人教版六年级上册语文课本有何重点？

人教版小学语文六年级上册教材概览

这本教材是小学阶段的最后一册语文课本，具有承前启后、总结提升的特点，它不仅巩固了小学阶段所学的语文知识和能力，更注重培养学生的独立阅读能力、逻辑思维能力、初步的文学鉴赏能力和对中华优秀传统文化的热爱。

全册共有八个单元，外加“口语交际”和“习作”两个专项板块，以及“语文园地”。

课本目录与单元核心内容分析

以下是各单元的主题和重点篇目,并附有内容解析：

第一单元：感受自然

• 单元主题： 引导学生走进自然，感受大自然的奇妙与壮美,体会作者融入景中的情感。
• 重点课文：
  1. 《草原》 (老舍)
     • 描绘了内蒙古草原的美丽风光和蒙古族人民的热情好客。
     • 核心： 学习作者情景交融的写法，体会“蒙汉情深何忍别”的情感。
  2. 《丁香结》 (宗璞)
     • 从丁香花的形态联想到人生中的“结”，阐述了“结”是人生中不可或缺的组成部分。
     • 核心： 理解“丁香结”的象征意义，学习由物及理、托物言志的写作手法。
  3. 《古诗词三首》
     • 《宿建德江》 (孟浩然)：描绘了江边月夜的宁静,表达了诗人的孤寂与愁绪。
     • 《六月二十七日望湖楼醉书》 (苏轼)：描绘了西湖骤雨的奇景,气势磅礴。
     • 《西江月·夜行黄沙道中》 (辛弃疾)：描绘了夏夜乡村的宁静与丰收在望的喜悦。
     • 核心： 品味诗词意境，体会诗人不同的情感,学习古诗的鉴赏方法。
  4. 《花之歌》 (纪伯伦 译者：冰心)
     • 以花的口吻，歌唱花的成长、绽放与奉献。
     • 核心： 理解这首散文诗的想象和拟人手法,感受花的品格和精神。

第二单元：革命岁月

• 单元主题： 回顾革命历史，感受革命先辈的崇高精神和坚定信念,珍惜今天的幸福生活。
• 重点课文：
  1. 《七律·长征》 (毛泽东)
     • 高度概括了红军长征的艰难历程和英雄气概。
     • 核心： 理解诗中“万水千山只等闲”的革命乐观主义精神,学习律诗的格律和气势。
  2. 《狼牙山五壮士》
     • 讲述了五位战士为了掩护大部队和群众转移,英勇跳崖的悲壮故事。
     • 核心： 学习通过动作、神态、语言描写来表现人物品质的方法,感受英雄的壮举。
  3. 《开国大典》
     • 记录了中华人民共和国成立盛典的盛况。
     • 核心： 学习场面描写的方法,体会当时全国人民激动自豪的心情。
  4. 《灯光》
     • 由天安门广场的灯光,引出对革命先烈的追忆。
     • 核心： 学习“以小见大”的写作手法,理解灯光的象征意义。

第三单元：民间故事

• 单元主题： 感受民间故事的魅力,了解其中蕴含的劳动人民的智慧和美好愿望。
• 重点课文：
  1. 《猎人海力布》
     • 讲述了猎人海力布为了拯救乡亲,变成石头的感人故事。
     • 核心： 学习梳理故事情节，复述故事，感受海力布热心助人、舍己为人的精神。
  2. 《牛郎织女（一）》 & 《牛郎织女（二）》
     • 讲述了牛郎和织女的爱情故事,以及他们与王母娘娘的斗争。
     • 核心： 了解民间故事的特点（情节曲折、充满想象、寄托愿望）,感受古代劳动人民对自由爱情的向往。

第四单元：家国情怀

• 单元主题： 激发学生的爱国热情,感受中华儿女对祖国深沉的爱。
• 重点课文：
  1. 《少年闰土》 (鲁迅)
     • 回忆了“我”儿时与闰土相识的片段，描绘了一个知识丰富、聪明能干的农村少年形象。
     • 核心： 学习通过典型事例和人物对话来刻画人物形象,体会作者对闰土的怀念之情。
  2. 《好的故事》 (鲁迅)
     • 描绘了一个“美丽、幽雅、有趣”的梦境,表达了作者对美好理想的向往。
     • 核心： 理解文中瑰丽奇特的想象,感受散文诗的语言美和意境美。
  3. 《我的伯父鲁迅先生》 (周晔)
     • 通过几件小事，展现了鲁迅先生“为自己想得少，为别人想得多”的伟大人格。
     • 核心： 学习通过具体事例来表现人物品质的方法，理解鲁迅“碰壁”等话语的深层含义。
  4. 《有的人——纪念鲁迅有感》 (臧克家)
     • 通过对比，歌颂了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的精神,鞭挞了反动统治者。
     • 核心： 学习对比的修辞手法,理解诗歌的深刻哲理。

第五单元：围绕中心意思写

• 单元主题： 这是本册的习作策略单元,重点学习如何围绕一个中心意思来选择和组织材料。
• 重点课文：
  1. 《夏天里的成长》
     • 从动植物、山水、铁轨、马路等各个方面说明“生物在长，山在长，地也在长”，中心意思就是“成长”。
     • 核心： 学习如何从不同方面来具体阐述中心意思。
  2. 《盼》 (铁凝)
     • 讲述了“我”盼望新雨衣的故事。
     • 核心： 学习如何通过心理、动作、环境等细节描写，把“盼”这个中心意思写具体、写生动。

第六单元：保护环境

• 单元主题： 树立环保意识，了解人类活动对环境的影响,思考如何与自然和谐相处。
• 重点课文：
  1. 《古诗三首》
     • 《浪淘沙（其一）》 (刘禹锡)：描绘了黄河的雄伟气势。
     • 《江南春》 (杜牧)：描绘了江南春天的美丽风光。
     • 《书湖阴先生壁》 (王安石)：描绘了清新的田园风光。
     • 核心： 感受古诗中的自然之美,体会诗人对环境的热爱。
  2. 《只有一个地球》
     • 科学地说明了地球是人类赖以生存的唯一家园,我们必须保护它。
     • 核心： 学习说明文的说明方法（列数字、作比较等）,理解文章的论证逻辑。
  3. 《青山不老》
     • 讲述了一位山野老农用15年时间在晋西北创造了一片绿洲的故事。
     • 核心： 感受老人改造山林的坚定决心和无私奉献的精神，理解“青山不老”的深刻含义。
  4. 《三黑和土地》 (作者：李季)
     • 通过农民三黑对土地的珍爱,表达了土地改革后农民的喜悦和对新生活的向往。
     • 核心： 感受诗歌的语言风格和朴素真挚的情感。

第七单元：艺术之美

• 单元主题： 引导学生感受不同艺术形式（书法、绘画、音乐、戏曲）的魅力,提高审美情趣。
• 重点课文：
  1. 《文言文二则》
     • 《伯牙鼓琴》：讲述了“知音”的故事，赞颂了朋友之间真挚