消防车儿歌如何帮孩子学消防知识？

儿歌：《消防车来了》

(建议用欢快、有节奏的曲调演唱)

第一段 呜——呜——呜——，呜——呜——呜——， 红色的消防车，开来了！ 呜——呜——呜——，呜——呜——呜——， 红色的消防车,开得快！

第二段 顶上有个大水炮，闪闪亮亮真威风， 长长的云梯伸得高,要去救火不怕高！

第三段 有火情，别慌张， 快快拨打 119！ 消防员叔叔本领大， 开着消防车来救大家！

第四段 小朋友，要记牢， 火柴、打火不能要， 安全知识学得好， 争做安全小宝宝！

儿歌解析与教学建议

这首儿歌结构清晰，每一段都有不同的教学重点,非常适合家长和老师在早教活动中使用。

第一段：认识消防车 (听觉与视觉)

• 歌词： “呜——呜——呜——，呜——呜——呜——，红色的消防车，开来了！呜——呜——呜——，呜——呜——呜——，红色的消防车，开得快！”
• 教学重点：
  • 声音模仿： 引导孩子模仿消防车的“呜哇”警报声,这是最直观的特征。
  • 颜色认知： 强调“红色”，告诉孩子消防车是红色的，在街上看到红色的、会叫的“呜哇”声的车,很可能就是消防车。
  • 动态感知： “开来了”、“开得快”可以帮助孩子理解消防车正在执行紧急任务,需要快速到达现场。

第二段：了解消防车功能 (认知与想象)

• 歌词： “顶上有个大水炮，闪闪亮亮真威风，长长的云梯伸得高，要去救火不怕高！”
• 教学重点：
  • 部件认知： 介绍消防车上的“大水炮”（消防栓）和“长长的云梯”,让孩子对消防车的装备有初步印象。
  • 形容词学习： “闪闪亮亮”、“真威风”等词汇可以丰富孩子的语言表达能力。
  • 情景想象： “伸得高”、“不怕高”可以引导孩子想象消防员叔叔在高楼上救人的勇敢形象。

第三段：学习求助与感谢 (安全教育与社会认知)

• 歌词： “有火情，别慌张，快快拨打 119！消防员叔叔本领大，开着消防车来救大家！”
• 教学重点：
  • 核心安全教育： 这是全歌最重要的部分，必须反复强调，让孩子记住 火警电话是 119。
  • 应对方法： “别慌张”告诉孩子遇到危险要冷静，“快快拨打119”教给他们正确的行动步骤。
  • 职业认知： 介绍“消防员叔叔”这个职业，让他们知道消防员是“本领大”、“来救大家”的英雄,产生尊敬之情。

第四段：预防火灾，从我做起 (行为习惯养成)

• 歌词： “小朋友，要记牢，火柴、打火不能要，安全知识学得好，争做安全小宝宝！”
• 教学重点：
  • 行为规范： 明确告诉孩子“火柴、打火不能要”,这是预防火灾最直接的行为准则。
  • 正向激励： 用“争做安全小宝宝”来鼓励孩子，让他们将安全知识内化为好习惯,获得成就感。

互动与拓展活动

1. 手工制作： 用纸箱、颜料和瓶盖制作一个简单的“消防车”，在制作过程中复习“红色”、“车轮”、“警报器”等词汇。
2. 角色扮演： 一人扮演消防员，其他人扮演需要帮助的人，模拟拨打119、消防员开车、用水枪“灭火”等场景。
3. 看图识物： 准备一些包含消防车、云梯、消防员、火警119、火柴等图片的卡片，玩“找一找”的游戏。
4. 实地观察（安全前提下）： 如果家或幼儿园附近有消防站，可以在开放日或远距离观察消防车,加深印象。

这首儿歌将趣味性与教育性完美结合，希望它能帮助孩子们在快乐的歌声中,学到有用的安全知识！