关于我们小区垃圾分类情况的调查报告
调查员： [你的名字] （来自[你的学校] [你的班级]） 调查时间： [填写调查日期，2025年10月] 调查地点： [填写你居住的小区名称]
调查目的
我们身边多了很多颜色不一样的垃圾桶,有红色的、蓝色的、灰色的，还有绿色的，老师告诉我们，这叫“垃圾分类”，是为了让我们的环境更干净、地球妈妈更健康。
为了弄清楚我们小区的垃圾分类做得怎么样,我和我的小伙伴决定一起做一次小小的调查，看看大家是不是都学会了给垃圾“找对家”！
调查方法
我们用了两种方法来调查：
- 实地观察法： 我们在小区的垃圾桶旁边悄悄地观察了30分钟，看看大家是怎么扔垃圾的。
- “小记者”采访法： 我们鼓起勇气，采访了10位正在扔垃圾的叔叔、阿姨和爷爷奶奶，问了他们几个简单的问题。
调查发现（结果）
通过这次调查,我们发现了一些有趣的事情，也发现了一些需要我们共同努力的问题。
（一） 垃圾桶的颜色和“家”
我们确认了每个颜色垃圾桶的家是：
- 蓝色垃圾桶： 可回收物（废纸、塑料瓶、易拉罐）
- 红色垃圾桶： 有害垃圾（废电池、过期药品、旧灯管）
- 灰色/黑色垃圾桶： 其他垃圾（卫生纸、烟头、陶瓷碎片）
- 绿色垃圾桶： 厨余垃圾（剩饭剩菜、果皮、菜叶）
（二） 观察到的“优点”
我们很高兴地发现,小区的垃圾分类工作做得还是不错的！
- “神枪手”很多： 很多叔叔阿姨都能准确地把垃圾扔进对应的垃圾桶里，动作又快又准，真是垃圾分类的“神枪手”！
- 垃圾桶很干净： 小区的垃圾桶每天都会被清洁工叔叔阿姨打扫得干干净净，没有散发出难闻的气味。
- 宣传画很可爱： 垃圾桶旁边贴着很多可爱的宣传画，告诉我们什么垃圾应该放进哪个桶，对我们小朋友特别有帮助。
（三） 发现的“小问题”
我们也发现了一些“小迷糊”，需要我们一起帮忙改正。
- “垃圾混装”现象： 在观察的30分钟里，我们发现有大约 5-6位 叔叔阿姨没有仔细分类，直接把所有垃圾都扔进了“灰色其他垃圾桶”里。
- “投错”的小错误： 我们看到有小朋友把喝完的牛奶盒直接扔进了“灰色其他垃圾桶”，其实它应该是“蓝色可回收物”哦！
- “糊涂”的老人家： 采访的爷爷奶奶中，有几位表示不太清楚哪些是有害垃圾，哪些是其他垃圾。
我的思考和建议
通过这次调查,我学到了很多关于垃圾分类的知识，保护环境，人人有责！我想提出几点小小的建议：
（一） 给小区叔叔阿姨的建议：
- 请慢一点，想一想： 在扔垃圾前，花几秒钟想一想，这个垃圾的“家”在哪里。
- 小手拉大手： 请爸爸妈妈带着我们一起学习垃圾分类，让我们成为家里的“垃圾分类小老师”！
（二） 给我们小伙伴的建议：
- 争做“环保小卫士”： 从自己做起，在家里就把垃圾分好类，再带到小区扔进正确的垃圾桶。
- 互相监督，共同进步： 如果看到同学或朋友扔错了垃圾，要勇敢地提醒他们，用礼貌的方式告诉他们正确的做法。
（三） 给小区管理处的建议：
- 增加趣味宣传： 希望能在小区里多举办一些垃圾分类的小游戏或者知识问答，让更多人参与进来。
- “小手拉大手”活动： 可以组织我们小学生和社区的爷爷奶奶一起学习垃圾分类，我们教他们，他们也可以分享他们的生活经验。
调查总结
这次调查真是一次有趣的“寻宝”之旅！我们发现，我们小区的垃圾分类工作正在越来越好，但还需要我们每个人的努力。
垃圾分类不是一个口号,而是我们每个人每天都要做的小事，只要我们每个人都能为垃圾找到“正确的家”，我们的天空会更蓝，河水会更清，我们的家园会变得更美丽！
让我们一起行动起来,争当垃圾分类的小能手，做保护地球妈妈的好孩子吧！
调查员签名： 指导老师：
