我的“魔法”老师
在我的记忆里，有一位老师，她就像一位神奇的魔法师，总能把枯燥的知识变得有趣，把我们的课堂变成一个充满惊喜的乐园，她，就是我们的语文老师——王老师。
王老师有一双会说话的大眼睛，当她表扬我们时，眼睛弯成了月牙儿，里面闪烁着温柔的光芒，让我们心里暖洋洋的；当我们犯错时，她的眼神会变得严肃，但那里面更多的是担忧和鼓励，仿佛在说：“没关系，下次努力就好！”
王老师的“魔法”课堂最让我着迷，记得有一次，我们学习古诗《望庐山瀑布》，王老师没有让我们死记硬背，而是打开多媒体，让我们欣赏了庐山瀑布壮丽的视频，她还让我们闭上眼睛，听她朗读，想象自己就站在瀑布前，感受那“飞流直下三千尺”的气势，那一刻，我感觉自己仿佛真的置身于庐山之中，诗句也自然而然地印在了我的脑海里，从此，我爱上了古诗，因为王老师给了我一把打开诗歌大门的“魔法钥匙”。
王老师不仅教我们知识，更教我们做人的道理，有一次，我的同桌不小心把墨水洒在了我的新衣服上，我气得大哭起来，王老师走过来，没有批评任何人，而是温柔地帮我擦掉眼泪，说：“同学之间难免会有小摩擦，学会原谅和包容，你才能收获更多的友谊。”听了老师的话，我擦干眼泪，向同桌说了声“没关系”，看着同桌感激的眼神，我第一次明白了“宽容”这个词的真正含义。
王老师，您就像一盏明灯，照亮我们前行的道路；您就像春雨，滋润我们这些小苗茁壮成长，我爱我的“魔法”老师！
我们的“大家长”——李老师
如果说我们班是一个温暖的大家庭，那李老师就是我们最敬爱的“大家长”，她教我们数学，虽然不像语文老师那样能吟诗诵词，但她严谨又耐心的样子,却深深地刻在了我的心里。
李老师戴着一副眼镜，看起来很严肃，但其实她非常和蔼可亲，她的口袋里好像总有一个“百宝箱”，里面装满了各种各样的小奖励：一颗甜甜的糖果，一枚闪亮的小印章，或者是一句温暖的表扬，谁上课积极回答问题，谁作业完成得好，谁乐于助人，都有可能得到李老师的“宝藏”，这些小小的奖励，像一颗颗星星,点亮了我们的学习热情。
我最佩服的是李老师的耐心，我的数学基础不太好，有些应用题总是绕不过弯来，有一次，一道“鸡兔同笼”的题难住了我，我急得抓耳挠腮，下课后，李老师看到我愁眉苦脸的样子，主动走过来，拿起笔，一遍又一遍地给我画图、讲解，直到我恍然大悟，开心地笑了，她摸着我的头说：“学习就像爬山，遇到困难别害怕，一步一步总能爬上去的。”这句话给了我无穷的力量。
李老师不仅是我们的老师，更像我们的妈妈，天冷了，她会提醒我们多穿衣服；下雨了，她会叮嘱我们注意安全；谁不开心了，她会像朋友一样和我们聊天，解开我们心里的疙瘩，在她的带领下，我们班像一个团结友爱的大家庭,充满了欢声笑语。
这就是我们的李老师，一位既严格又温柔，既负责又慈爱的“大家长”,我为有这样的老师而感到幸福！
严厉又温柔的张老师
在我的老师中，张老师是最特别的一位，她教我们英语，总是穿着干练的衣服，说话声音洪亮，看起来特别有精神，她对我们要求非常严格,但严格中又透着一股说不出的温柔。
张老师的“严厉”是出了名的，上课时，她要求我们坐姿端正，认真听讲，谁要是做小动作，她那犀利的目光就会“射”过来，让你立刻坐得笔直，作业也必须一丝不苟，单词拼写错一个，标点符号用错一个，都逃不过她的“火眼金睛”，有一次，我因为粗心，把“book”写成了“bok”，张老师用红笔圈了出来，还在旁边画了一个哭脸，旁边写着：“小马虎，要加油哦！”我看着那个哭脸，脸一下子就红了,心里既惭愧又觉得有点可爱。
虽然张老师很严厉，但她对我们非常关心，记得有一次，我因为感冒发烧，请了一天假，第二天去上学，感觉头重脚轻，精神很差，张老师发现了我的不对劲，下课特意走到我身边，用手摸了摸我的额头，轻声问：“还发烧吗？要多喝水，不舒服要及时告诉老师。”那一刻，我感觉心里暖暖的，之前的“害怕”全都烟消云散了，原来，老师的严厉，是希望我们能养成好习惯；而她的温柔,是希望我们能健康快乐地成长。
张老师就像一位严厉的教练，不断鞭策我们进步；又像一位温柔的大姐姐，在我们需要的时候给予我们温暖，正是这种“严”与“爱”的结合,让我们班的英语成绩总是名列前茅。
我爱张老师，爱她的严厉,也爱她的温柔！
写作小贴士
- 抓住特点，写出个性：不要写“老师很温柔，老师很辛苦”这样空泛的句子，想一想，你的老师有什么与众不同的地方？是她的口头禅？是她的某个标志性动作？还是她独特的教学方法？把这些特点写出来,人物就活了。
- 用具体事例说话：光说“老师关心我”是不够的，要写出一件具体的事情来证明，可以写老师如何耐心地帮你解开一道难题，如何在你生病时关心你，或者如何用一个有趣的游戏让你爱上了学习，用“小故事”来打动人。
- 运用五官感受：在描写老师时，可以写写你看到的（外貌、神态）、听到的（语言、声音）、感觉到的（老师的温暖、严厉）。“老师的声音像春天的风，轻轻吹进我的耳朵里”,这样写就更生动了。
- 表达真情实感：作文中最重要的是“真情实感”，想一想，你为什么喜欢这位老师？她给了你哪些帮助和影响？把你的感激、敬佩、喜爱之情融入到字里行间，结尾可以升华一下主题,表达对老师的祝福和爱。
- 结构清晰：可以按照“总-分-总”的结构来写。
- 开头（总）：简单介绍老师,点出她给你的总体印象。
- 中间（分）：通过一两件具体的事例,详细描写老师的性格特点和你们之间的故事。
- 总）：总结全文,表达你对老师的感情和祝福。
希望这些范文和小贴士能帮助你写出一篇优秀的作文！加油！
