标准叙事文(侧重过程与感悟)

《那片蔚蓝,不再畏惧》

克服游泳恐惧的初中作文
(图片来源网络,侵删)

水,于我而言,曾是温柔的陷阱,是深不可测的梦魇,当同学们在泳池里像一条条欢快的鱼儿,溅起晶莹的水花时,我只能默默地坐在池边,双腿不自觉地发抖,心中充满了对那片蓝色液体的恐惧。

我的游泳恐惧症,源于童年的一次意外,记得那时,我站在齐腰深的水里,一个浪头打来,我瞬间失去了平衡,慌乱中呛了好几口水,那种窒息感和无力感,像一根刺,深深地扎进了我的心里,从那以后,我便对泳池敬而远之。

今年暑假,妈妈为了帮我克服这个心魔,给我报了游泳班,面对教练的鼓励和同学们异样的眼光,我咬了咬牙,决定再试一次,第一次下水,我的心几乎要跳出胸膛,冰凉的水漫过我的胸口,我死死地抓住池边的扶手,指节因为用力而泛白,教练见状,并没有催促我,而是耐心地教我如何在水中保持平衡,如何屏住呼吸,感受水的浮力。

“别怕,水是你的朋友,不是敌人。”教练温和的话语像一剂定心丸,我尝试着放松,按照他的指示,轻轻地将脸浸入水中,只停留一秒,两秒……起初,我还是会紧张,但渐渐地,我发现,原来水下是如此安静,甚至有一种奇妙的包裹感,我不再害怕,反而开始享受这种感觉。

克服游泳恐惧的初中作文
(图片来源网络,侵删)

接下来是学习漂浮,教练用手托着我的腹部,让我感受身体在水中的轻盈,我闭上眼睛,想象自己是一片羽毛,静静地漂在水面上,那一刻,恐惧感奇迹般地消失了,取而代之的是一种前所未有的自由与宁静,虽然过程中会失败,会喝到水,但每一次失败都让我离成功更近了一步。

终于,我学会了蛙泳的腿部动作和手部划水,当我第一次将所有动作连贯起来,奋力向前游出几米时,我成功了!我抬起头,看到阳光在水面上跳跃,听到教练和同学们为我喝彩,那一刻,所有的辛苦和恐惧都化为了巨大的喜悦和成就感。

我已不再惧怕那片蔚蓝,游泳,不再是挑战,而是一种放松和享受,我明白了,许多恐惧,都源于我们内心的想象,只要我们鼓起勇气,迈出第一步,就会发现,所谓的“深渊”,其实也蕴藏着美丽的风景,那片曾经让我望而生畏的泳池,如今已成为我挥洒汗水、收获快乐的乐园。


散文式抒情文(侧重内心变化与象征)

《与水和解》

我害怕水,这种害怕,并非与生俱来,更像是一段尘封的记忆,在每次靠近泳池时,便悄然苏醒,化作一股冰冷的寒意,从脚底直窜上心头。

水是透明的,也是深邃的,它像一面镜子,映照出我的胆怯;它又像一张无形的网,曾将我紧紧包裹,让我在窒息中挣扎,池水的波光粼粼,在别人眼里是浪漫,在我眼里,却是闪烁不定的、充满诱惑的陷阱,我羡慕那些能在水中自如穿梭的身影,他们与水融为一体,仿佛是水中的精灵,而我,只是一个局外人,一个永远无法读懂水语的过客。

这个夏天,我决定要与自己,与水,来一次彻底的和解,我不再逃避,而是选择直面,当我再次踏入泳池,水漫过脚踝、小腿、腰际……每一步,都像是在与过去的自己告别,我闭上眼睛,深吸一口气,将脸缓缓地贴近水面。

这一次,我没有感受到恐惧,反而听到了水的呼吸,它轻轻地拍打着我的脸颊,像在低语,像在安抚,我试着用手划开水面,水从指缝间溜走,带走了我所有的紧张与不安,我学会了漂浮,让自己完全地交托给水,那一刻,我感到前所未有的轻盈,仿佛所有的烦恼都被这片蔚蓝所溶解,我不再是水的囚徒,而是它的伙伴。

我终于明白,恐惧并不可怕,可怕的是我们被恐惧囚禁,当我们勇敢地推开那扇门,会发现门后并非万丈深渊,而是一个全新的世界,水,依旧是那片水,只是我的心态变了,它不再是威胁,而是可以承载我梦想与力量的媒介。

我已能畅游在碧波之中,每一次划水,每一次换气,都是我与过去的告别,与未来的拥抱,我与水和解了,也与那个胆怯的自己握手言和,这池碧水,见证了我的成长,也让我懂得了人生的真谛:真正的勇敢,不是没有恐惧,而是带着恐惧,依然选择前行。


写作指导与好词好句

写作指导:

  1. 确定中心思想: 克服游泳恐惧,不仅仅是学会游泳,更重要的是学会如何面对和战胜内心的恐惧,以及由此带来的成长与感悟。
  2. 设置清晰的叙事线索:
    • 开端(起因): 交代为什么会害怕游泳(如童年阴影、天生怕水等)。
    • 发展(经过): 详细描述克服恐惧的过程,这是文章的重点,要写出心理活动、具体动作和遇到的困难,第一次下水的紧张、练习时的失败、教练的鼓励、关键性的突破时刻等。
    • 高潮(成功): 描述第一次成功游出去的瞬间,这是情感最饱满的地方。
    • 感悟): 总结这次经历带来的收获和人生启示,点明主旨。
  3. 运用细节描写:
    • 心理描写: 写出恐惧时的具体感受,如“心提到嗓子眼”、“双腿发软”、“手心冒汗”等。
    • 动作描写: 描写学习游泳时的笨拙动作,如“像秤砣一样往下沉”、“手脚不协调地乱扑腾”等。
    • 感官描写: 描写水的触感(冰凉、温润)、声音(水声、教练的指令)、视觉(波光粼粼的池面)等,让文章更生动。
  4. 善用修辞手法:
    • 比喻: 将自己比作“秤砣”、“落叶”,将同学比作“鱼儿”,将恐惧比作“心魔”、“阴影”。
    • 拟人: 将水比作“朋友”、“伙伴”,赋予水以情感,如“水在温柔地拥抱我”。
    • 对比: 游泳前后的自己进行对比,突出成长和变化。

好词好句积累:

形容恐惧:

  • 望而生畏、谈水色变、心有余悸、不寒而栗、瑟瑟发抖、手足无措、胆战心惊

形容克服过程:

  • 迈出第一步、鼓起勇气、下定决心、坚持不懈、迎难而上、循序渐进、咬牙坚持

形容成功后的喜悦:

  • 如释重负、欣喜若狂、成就感油然而生、豁然开朗、重获新生、信心倍增

好句:

  • 开头句:
    • 对我而言,那片蔚蓝的泳池,曾是一片深不见底的恐惧之海。
    • 水的波光,在别人眼里是浪漫,在我眼里,却是闪烁不定的、充满诱惑的陷阱。
  • 过程句:
    • 我死死地抓住池边的扶手,仿佛那是连接现实与安全的唯一纽带。
    • 教练的话像一缕阳光,穿透了我心中厚厚的阴霾。
    • 每一次失败,都是向成功迈进的一步;每一次呛水,都让我更懂得如何与水共舞。
  • 结尾感悟句:
    • 我终于明白,许多看似不可逾越的障碍,往往只存在于我们的想象之中。
    • 这池碧水,不仅教会了我如何游泳,更教会了我如何去面对生命中其他的“泳池”。
    • 真正的成长,不是战胜了水,而是战胜了那个曾经胆怯的自己。

希望这些范文和指导能帮助你写出一篇优秀的作文!