三年级信息技术PPT如何做？

这份PPT的设计理念是：趣味性、互动性、直观性，避免使用过多专业术语，通过生动的故事、形象的比喻和有趣的互动，引导孩子们认识电脑、爱上信息技术。

小学三年级信息技术第一课：你好，新朋友！电脑初探

幻灯片 1：封面页

你好，新朋友！ 信息技术第一课 图片： 一张可爱的卡通电脑或机器人形象，旁边有几个小朋友在开心地打招呼。 背景： 明亮、活泼的渐变色背景（如蓝色到绿色）。

幻灯片 2：神秘的大礼盒

我们收到了一个神秘的大礼盒！

• 文字： “叮咚！我们班来了一位新朋友，它就藏在这个神秘的礼盒里，猜猜它会是谁呢？”
• 图片： 一个巨大的、包装精美的礼盒，上面系着一个大大的蝴蝶结。

（互动环节）

• 老师提问： “同学们，猜猜这是什么？”
• 引导回答： “是电视机？是收音机？……哇，有同学说是电脑！真聪明！”

幻灯片 3：认识我们的新朋友——电脑

哇！原来是电脑！

• 文字： “电脑是我们的新朋友，它有一个正式的名字，叫做‘计算机’，它可厉害了，能帮助我们做很多事情！”
• 图片： 一张真实、干净整洁的电脑主机、显示器、键盘、鼠标组合图。

幻灯片 4：电脑的“五官”——认识硬件

电脑的“五官”是什么样的？

• 文字： “我们每个人都有眼睛、耳朵、嘴巴和手，那电脑的‘五官’又在哪里呢？让我们一起来认识一下！”
• 图片： 将电脑的各个部件用卡通化的方式标注出来，并配上可爱的五官比喻。

幻灯片 5：电脑的“眼睛”——显示器

眼睛：显示器

• 图片： 一个特写镜头，显示电脑屏幕。
• 文字：
  • “这是电脑的‘眼睛’，它的名字叫显示器。”
  • “我们所有的图画、文字、动画片，都是通过它‘看’到的。”
  • “它就像一个神奇的画框，能画出五彩斑斓的世界。”

幻灯片 6：电脑的“大脑”——主机

大脑：主机

• 图片： 主机的图片，旁边可以画一个卡通大脑的图标。
• 文字：
  • “这是电脑的‘大脑’，它的名字叫主机。”
  • “它虽然看起来方方正正，但里面住着一个超级聪明的‘小精灵’（CPU），负责思考、计算和记忆所有的事情。”
  • “我们下达的所有命令，都要先告诉大脑。”

幻灯片 7：电脑的“嘴巴”——音箱

嘴巴：音箱

• 图片： 电脑音箱的图片，旁边可以画一个卡通嘴巴的图标。
• 文字：
  • “这是电脑的‘嘴巴’，它的名字叫音箱。”
  • “它能播放好听的音乐、有趣的故事和老师的讲课声。”
  • “电脑用它和我们‘说话’。”

幻灯片 8：电脑的“手和脚”——键盘和鼠标

手和脚：键盘和鼠标

• 图片： 左边是键盘，右边是鼠标，分别配上卡通手和卡通脚的图标。
• 文字：
  • 键盘（手）： “这是电脑的‘手’，叫键盘，我们可以在上面写字、输入数字，就像用笔在纸上写字一样。”
  • 鼠标（脚）： “这是电脑的‘脚’，叫鼠标，我们移动它，可以让屏幕上的小箭头（指针）也跟着走，用它的‘小尾巴’（点击）来选择东西。”

幻灯片 9：电脑能为我们做什么？

电脑的本领可真大！

• （采用图文并茂的图标形式展示）
  • 图标（书本+铅笔）： 学习：帮助我们学习新知识，看教学视频。
  • 图标（画笔+调色盘）： 画画：用画图软件画出美丽的图画。
  • 图标（音乐符号）： 听音乐：播放我们喜欢的歌曲。
  • 图标（小人跑步）： 玩游戏：玩一些益智、有趣的小游戏。
  • 图标（信封）： 和远方的人聊天：通过视频通话，看到远方的爷爷奶奶。

幻灯片 10：电脑小卫士——安全与健康

和电脑做朋友，也要注意安全哦！

• 文字： “和电脑做朋友很开心，但我们也要记住几点‘小约定’。”
• 图标（闹钟）： 控制时间

  “每次使用电脑的时间不要太长，一般20-30分钟就要休息一下，看看远方，保护我们的小眼睛。”

• 图标（洗手）： 保持干净

  “使用电脑前要洗手，不要用脏手去摸键盘和屏幕。”

• 图标（大叉号）： 不乱点

  “不认识的链接、奇怪的弹窗，千万不要随便点开，要告诉老师或爸爸妈妈。”

幻灯片 11：动手试一试

让我们和电脑握握手吧！

• 文字： “我们已经认识了新朋友——电脑，请轻轻地摸一摸你的键盘，动一动你的鼠标，感受一下这位新朋友吧！”
• 图片： 一个小朋友正在认真操作电脑的卡通图片。
• （老师指导）
  • “请大家找到键盘上的字母键，试着按下你名字的第一个字母。”
  • “请大家移动鼠标，看看屏幕上的小箭头是不是也跟着你走？”

幻灯片 12：总结与再见

你学到了什么？

• 提问回顾：
  • “我们的新朋友叫什么名字？”（电脑/计算机）
  • “电脑的‘眼睛’是什么？”（显示器）
  • “电脑的‘大脑’是什么？”（主机）
  • “我们用‘手’和‘脚’来控制电脑，它们分别是什么？”（键盘和鼠标）
• 结束语：

  “今天我们认识了新朋友——电脑，还学会了和它安全相处，希望同学们都能和电脑成为好朋友，用电脑学到更多有趣的知识！我们下节课再见！”

给老师的建议：

1. 语速与语气： 讲课时语速要慢，语气要亲切、活泼，多用鼓励性的语言。
2. 实物展示： 如果条件允许，最好能将真实的电脑部件带到教室，让学生亲手触摸，比图片更直观。
3. 互动游戏： 在讲解键盘时，可以玩“找朋友”游戏，老师说一个键（如“空格键”、“回车键”），让学生快速找到，讲解鼠标时，可以玩“抓娃娃”游戏，在屏幕上画一个圈，让学生用鼠标把某个图标圈起来。
4. 奖励机制： 对于积极回答问题和参与互动的学生，给予口头表扬或小贴纸奖励，提高课堂积极性。
5. 控制时间： 小学生注意力集中的时间有限，整个PPT讲解和互动时间建议控制在25-30分钟内，留出时间让学生自由探索和提问。