雪天早教游戏，如何安全又有趣？

早教中心“冬日奇遇”下雪主题游戏活动方案

活动总目标：

1. 感知与认知： 让幼儿感受“雪”的形态特征（白色、冰冷、融化）,了解冬天的季节特征。
2. 动作发展： 锻炼幼儿的精细动作（抓、捏、塑形）和大肌肉动作（跑、跳、投掷）。
3. 语言与社交： 鼓励幼儿用词汇描述雪，学习与同伴合作、分享,体验集体游戏的快乐。
4. 创造力与想象力： 激发幼儿对雪的想象,进行艺术创作和角色扮演。

室内游戏活动 (安全首选)

游戏1：感官探索——“神奇的雪花”

• 适合年龄： 1.5 - 3岁
• 游戏目标： 通过触觉、视觉、听觉感受“雪”的特性,发展感官统合能力。
• 准备材料：
  • 人造雪/泡沐雪： 在淘宝或早教用品店购买，安全无毒,触感类似雪。
  • 冰块： 提前冻好,放入小托盘。
  • 小勺子、小碗、各种模具（星星、动物等）。
• 游戏玩法：
  1. “摸一摸”： 将人造雪和冰块放在感官桌上，让孩子们用手触摸、感受冰凉和柔软的区别，老师引导说：“哇，这个雪好软呀，像棉花糖！”“这个冰块好冷呀，像冬天的小石头！”
  2. “玩一玩”： 提供小勺子和模具，让孩子们自由地挖雪、装满、倒出、按压成型，体验“堆雪人”和“做雪糕”的乐趣。
  3. “听一听”： 用勺子轻轻敲击冰块，或者让雪从手中滑落,引导孩子们听不同的声音。

游戏2：艺术创作——“我的雪人/雪花”

• 适合年龄： 2.5 - 5岁
• 游戏目标： 锻炼精细动作,发展想象力和创造力。
• 准备材料：
  • 白纸/彩色卡纸
  • 白色颜料、棉签、海绵印章
  • 亮片、小纽扣、毛线、活动眼睛（雪人配件）
  • 超轻粘土（白色）
• 游戏玩法（三选一）：
  1. 点画雪花： 用棉签蘸取白色颜料，在深色背景纸上点点画画，创作独一无二的雪花，老师可以告诉孩子雪花有六个角,鼓励他们画出不同的形状。
  2. 立体雪人： 用超轻粘土揉成大小两个球，粘在一起做成雪人身体，再用纽扣、毛线等材料装饰，做出眼睛、鼻子、嘴巴和手臂。
  3. 撕纸贴雪： 将白色纸撕成小碎片，然后粘贴在画好的雪人轮廓或地面上,锻炼孩子的手部小肌肉控制能力。

游戏3：音乐律动——“雪花飘飘”

• 适合年龄： 2 - 4岁
• 游戏目标： 跟随音乐节奏做动作,发展身体协调性。
• 准备材料： 轻柔、舒缓的冬日音乐（如《雪绒花》）。
• 游戏玩法：
  1. 准备动作： 孩子们分散站立,想象自己是一朵朵小雪花。
  2. “飘落”： 播放音乐，老师引导：“小雪花，从天上飘下来啦。”孩子们可以轻轻踮起脚尖，双臂张开，左右摇摆身体，慢慢“飘”到场地各处。
  3. “风吹”： 音乐节奏加快，老师说：“大风来啦！”孩子们可以快快地跑动,或者转圈圈。
  4. “堆积”： 音乐变慢，老师说：“风停了，我们休息吧。”孩子们立刻停止动作，轻轻地蹲下或躺下，抱成一团，变成“小雪堆”。

游戏4：数学与认知——“雪人找朋友”

• 适合年龄： 3 - 5岁
• 游戏目标： 学习点数、颜色、形状配对等基础数学概念。
• 准备材料：
  • 用白色卡纸剪出大小不一的雪人身体（圆形）。
  • 制作不同颜色（红、黄、蓝）、不同形状（圆形、方形、三角形）的“帽子”和“纽扣”。
• 游戏玩法：
  1. 按大小排序： 将几个雪人身体混在一起,让孩子们按从大到小的顺序给它们排队。
  2. 按颜色/形状配对： 老师说：“请给这个雪人戴上红色的帽子！”或者“请找到和纽扣一样形状的帽子，给它戴上！”让孩子们进行配对。

室外游戏活动 (如遇真实降雪)

游戏1：经典项目——“打雪仗”与“堆雪人”

• 适合年龄： 3 - 6岁
• 游戏目标： 锻炼大肌肉，体验冬季户外活动的乐趣,培养合作精神。
• 安全须知：
  • 确保场地无障碍物,地面不湿滑。
  • 强调“雪球要捏得小小的，轻轻地扔，不能往脸上、脖子里扔”。
  • 准备好备用衣物和干毛巾，及时为孩子擦干、保暖。
• 游戏玩法：
  1. 堆雪人： 这是团队合作的最佳项目，可以分组进行，一组负责滚雪球做身体，一组负责找树枝、石子做胳膊和眼睛，另一组负责装饰,老师可以引导孩子讨论雪人的造型和故事。
  2. 打雪仗： 划定一个安全区域，让孩子们在区域内自由地、友好地“开战”，重点是享受过程,而不是输赢。

游戏2：科学探索——“雪的秘密”

• 适合年龄： 4 - 6岁
• 游戏目标： 激发好奇心，初步了解物理变化（融化）。
• 准备材料： 小手套、小碗、放大镜。
• 游戏玩法：
  1. “看雪花”： 戴上手套，接一些雪花放在手心或小碗里，用放大镜仔细观察雪花的形状,告诉孩子每一片雪花都是独一无二的。
  2. “雪去哪了”： 把雪球放在手心，或者把一碗雪放在阳光下，引导孩子观察雪慢慢变成水的过程，提问：“雪不见了，它去哪里了？”引导他们理解“融化”的概念。

游戏3：创意涂鸦——“雪地大画布”

• 适合年龄： 3 - 6岁
• 游戏目标： 利用自然环境进行艺术创作。
• 准备材料： 可食用色素（滴在雪上）、小喷壶、彩色水、树枝、小石头。
• 游戏玩法：
  1. 在一片干净的雪地上，让孩子们用树枝作画笔，或者用喷壶将彩色水喷在雪地上,创作出五彩斑斓的雪地画。
  2. 也可以用小石头在雪地上摆出各种图案和字母。

温馨提示与安全须知

1. 保暖第一： 无论室内外，都要确保孩子穿戴好帽子、围巾、手套和防滑的鞋子。
2. 卫生习惯： 玩雪或人造雪后，一定要提醒并帮助孩子用温水彻底洗手,防止着凉和细菌感染。
3. 过敏注意： 部分孩子可能对人造雪材料过敏,使用前需确认产品安全性并观察孩子反应。
4. 情绪安抚： 对于害怕寒冷或不喜欢雪的孩子，不要强迫，可以在室内通过窗户观察,或提供温暖的室内游戏供他们选择。
5. 教师引导： 老师的角色是观察者、引导者和支持者，多使用鼓励性语言,关注每个孩子的参与度和情绪变化。

通过这一系列丰富有趣的游戏，孩子们不仅能感受到冬日的独特魅力，还能在玩乐中学习、成长，度过一个充满欢声笑语的“下雪日”！