下面我将为你提供一份全面的写作指南,包括:

初中作文与什么什么同行
(图片来源网络,侵删)
  1. 审题立意:如何理解题目,找到最佳切入点。
  2. 写作思路:可以写哪些内容,如何构建文章结构。
  3. 素材选择:提供一些新颖且经典的写作角度。
  4. 高分技巧:如何让你的文章更出彩。
  5. 范文示例:提供一篇范文供你参考。

审题立意:抓住核心,明确方向

“与XX同行” 这个题目,关键词是 “同行”

  • “同”:意味着“一起”、“伴随”,不是单向的跟随,而是双向的互动、影响和成长,你和“XX”之间需要有故事,有情感,有思想的交流。
  • “行”:意味着“行走”、“经历”、“过程”,这暗示着文章要有一个时间跨度,展现一个动态的变化过程,而不是静止的描述。

核心立意: 通过叙述你与某个“XX”一同走过的路,最终落脚于你的 成长、感悟或蜕变,文章的灵魂在于“同行”带给你的积极影响。

如何选择“XX”? 选择你最熟悉、最有话可说、最能体现真情实感的东西,不要为了追求“高大上”而选择自己不了解的。


写作思路:结构清晰,层层递进

一篇好的记叙文,结构至关重要,推荐采用 “总-分-总”“起因-经过-结果(感悟)” 的结构。

初中作文与什么什么同行
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总-分-总

  • 开头(总):点题,引出“同行者”,可以用一个比喻、一个场景或一句感悟来开头,奠定全文基调。
    • “如果说成长是一条漫长的路,那么书,便是我最忠实的旅伴,与我一路同行。”
  • 中间(分):这是文章的主体,通过2-3个具体事例来展现“同行”的过程,每个事例都应该有 “起因-经过-结果”,并突出“同行者”如何影响了你。
    • 遇到困难时,“同行者”如何给你力量。
    • 取得进步时,“同行者”如何让你保持清醒。
    • 思想困惑时,“同行者”如何给你启发。
  • 总):升华主题,总结感悟,再次点题,强调“同行”的意义,并展望未来。
    • “与书同行,我不仅收获了知识,更找到了心灵的栖息地,未来的路还很长,我将携着这份书香,坚定地走下去。”

时间顺序(线性叙事)

  • 开头:介绍“同行者”的初次登场,以及你们“同行”的开始。
  • 中间:按照时间顺序,记录几个关键节点或片段,串联起你们“同行”的完整故事,可以是一个学期、一个假期,或者从小学到初中。
  • 在故事的终点,回望整个“同行”的旅程,抒发最深刻的感悟。

素材选择:角度新颖,真情实感

这里为你提供一些不同角度的“XX”选择,希望能给你启发:

具体的人(最常见,也最容易写出真情实感)

  • 与父亲/母亲/爷爷/奶奶同行
    • 切入点:不要只写“爱我”,要写“如何爱”,父亲沉默的陪伴如何教会我坚强;母亲厨房里的忙碌如何让我懂得生活的滋味。
    • 细节:父亲宽厚的手掌、母亲鬓角的白发、爷爷讲故事时的皱纹、奶奶哼唱的歌谣。
  • 与老师/同学同行
    • 切入点:老师的一句鼓励、一次家访、一个眼神;同学的一次帮助、一场争吵后的和解、共同奋斗的时光。
    • 细节:老师办公室的灯光、同学递过来的纸条、一起讨论问题的场景。

抽象的品质(立意更高,需要巧妙构思)

  • 与勇气同行
    • 切入点:可以写你如何从胆小懦弱,到敢于在课堂上发言、敢于参加比赛、敢于承认错误。
    • 写法:将“勇气”拟人化,想象它是一个朋友,在你退缩时拍拍你的肩膀,在你成功时为你喝彩。
  • 与坚持同行
    • 切入点:可以写学习一门乐器(如钢琴、吉他)、练习一项运动(如长跑、跳绳)的经历,如何从想放弃到最终坚持下来。
    • 写法:重点描写过程中的枯燥、痛苦和自我怀疑,以及如何战胜它们,最终品尝到坚持的甘甜。
  • 与诚信同行
    • 切入点:写一个关于“诚信”的具体故事,捡到东西归还失主、考试时没有作弊、主动承认错误。
    • 写法:重点描写内心的挣扎和抉择,以及做出正确选择后的内心安宁与自豪。

具体的事物(意象优美,富有诗意)

  • 与书同行
    • 切入点:某本书如何在你不同的人生阶段给予你不同的启示。《西游记》教会你勇敢,《钢铁是怎样炼成的》教会你坚强。
    • 写法:将书比作良师益友,或是一个可以随时开启的“任意门”。
  • 与音乐/画笔同行
    • 切入点:音乐如何在你失落时治愈你,画笔如何让你描绘出内心的世界。
    • 写法:描写音乐响起时的心境变化,画画时专注忘我的状态。
  • 与梦想同行
    • 切入点:你的梦想是什么(成为科学家、医生、老师)?你为了它付出了哪些努力?它如何指引你的方向?
    • 写法:将梦想比作远方的灯塔,或是一双翅膀。

高分技巧:让文章脱颖而出

  1. 标题出彩:在“与XX同行”的基础上,可以稍作修改,使其更具吸引力。
    • 《与那棵老槐树同行》、《与光同行》、《与你的温柔同行》
  2. 细节描写:用具体的动作、神态、语言、心理描写代替空洞的抒情。
    • 不要写:“妈妈很爱我。”
    • 要写:“深夜里,我总能听到书房传来轻微的脚步声,接着一杯温热的牛奶会悄悄放在我的书桌旁,杯壁上还留着她温热的指纹。”
  3. 善用修辞:多使用比喻、拟人、排比等修辞手法,增强文章的文采和感染力。
    • “挫折像一块巨石,压得我喘不过气,而梦想,则像一束光,穿透石缝,照亮了我前行的路。”
  4. 首尾呼应:开头提出的意象或观点,在结尾处再次出现,并赋予其新的意义,使文章结构完整,主题突出。

范文示例

与那盏灯同行

初中作文与什么什么同行
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夜色如墨,窗外的喧嚣渐渐隐去,唯有书桌上的台灯,依然散发着橘黄色的、温暖的光,这束光,已伴我走过无数个这样的夜晚,它不仅是照亮书本的光,更是照亮我成长之路的灯塔,与我一路同行。

记得小学五年级时,我的数学成绩一落千丈,面对那些复杂的公式和图形,我感到前所未有的迷茫和挫败,一次测验后,鲜红的“65分”像一根针,狠狠刺痛了我的心,我趴在桌上,眼泪不争气地掉了下来,觉得自己笨得无可救药,就在这时,门“吱呀”一声被推开了,是妈妈,她没有说什么安慰的话,只是默默地走到我桌前,拧亮了那盏我熟悉的台灯,灯光柔和地洒在我的试卷上,也照亮了我脸上的泪痕,她坐在我身边,拿起笔,耐心地为我讲解错题,那一刻,我不再觉得灯光刺眼,反而觉得它像一双温柔的眼睛,静静地注视着我,给我力量,从那天起,这盏灯下,多了我们母女俩并肩作战的身影,我渐渐明白,学习之路或许有坎坷,但只要有这盏灯的陪伴,我就不会孤单。

升入初中,学业的压力如潮水般涌来,晚自习回家,常常已是疲惫不堪,有好几次,我都想放弃,把书本扔到一边,但每当我抬头,看到书桌上那盏熟悉的台灯,它仿佛在无声地对我说:“别怕,再坚持一下。”我深吸一口气,重新拿起笔,它静静地陪着我,听我背诵枯燥的文言文,看我演算复杂的函数题,在我攻克一道难题后,它仿佛也为我感到高兴,光芒也似乎更加明亮了,这盏灯,见证了我的汗水与坚持,也让我懂得了,成长本就是一个不断挑战自我、超越自我的过程。

这盏灯的灯泡或许已经不如从前明亮,灯座上也有了岁月的痕迹,但它在我心中的分量却愈发沉重,它不仅仅是一盏灯,更是母亲的期望,是自己的誓言,是那段永不言弃的青春记忆。

未来的路还很长,还会有更多的风雨和挑战,但我相信,只要这盏灯在我心中亮着,我便会带着这份温暖与力量,坚定地走下去,与它,与我无悔的青春,一路同行。