小学三年级语文期末模拟考试卷

（时间：90分钟 满分：100分）

小学三年级语文期末考试卷
（图片来源网络，侵删）

班级：__ 姓名：__ 分数：__

我会看拼音，写词语。（10分）

shuāng jiāng yán liào guī zé hū rán pīn mìng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lǚ xíng huò zhě jiù shì gēng tián zhǔn shí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

我会给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

  1. 今天天气真暖和（huo hé hè）,我们全家去公园玩。
  2. 老师为我们解答了难（nán nàn）题,我们都觉得很容易。
  3. 他把作业本藏（cáng zàng）了起来,不让妈妈发现。

我会辨字组词。（8分）

径（ ） 铺（ ） 怜（ ） 寒（ ） 经（ ） 捕（ ） 邻（ ） 赛（ ）

我会把词语补充完整，并选择其中一个词语造句。（9分）

（ ）头（ ）气 （ ）高（ ）淡 （ ）（ ）中外 （ ）（ ）不忘 （ ）干（ ）燥 （ ）（ ）百怪

小学三年级语文期末考试卷
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造句： _____

我会按要求写句子。（10分）

  1. 小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

  2. 这么美的景色，怎能不让我流连忘返呢？（改为陈述句）

  3. 爸爸是一位非常优秀的医生。（改为感叹句）

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  4. 用“因为………”把两句话合并成一句话。 天气太冷了。 我们取消了户外活动。

  5. 修改病句：我把作业本放在书包里了。

我会按课文内容填空。（12分）

  1. 《山行》中，描写深秋时节，诗人喜爱枫叶胜过春花的诗句是：____，____。
  2. 《赠刘景文》中，赞美菊花傲霜盛开、生机勃勃的诗句是：____，____。
  3. 《望天门山》中，描绘天门山和长江气势的诗句是：____，____。
  4. 这学期，我们认识了很多可爱的人物，有____的盘古，有____的列宁，还有____的掌声给了英子。

阅读短文，完成练习。（25分）

(一) 课内阅读（10分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热，它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽，金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋，橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

  1. 这段话是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（2分）
  2. 文中把“银杏树的叶子”比作“____”，把“枫叶”比作“____”。（4分）
  3. 这段话描写的是____季的景色，作者通过对____、____、____、____和____等事物的描写，展现了一幅美丽的秋景图。（4分）

(二) 课外阅读（15分）

小闹钟

我有一个好朋友，就是放在我书桌上的小闹钟，它有一张圆圆的脸，脸上有三根指针：时针、分针和秒针，时针又短又粗，走得很慢；分针又细又长，走得也不快；秒针最忙，又细又长，跑得最快，它们三兄弟团结一心,从来不会打架。

小闹钟每天早上六点半准时叫我起床，“叮铃铃，叮铃铃”，那声音真好听，好像在说：“小主人，快起床，不然上学要迟到了！”我听到它的叫声，就会马上从床上爬起来,从不赖床。

小闹钟不仅叫我起床，还提醒我珍惜时间，当我做作业磨磨蹭蹭的时候，它“滴答滴答”地走着，好像在说：“小主人，要抓紧时间哦！”看着它,我就不敢偷懒了。

小闹钟是我的好伙伴，它陪伴我学习，陪伴我成长,我非常喜欢我的小闹钟！

  1. 短文共有____个自然段。（2分）
  2. 在括号里填上合适的词语。（6分） （ ）的脸 （ ）的指针 （ ）地走着 （ ）的声音 （ ）地爬起来 （ ）地提醒
  3. “我”为什么喜欢小闹钟？请用“”在短文中画出相关句子。（3分）
  4. 你觉得小闹钟是一个怎样的“朋友”？（4分）

看图写话。（20分）

仔细观察下面的图画，图上画的是什么时间？在哪里？有谁？他们在做什么？他们会说些什么？请你发挥想象，写一篇通顺的话。

参考答案

我会看拼音，写词语。

双江、颜料、规则、忽然、拼命、旅行、或者、耕田、准时

我会给加点字选择正确的读音。

  1. huo
  2. nán
  3. cáng

我会辨字组词。

（石径）（地毯） （捕鱼）（邻居） （可怜）（寒冷） （经过）（铺开） （捕捉） （邻居） （比赛）（经验）

我会把词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

垂头丧气、云淡风轻、闻名中外、刻舟求剑、口干舌燥、形态各异 （答案不唯一，① 我们不能刻舟求剑，要用发展的眼光看问题。② 这个故事闻名中外。）

我会按要求写句子。

  1. 示例：小鸟在枝头快乐地唱歌。
  2. 这么美的景色,让我流连忘返。
  3. 爸爸真是一位非常优秀的医生啊！
  4. 因为天气太冷了,所以我们取消了户外活动。
  5. 示例：我把作业本放在桌子上了。

我会按课文内容填空。

  1. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
  2. 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
  3. 天门中断楚江开,碧水东流至此回。
  4. 开天辟地、爱护动物、鼓励和温暖

阅读短文，完成练习。

(一) 课内阅读

  1. 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
  2. 小扇子、邮票
  3. 秋、银杏树、枫树、田野、果树、菊花

(二) 课外阅读

  1. 3
  2. 圆圆的、三根、滴答滴答、叮铃铃、马上、悄悄
  3. 小闹钟是我的好伙伴，它陪伴我学习，陪伴我成长,我非常喜欢我的小闹钟！
  4. 示例：小闹钟是一个守时、负责、能提醒我珍惜时间的好朋友。

看图写话。

（评分标准：语句通顺，无错别字，能将图意表达清楚，想象合理，情感真挚即可。） 范文示例： 一个阳光明媚的星期天，小明和爸爸妈妈一起去公园玩，公园里真热闹啊！有人在草地上放风筝，有人在湖边划船，小明看到不远处有一片美丽的花丛，里面有五颜六色的蝴蝶在飞舞，他兴奋地跑过去，小心翼翼地想捉一只蝴蝶，妈妈在后面大声地喊：“小明，别跑太快，注意安全！”爸爸也笑着举起相机，把这开心的一刻拍了下来,他们一家人在公园里度过了快乐的一天。