“小小采摘家,快乐‘萄’气满”——XX早教中心葡萄采摘主题活动方案
活动名称
小小采摘家,快乐“萄”气满

(图片来源网络,侵删)
活动目标
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认知目标:
- 认识葡萄,了解葡萄的形状、颜色(紫色、绿色)、味道(酸酸甜甜)。
- 知道葡萄是长在藤蔓上的水果,初步了解植物生长的简单过程。
- 学习使用“一串”、“一颗”等量词。
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技能目标:
- 尝试用正确、安全的方式采摘葡萄(如:用剪刀剪断果柄),锻炼手眼协调能力和精细动作。
- 在老师的指导下,学习与同伴分享、合作,体验集体活动的乐趣。
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情感目标:
- 感受大自然的美好,体验劳动和收获的喜悦与成就感。
- 培养幼儿热爱自然、珍惜食物的良好品质。
- 通过亲子/师幼互动,增进情感连接。
活动信息
- 活动时间: 2025年X月X日(周六/周日)上午 9:30 - 11:30
- 活动地点: XX市XX区XX生态葡萄园
- 参与对象: XX早教中心 1.5-4岁幼儿及一位家长(或老师)
- 活动人数: 20组家庭(为保证活动质量)
活动准备
人员准备:

(图片来源网络,侵删)
- 总负责人(1名): 统筹协调,处理突发事件。
- 主班老师(2-3名): 负责活动流程引导、教学讲解、幼儿看护。
- 配班老师/助教(2-3名): 协助主班老师,重点看护个别幼儿,负责拍照、录像。
- 安全员(1名): 全程巡视,排查安全隐患,负责急救箱。
物料准备:
- 幼儿物料:
- 采摘工具: 儿童安全剪刀(每人一把,提前消毒)、小采摘篮(每人一个,可定制带有早教中心LOGO的)。
- 个人物品: 遮阳帽、舒适的运动鞋、备用衣物(以防弄脏)、汗巾。
- 卫生用品: 湿纸巾、免洗洗手液。
- 集体物料:
- 教学道具: 葡萄的图片、绘本《一园青菜成了精》(可引申)、葡萄谜语卡片。
- 活动道具: 活动横幅(“XX早教中心葡萄采摘之旅”)、签到表、扩音器、背景音乐(轻松欢快的儿童歌曲)。
- 食品物料: 矿泉水、小点心(如小饼干、小番茄)。
- 其他: 急救箱(创可贴、消毒用品、防蚊虫喷雾等)、垃圾袋(用于收集果皮等垃圾)。
家长准备(提前通知):
- 为孩子穿着舒适、便于活动的衣物和鞋子。
- 为孩子做好防晒措施(戴帽子、涂抹儿童防晒霜)。
- 活动全程请照看好自己的孩子,确保安全。
- 鼓励孩子自己动手,培养独立性。
- 遵守葡萄园的规定,爱护植物。
场地沟通(提前与葡萄园确认):
- 确认采摘区域、路线及安全注意事项。
- 协商团体优惠价格。
- 确认是否有卫生间、休息区等配套设施。
- 询问是否提供采摘工具,或确认我们自带工具是否合适。
活动流程
| 时间 | 环节 | 内容与目标 | 负责人 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 9:30-9:45 | 集合签到,快乐启程 | 家长和幼儿在葡萄园门口集合签到。 老师带领大家进行热身律动,活跃气氛。 |
主班老师 | 播放欢快音乐,营造氛围。 |
| 9:45-10:00 | 葡萄小课堂 | 引导幼儿观察葡萄的图片或实物,提问:“这是什么?它是什么颜色的?什么形状的?” 讲解葡萄的生长环境(藤架),并示范正确的采摘方法(用剪刀剪断果柄,而不是硬拽)。 强调安全规则:不乱跑、不推挤、不浪费果实。 |
主班老师 | 语言生动形象,多与幼儿互动。 |
| 10:00-10:45 | “萄”气满园,快乐采摘 | 幼儿和家长在老师的带领下,进入采摘区。 幼儿在家长的协助下,尝试用剪刀采摘葡萄,体验劳动的乐趣。 老师巡回指导,鼓励幼儿,并用相机捕捉精彩瞬间。 |
全体老师 | 重点在于体验过程,而非采摘数量,提醒幼儿注意安全。 |
| 10:45-11:15 | 分享与品尝 | 组织幼儿在休息区集合,分享自己的劳动成果。 引导幼儿用“我摘到了一串/一颗紫色的/绿色的葡萄”等句型进行表达。 洗净双手后,一起品尝自己亲手摘下的葡萄,感受劳动的甜美。 |
主班老师 | 准备好水和湿纸巾,注意卫生。 |
| 11:15-11:25 | 创意手工(可选) | 手指点画: 用葡萄汁或颜料在纸上点画出一串葡萄。 葡萄串挂饰: 用紫色和绿色的卡纸剪出葡萄形状,串在绳子上做挂饰。 |
配班老师 | 作为活动的延伸和纪念。 |
| 11:25-11:30 | 活动总结,合影留念 | 老师总结活动,表扬积极参与的幼儿。 全体师生和家长一起合影,记录美好瞬间。 提醒大家带走垃圾,做一个文明的小游客。 |
总负责人 | 整理物料,清理场地。 |
安全预案
- 交通安全: 统一乘坐大巴前往,途中系好安全带,老师清点人数。
- 采摘安全:
- 明确告知幼儿,只能在指定区域活动,不可随意跑入葡萄架深处。
- 提醒幼儿注意脚下,防止滑倒或被藤蔓绊倒。
- 剪刀使用前由老师检查,使用时必须有成人看护。
- 食品安全:
- 强调采摘后必须经过清洗才能品尝。
- 提前了解幼儿是否有过敏史,避免过敏。
- 意外处理:
- 配备急救箱,老师具备基本的急救知识。
- 如遇轻微擦伤,立即进行消毒、包扎。
- 如遇严重情况,立即联系总负责人并送往最近医院。
活动延伸
- 语言活动: 回到教室后,组织幼儿讲述“我的葡萄采摘故事”,或学习关于葡萄的儿歌、谜语。
- 科学活动: 观察不同品种的葡萄(如果园有),比较它们的颜色、大小和味道差异。
- 美食活动: 在老师的帮助下,用采摘的葡萄制作简单的葡萄汁或水果沙拉。
- 美工活动: 将活动照片打印出来,制作成“我的第一次采摘”主题相册或手工作品墙。
预算预估
| 项目 | 单价 | 数量 | 小计 | 备注 |
|---|---|---|---|---|
| 门票及采摘费 | XX元/人 | 40人(20组家庭+老师) | XXXX | 与葡萄园协商团体价 |
| 往返交通费 | XXX元/辆 | 2辆大巴 | XXXX | |
| 物料费(剪刀、篮子、点心等) | XX元/人 | 20人 | XXXX | 可重复利用的物料可分摊 |
| 其他(急救包、横幅等) | XXX元 | 1 | XXX | |
| 总计 | XXXX |

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