《秋波媚·七月十六日晚登高兴亭望长安南山》 [宋] 陆游
- 《卜算子·咏梅》 [宋] 陆游
- 《钗头凤·红酥手》 [宋] 陆游
- 《钗头凤·世情薄》 [宋] 唐婉
- 《青玉案·元夕》 [宋] 辛弃疾
- 《丑奴儿·书博山道中壁》 [宋] 辛弃疾
- 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 [宋] 辛弃疾
- 《西江月·夜行黄沙道中》 [宋] 辛弃疾
- 《清平乐·村居》 [宋] 辛弃疾
- 《菩萨蛮·书江西造口壁》 [宋] 辛弃疾
(二)元明清及近代诗词
- 《天净沙·秋》 [元] 白朴
- 《山坡羊·骊山怀古》 [元] 张养浩
- 《山坡羊·潼关怀古》 [元] 张养浩
- 《山坡羊·叹世》 [元] 陈草庵
- 《山坡羊·怀古》 [元] 赵善庆
- 《山坡羊·燕子》 [元] 赵善庆
- 《山坡羊·未遂》 [元] 吴西逸
- 《山坡羊·自警》 [元] 吴西逸
- 《山坡羊·酒友》 [元] 徐再思
- 《山坡羊·春睡》 [元] 徐再思
- 《山坡羊·闺怨》 [元] 徐再思
- 《山坡羊·述怀》 [元] 宋方壶
- 《山坡羊·道情》 [元] 宋方壶
- 《山坡羊·客高邮》 [元] 孙周卿
- 《山坡羊·潼关怀古》 [元] 张养浩
- 《山坡羊·骊山怀古》 [元] 张养浩
- 《山坡羊·洛阳怀古》 [元] 张可久
- 《山坡羊·怀古》 [元] 张可久
- 《山坡羊·春日》 [元] 张可久
- 《山坡羊·闺怨》 [元] 张可久
- 《山坡羊·书怀》 [元] 张可久
- 《山坡羊·酒友》 [元] 张可久
- 《山坡羊·渔灯》 [元] 张可久
- 《山坡羊·湖上》 [元] 张可久
- 《山坡羊·闺怨》 [元] 张可久
- 《山坡羊·歌者》 [元] 张可久
- 《山坡羊·述怀》 [元] 张可久
- 《山坡羊·自警》 [元] 张可久
- 《山坡羊·洞庭即事》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·过湘江》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·叹世》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·渔》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·酒》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·渡瓜洲》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·客中》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·即事》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·泛雪》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·过湖》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
- 《山坡羊·湖上》 [元] 赵显宏
(三)诗经与楚辞
- 《关雎》 [诗经·周南]
- 《蒹葭》 [诗经·秦风]
- 《鹿鸣》 [诗经·小雅]
- 《采薇》 [诗经·小雅]
- 《离骚》(节选) [战国] 屈原
- 《九歌·国殇》 [战国] 屈原
- 《天问》(节选) [战国] 屈原
- 《招魂》(节选) [战国] 屈原
- 《渔父》 [战国] 屈原
- 《橘颂》 [战国] 屈原
(四)乐府与古风
- 《长歌行》 [汉乐府]
- 《孔雀东南飞》(节选) [汉乐府]
- 《木兰辞》 [北朝民歌]
- 《敕勒歌》 [北朝民歌]
- 《行行重行行》 [古诗十九首]
- 《青青河畔草》 [古诗十九首]
- 《青青陵上柏》 [古诗十九首]
- 《今日良宴会》 [古诗十九首]
- 《西北有高楼》 [古诗十九首]
- 《涉江采芙蓉》 [古诗十九首]
- 《明月皎夜光》 [古诗十九首]
- 《冉冉孤生竹》 [古诗十九首]
- 《庭中有奇树》 [古诗十九首]
- 《迢迢牵牛星》 [古诗十九首]
- 《回车驾言迈》 [古诗十九首]
- 《东城高且长》 [古诗十九首]
- 《驱车上东门》 [古诗十九首]
- 《去者日以疏》 [古诗十九首]
- 《生年不满百》 [古诗十九首]
- 《凛凛岁云暮》 [古诗十九首]
- 《孟冬寒气至》 [古诗十九首]
- 《客从远方来》 [古诗十九首]
- 《明月何皎皎》 [古诗十九首]
(五)宋词精选
- 《蝶恋花·伫倚危楼风细细》 [宋] 柳永
- 《雨霖铃·寒蝉凄切》 [宋] 柳永
- 《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》 [宋] 柳永
- 《玉楼春·春景》 [宋] 宋祁
- 《木兰花·龙头舴艋吴儿竞》 [宋] 张先
- 《千秋岁·数声鶗鴂》 [宋] 张先
- 《青门引·春思》 [宋] 张先
- 《浣溪沙·一曲新词酒一杯》 [宋] 晏殊
- 《浣溪沙·一向年光有限身》 [宋] 晏殊
- 《清平乐·红笺小字》 [宋] 晏殊
- 《踏莎行·祖席离歌》 [宋] 晏殊
- 《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》 [宋] 晏殊
- 《木兰花·燕鸿过后莺归去》 [宋] 晏殊
- 《木兰花·池塘水绿风微暖》 [宋] 晏殊
- 《木兰花·绿杨芳草长亭路》 [宋] 晏殊
- 《木兰花·时光只解催人老》 [宋] 晏殊
- 《浪淘沙·把酒祝东风》 [宋] 欧阳修
学习建议
- 循序渐进:按照年级顺序,先掌握课本上的必背篇目,再逐步拓展。
- 理解为主:不要死记硬背,先理解诗词的字面意思、创作背景和作者情感。
- 朗读成诵:大声朗读,感受诗词的韵律美和节奏感,自然成诵。
- 想象画面:闭上眼睛,根据诗句在脑海中构建画面,这有助于理解和记忆。
- 联系生活:将诗词中的情感和哲理与自己的生活经验联系起来,体会更深。
- 善用工具:可以借助注释、译文和赏析文章来帮助理解,但最终要回归文本本身。
希望这份大全能帮助您的孩子在古典诗词的海洋中快乐遨游,感受中华传统文化的魅力!
