“奇趣探索家”——趣味早教活动策划方案
活动名称
奇趣探索家:感官世界大冒险

(图片来源网络,侵删)
活动背景与理念
背景: 随着社会对早期教育的重视,越来越多的家长认识到0-3岁是婴幼儿大脑发育和各项能力发展的“黄金期”,许多家长缺乏专业的早教知识和互动技巧,市场上的早教机构费用高昂,我们希望通过举办一场社区或线上趣味早教活动,为家长提供一个科学、有趣、低成本的育儿支持平台。
理念:
- 以儿童为中心: 活动设计完全围绕婴幼儿的身心发展特点,尊重他们的兴趣和节奏。
- 游戏化学习: “玩是孩子的天职”,将教育目标巧妙地融入游戏和探索中,让孩子在快乐中学习。
- 亲子共育: 强调家长在早教中的核心作用,活动不仅是孩子的乐园,更是家长学习、交流和成长的平台。
- 全面发展: 活动内容涵盖大运动、精细动作、语言、认知、社交和情感六大发展领域。
活动目标
对婴幼儿:
- 感官发展: 通过多样化的触觉、视觉、听觉活动,刺激感官神经发育。
- 认知启蒙: 认识基本颜色、形状,建立初步的因果关系概念。
- 能力提升: 锻炼手眼协调能力、爬行/行走能力和解决问题的能力。
- 社交体验: 在安全的环境中,初步体验与同伴的互动。
对家长:

(图片来源网络,侵删)
- 技能学习: 掌握2-3个简单易行的家庭早教小游戏和互动技巧。
- 观念更新: 了解“高质量陪伴”的重要性,学会观察和理解孩子的信号。
- 建立支持: 认识其他同龄孩子的家长,建立一个互助的育儿社群。
活动基本信息
- 活动对象: 12-36个月婴幼儿及其一位家长(建议爸爸或妈妈陪同)
- 活动人数: 10-15组家庭(为保证活动质量,人数不宜过多)
- 活动时长: 60分钟
- 活动地点: 社区活动中心、早教中心或宽敞的室内场地
- 活动日期与时间: 周六上午10:00 - 11:00
活动准备
人员安排:
- 主讲老师/主持人 (1名): 负责活动流程引导、讲解规则、调动气氛。
- 助教/后勤 (1-2名): 负责签到、物料分发、拍照、协助家长、处理突发状况。
物料准备:
- 场地布置:
- 欢迎签到台、活动主区域、家长休息区。
- 背景音乐(轻柔的儿童歌曲或古典乐)。
- 氛围装饰(彩色气球、卡通海报等)。
- 活动道具(按环节准备):
- 破冰环节: 欢迎歌曲音频、手偶。
- 探索环节一(触觉): 大感官认知袋(内含毛绒玩具、硅胶积木、软刷、光滑石头、羽毛等不同质地的物品)、小围兜。
- 探索环节二(视觉/运动): 彩色隧道、彩虹伞、海洋球池或地垫、软质积木。
- 探索环节三(认知/精细动作): 形状分类桶(圆形、方形、三角形)、大颗粒串珠、安全的橡皮泥。
- 音乐律动环节: 节奏感强的音乐(如《If You're Happy and You Know It》)、小沙锤、摇铃。
- 分享与结束环节: 故事绘本、小奖品/贴纸。
- 其他:
- 消毒湿巾、免洗洗手液。
- 急救箱(创可贴、消毒用品等)。
- 饮用水、纸巾。
- 活动流程表、签到表。
活动流程
| 环节 | 时间 | 内容与步骤 | 目标 | 注意事项 |
|---|---|---|---|---|
| 欢迎与签到 | 10:00-10:05 | - 播放欢快音乐,老师热情迎接。 - 助教引导家长签到,分发活动流程表。 |
营造轻松、欢迎的氛围,让家庭快速融入。 | 老师主动与孩子打招呼,建立初步信任。 |
| 破冰热身 | 10:05-10:15 | - 歌曲互动:《Hello Song》 - 老师带领家长和孩子围坐成圈,一起唱跳问好歌,用名字互相打招呼。 - 手偶表演: 用手偶做简单自我介绍,吸引孩子注意力。 |
打破陌生感,建立安全感,引导孩子进入活动状态。 | 动作要夸张、表情要丰富,鼓励家长和孩子一起参与。 |
| 感官探索一:神秘触摸袋 | 10:15-10:25 | - 老师讲解: “今天我们有一个神奇的魔法袋,里面藏着好多好玩的秘密,让我们来摸一摸吧!” - 亲子互动: 孩子将手伸入袋中触摸,家长在一旁用语言描述触感(“软软的”、“凉凉的”、“毛茸茸的”)。 - 分享发现: 鼓励孩子说出或指出摸到的是什么。 |
发展触觉感知能力,丰富词汇量,锻炼手部探索能力。 | 确保袋内物品安全、卫生、易于辨认,不强求孩子必须说出名称。 |
| 感官探索二:彩虹伞与隧道 | 10:25-10:40 | - 彩虹伞游戏: 家长和老师一起拉着彩虹伞边缘,上下抖动,让海洋球在伞上跳动,或让孩子躲在伞下感受光影变化。 - 隧道探险: 设置一个短小的彩色隧道,鼓励孩子爬行或穿过隧道,家长在另一端鼓励和迎接。 |
刺激视觉追踪,锻炼大运动能力(爬行、平衡),体验集体游戏的乐趣。 | 确保隧道稳固,周围有软垫保护,关注每个孩子的情绪,对胆小的孩子给予鼓励。 |
| 感官探索三:小小工程师与艺术家 | 10:40-10:50 | - 形状分类: 提供形状分类桶和积木,让孩子尝试将积木放入对应的孔洞中。 - 创意玩泥: 分发橡皮泥,家长和孩子一起揉、捏、搓,制作简单的形状或食物。 |
发展精细动作、手眼协调能力和初步的逻辑思维能力(配对、分类),激发创造力。 | 选择无毒、安全的橡皮泥,此环节可能会有些混乱,提前准备好清洁用品。 |
| 音乐律动与放松 | 10:50-11:00 | - 乐器演奏: 分发沙锤、摇铃等简单乐器,跟着音乐一起有节奏地摇摆、敲击。 - 放松按摩: 播放舒缓的音乐,老师引导家长为孩子做简单的头部、手臂按摩。 |
培养节奏感和乐感,体验音乐的乐趣,帮助情绪平复。 | 提醒家长动作要轻柔,观察孩子的反应。 |
| 故事分享与告别 | 11:00-11:05 | - 绘本共读: 老师用生动的语调和表情,为孩子们讲一个简短、温馨的绘本故事。 - 发放小礼物: 为每位孩子发放一份小贴纸或小徽章作为鼓励。 - 集体合影: 组织所有家庭拍摄大合照。 - 活动结束,有序离场。 |
培养阅读兴趣,平静情绪,留下美好回忆。 | 选择画面大、文字少、情节简单的绘本。 |
风险评估与应急预案
- 安全风险: 孩子摔倒、误食小道具。
- 预防: 活动前彻底检查场地和道具,确保无尖锐物品、无安全隐患,所有道具需足够大,防止误食。
- 预案: 现场配备急救箱,助教随时关注孩子动态,一旦发生意外,立即由专业人员处理并通知家长。
- 情绪风险: 孩子哭闹、分离焦虑。
- 预防: 活动节奏张弛有度,允许孩子有适应时间,准备一些安抚玩具。
- 预案: 老师和助教进行安抚,允许家长暂时将孩子带到安静区域休息,不强求参与。
- 参与度风险: 部分孩子或家长不积极。
- 预防: 活动设计具有趣味性和包容性,鼓励但不强迫。
- 预案: 老师主动引导,助教进行一对一的鼓励和帮助,确保每个人都能找到乐趣。
预算预估
| 项目 | 数量 | 单价(元) | 总计(元) | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 场地费 | 1场 | 500 | 500 | 社区场地可能免费或低价 |
| 活动物料 | 1批 | 300 | 300 | 感知袋物品、彩虹伞、海洋球等 |
| 小奖品 | 15份 | 5 | 75 | 贴纸、小徽章等 |
| 人员费用 | 2人 | 200 | 400 | 讲师和助教劳务费 |
| 宣传物料 | 1批 | 50 | 50 | 海报、传单 |
| 总计 | 1325 |
(注:此为估算,具体费用根据实际情况调整)
宣传与招募
- 线上宣传:
- 在社区微信群、妈妈论坛、公众号发布活动海报和文案。
- 制作精美的电子邀请函,方便转发。
- 线下宣传:
- 在社区公告栏、幼儿园门口张贴海报。
- 与社区居委会、妇幼保健院合作进行推广。
- 招募方式:
- 设置线上报名链接或二维码,收集家庭信息(孩子姓名、年龄、联系方式)。
- 报名截止后,通过短信或电话确认,并告知活动注意事项。
活动延伸与后续
- 建立社群: 活动结束后,建立一个微信群,方便家长们在平时交流育儿心得,分享资源。
- 分享资料: 在群内分享本次活动的照片、视频,以及本次活动中用到的几个家庭小游戏的教学视频或图文说明,让教育效果延续到家庭中。
- 预告下次活动: 在活动结尾,简单预告下一次活动的主题,保持家长和孩子的期待感,形成系列活动的品牌效应。

(图片来源网络,侵删)
