有趣的初中同学600字

在我的初中记忆里，有一个像小太阳一样的人，他就是我的同学小明，他不是那种传统意义上成绩拔尖的“学霸”，也不是运动场上的“健将”，但他却以自己独特的幽默感和乐观精神，成为了我们班最闪亮的“开心果”。

小明的有趣，首先体现在他那层出不穷的“歪理”上，数学课上，当老师在黑板上推演复杂的几何题时，他会突然举起手，用一脸严肃的表情提问：“老师，我们学勾股定理，那如果直角边是根号二，斜边是根号三，那斜边上的中线是不是根号二点五？”引得全班哄堂大笑，也让枯燥的数学课瞬间变得生动起来，他总能为任何严肃的话题找到一个意想不到的、令人捧腹的角度。

他的有趣，还体现在他惊人的“模仿”能力上，他能惟妙惟肖地模仿各个科老师的口头禅和标志性动作，模仿语文老师推眼镜时，那股子文绉绉的劲儿；模仿体育老师吹哨子时，那股子洪亮的气势，简直一模一样，每次他模仿，都能让我们笑得前仰后合,暂时忘却了学业的压力。

最让我难忘的，是那次期末考试前，全班都笼罩在紧张的氛围里，大家都在埋头苦读，空气仿佛都凝固了，这时，小明突然站起来，清了清嗓子，一本正经地开始表演起了单口相声，内容全是关于我们课本里那些历史人物和科学家的“八卦”，他把牛顿说成一个被苹果“砸怕了”的怪人，把孔子描绘成一个爱到处“推销”自己思想的“推销员”，他的表演让紧绷的神经瞬间放松,整个教室充满了欢声笑语。

小明就像我们初中生活的一剂调味品，让平淡的日子变得有滋有味，他教会我们，幽默是一种智慧，乐观是一种力量，即使多年过去，每当我想起那个在课堂上“不务正业”却总能逗乐大家的身影，心中依然会充满温暖和快乐，他就是我初中时代，那个最有趣、最珍贵的同学。