第一部分：乘法口算基础 (乘法口诀)
这部分是乘法的基础,要求孩子必须非常熟练，做到脱口而出。
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直接写得数 (乘法)
2 × 3 =4 × 5 =6 × 4 =5 × 7 =8 × 2 =9 × 3 =7 × 6 =3 × 8 =6 × 9 =4 × 9 =7 × 7 =5 × 5 =
填空 (乘法)
3 × ( ) = 12(想：三四十二)( ) × 6 = 18(想：三六十八)5 × ( ) = 25(想：五五二十五)7 × ( ) = 35(想：五七三十五)( ) × 8 = 48(想：六八四十八)- 一个乘数是 9，另一个乘数是 4，积是 ( )。
- 5 个 8 相加，列式是 ( ) × ( ) = ( )。
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ( ) × ( ) = ( )
第二部分：除法口算基础 (乘法口诀求商)
除法是乘法的逆运算,关键是想“除数和几相乘等于被除数”。
直接写得数 (除法)
（图片来源网络，侵删）
12 ÷ 3 =20 ÷ 4 =18 ÷ 6 =35 ÷ 7 =16 ÷ 2 =27 ÷ 9 =42 ÷ 7 =24 ÷ 8 =45 ÷ 5 =36 ÷ 6 =28 ÷ 4 =32 ÷ 8 =
填空 (除法)
( ) ÷ 5 = 6(想：五六三十)40 ÷ ( ) = 8(想：四八三十二，不对；五八四十)21 ÷ ( ) = 3(想：三七二十一)54 ÷ ( ) = 9(想：六九五十四)32 ÷ 4 = ( )(想：四八三十二)- 被除数是 36，除数是 4，商是 ( )。
- 把 28 平均分成 4 份，每份是 ( )。
- 56 里面有 ( ) 个 8。
第三部分：乘除法混合与综合应用
混合运算 (没有括号，同级运算)
2 × 4 ÷ 8 =36 ÷ 6 × 5 =3 × 3 ÷ 9 =24 ÷ 4 × 3 =5 × 6 ÷ 10 =
看图列式计算
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乘法图： (画4个盘子，每个盘子里有3个苹果) 一共有多少个苹果？ 列式：
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除法图 (平均分)： (画12个星星，平均分成3组) 每组有多少个星星？ 列式：
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除法图 (包含分)： (画15个三角形，每5个圈一圈) 可以圈成几组？ 列式：
第四部分：解决问题 (应用题)
解决问题是检验孩子是否真正理解乘除法意义的关键。
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乘法应用题
- 每支铅笔 2 元，小明买了 6 支，一共需要多少钱？
- 一个教室有 4 排座位，每排坐 7 个小朋友，这个教室一共能坐多少个小朋友？
- 小朋友们种树,每人种了 3 棵，5 个小朋友一共种了多少棵树？
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除法应用题 (平均分)
- 老师有 20 本故事书，平均分给 4 个小组，每个小组分到几本？
- 妈妈买了 24 个草莓，平均放在 6 个盘子里，每个盘子放几个？
- 有 28 块糖，要分给 7 个小朋友，每人分到几块糖？
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除法应用题 (包含分)
- 有 18 个羽毛球，每 6 个装一盒，需要几个盒子？
- 小红带了 30 元钱，每个玩具熊 5 元钱，她可以买几个玩具熊？
- 24 个同学去划船，每条船坐 4 人，需要几条船？
第五部分：挑战与拓展
稍微灵活一些,可以锻炼孩子的思维。
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在 里填上“>”、“<”或“=”。
5 × 4 ○ 2024 ÷ 3 ○ 86 × 6 ○ 3040 ÷ 5 ○ 7
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找出规律,在括号里填上合适的数。
2, 4, 6, 8, ( ), ( )5, 10, 15, 20, ( ), ( )3, 6, 12, 24, ( ), ( )
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动脑筋。
- 一只小猫吃一条鱼需要 5 分钟，3 只同样的小猫同时吃 3 条鱼，需要几分钟？
- 有一些糖果,比 20 个多，比 30 个少，正好可以平均分给 5 个小朋友，这些糖果一共有多少个？
给家长的建议
- 理解意义： 先确保孩子理解乘法是“求几个相同加数的和”，除法是“平均分”或“包含分”，而不是死记硬背口诀。
- 口诀熟练： 乘法口诀是基础中的基础，一定要滚瓜烂熟，可以玩对口令、拍手游戏等方式加强记忆。
- 每日练习： 坚持每天进行5-10分钟的口算练习，形成习惯，提高速度和准确率。
- 鼓励为主： 对于孩子的进步要及时表扬，建立孩子的自信心，做错了也不要批评，帮助他分析原因，是口诀不熟还是不理解题意。
- 联系生活： 在生活中多运用乘除法，比如分水果、买东西算钱等，让孩子感受到数学的实用性。
希望这份练习题能帮助您的孩子更好地掌握乘除法！
