小学一年级语文第一单元测试卷

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小学一年级第一单元测试卷
(图片来源网络,侵删)

同学们,经过第一单元的学习,你一定收获满满!请带上你的智慧和自信,开始有趣的闯关吧!加油!


第一关:拼音小能手(30分)

我会看图写韵母。(6分)

(图片:一个阿姨的侧脸) → ( a ) (图片:一只鹅在水里) → ( e ) (图片) → ( i ) (图片) → ( u ) (图片) → ( )

我会照样子,分一分。(连线)(6分)

小学一年级第一单元测试卷
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单韵母: a o e i u ü 声母: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

我会数一数,填一填。(6分)

  • "天"字有 ( 3 ) 笔。
  • "人"字有 ( 2 ) 笔。
  • "地"字有 ( 6 ) 笔。

我会按顺序默写单韵母。(6分)

a o e i u ü

小学一年级第一单元测试卷
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我会拼一拼,写一写。(6分)

  • b → ( a ) → ( ba )
  • p → ( o ) → ( po )
  • m → ( a ) → ( ma )

第二关:识字大王(40分)

我会读拼音,写汉字。(12分)

  • tiān ( )
  • dì ( )
  • rén ( )
  • sān ( )
  • shàng ( )
  • yī ( )

我会按要求给汉字分类。(8分)

人物类: 人、你、他、我 自然/事物类: 天、地、金、木

我会看图,把正确的汉字圈起来。(8分)

(图片:三个人站在一起)

  • ① 三个人 ② 两个大人 (圈:①)

(图片:一棵大树)

  • ① 一棵树 ② 一朵花 (圈:①)

(图片:一座高山)

  • ① 一座山 ② 一条河 (圈:①)

(图片:一个金元宝)

  • ① 一块石头 ② 一块金子 (圈:②)

我会照样子,加一笔,变成新字。(6分)

  • 例:一 ( )
  • 二 ( )
  • 口 ( )
  • 日 ( )

我会连一连。(6分)

对 ( ) 对 ( ) 对 ( ) 对 ( ) 对 ( ) 对 ( )


第三关:句子小火车(15分)

我会照样子说句子。(6分)

  • 例:我是小学生。
    • ① 他是我的老师。
    • ② 她是我的同学。

我会把句子补充完整。(9分)

  • ① 天上有 ( 白云 )。
  • ② 我爱 ( 我的爸爸妈妈 )。
  • ③ ( 我们 ) 在操场上跑步。

第四关:阅读小乐园(15分)

阅读儿歌,完成练习。

《金木水火土》 一 二 三 四 五, 金 木 水 火 土。 天 地 分 上下, 日 月 照 今 古。

这首儿歌一共有 ( 4 ) 句话。(3分)

儿歌中提到了哪几种自然事物?请圈出来。(6分) 金 木 水 火 土 天 地 日 月

连一连。(6分)

天 地 → (上下) 日 月 → (今古) 金 木 → (五行)


附加题:聪明屋(10分,不计入总分)

看图,猜一猜,写一写。

(图片:一个日字)

  • 加一笔,可以变成 ( 目、白、田 ) 等。

(图片:一个口字)

  • 加两笔,可以变成 ( 目、日、中 ) 等。

参考答案及评分标准

第一关:拼音小能手(30分)

  1. 每空2分,共6分。 (a, e, i, u, ü)
  2. 每组2分,共6分。 (连线正确即可)
  3. 每空2分,共6分。 (3, 2, 6)
  4. 按顺序写对6个单韵母,6分。
  5. 每空2分,共6分。 (a-ba, o-po, a-ma)

第二关:识字大王(40分)

  1. 每字2分,共12分。 (天、地、人、三、上、一)
  2. 分类正确,每类4分,共8分。
  3. 每小题2分,共8分。 (圈对即可)
  4. 每小题2分,共6分。 (二、三、日、目)
  5. 连对一组得1.5分,共6分。

第三关:句子小火车(15分)

  1. 每句2分,共6分。 (句子通顺,符合逻辑即可)
  2. 每句3分,共9分。 (答案不唯一,合理即可)

第四关:阅读小乐园(15分)

  1. 填对4,3分。
  2. 圈对6个,每个1分,共6分。
  3. 连对一组得2分,共6分。

附加题:聪明屋(10分)

  1. 答出任意一个得3分,答出任意两个得5分。 (答案不唯一,合理即可)
  2. 答出任意一个得3分,答出任意两个得5分。 (答案不唯一,合理即可)

温馨提示:

  • 书写要求: 卷面整洁,书写工整、规范。
  • 鼓励为主: 对于一年级的孩子,测试的主要目的是了解学习情况,激发学习兴趣,请多给予鼓励和表扬,帮助他们建立学习语文的自信心。
  • 订正环节: 测试后,和孩子一起分析错题,找到原因,及时巩固,效果会更好。