“小小陶艺家”——早教亲子陶艺活动方案

活动基本信息

  • 活动主题： 小小陶艺家——大手牵小手，共塑“童”趣世界
  • 活动目标：
    1. 认知发展： 让幼儿初步认识泥土（陶泥）的触感和可塑性,感受不同材料的物理特性。
    2. 技能发展： 锻炼幼儿手部小肌肉群的灵活性、手眼协调能力，发展基本的揉、捏、搓、压等精细动作。
    3. 情感与社交： 通过亲子共同创作，增进亲子间的情感交流与默契，体验合作的快乐，鼓励幼儿大胆表达,建立初步的自信心和成就感。
    4. 艺术启蒙： 激发幼儿对艺术创作的兴趣和想象力,体验无拘无束创作的乐趣。
  • 活动对象： 1.5-4岁幼儿及其一位家长（爸爸/妈妈）
  • 活动人数： 10-15组家庭（为保证活动质量,人数不宜过多）
  • 活动时长： 60-75分钟
  • 活动地点： 宽敞、明亮、易于清洁的早教中心活动室或陶艺体验馆。
  • 活动准备：
    • 材料准备：
      • 陶泥： 准备软硬适中、无毒无害的陶泥或软陶泥，每组一大块（约500克）。
      • 工具： 儿童安全陶艺工具套装（包括：小木棍、塑料塑形刀、压花模具、小滚轮、海绵等）,每组一套。
      • 装饰材料： 可水洗的丙烯颜料、小号画笔、水桶、抹布、围裙、一次性桌布。
      • 辅助材料： 小石子、豆子、亮片、树叶等安全的小物件,用于装饰。
    • 环境准备：
      • 铺设一次性桌布,方便清理。
      • 为每位幼儿和家长穿上围裙。
      • 准备好洗手台和擦手纸巾。
      • 播放轻松、欢快的儿童音乐作为背景音。
      • 准备一个展示区,用于陈列完成的作品。
    • 人员准备：
      • 主讲老师1名：负责活动流程引导、示范和讲解。
      • 助教老师1-2名：负责协助分发材料、指导家长、维持秩序、拍照及清理工作。

活动流程

第一环节：快乐开场，泥巴初探 (10分钟)

早教亲子陶艺活动方案
（图片来源网络，侵删）

  1. 热情问候 (2分钟)：

    • 老师用活泼的语气和小朋友们打招呼，带领大家做简单的手指操或唱一首与“手”相关的儿歌（如《我有一双小小手》）。
    • 介绍活动主题：“我们和爸爸妈妈一起来玩一个神奇的游戏，这个游戏的主角就是——泥巴！我们要变成小小陶艺家，用泥巴变出好多好玩的东西！”

  2. 泥巴初体验 (8分钟)：

    • 老师分发陶泥，让幼儿和家长自由地触摸、感受。
    • 引导性提问：“摸一摸，泥巴是什么感觉呀？（软软的、凉凉的、黏黏的）”
    • 鼓励幼儿和家长一起用小手捏一捏、揉一揉、搓一搓,感受陶泥在手中的变化。
    • 目的： 打破陌生感，让幼儿熟悉材料，放松心情,为创作做铺垫。

第二环节：创意无限，亲子共创 (30-35分钟)

  1. 主题引导与示范 (5分钟)：

    早教亲子陶艺活动方案
    （图片来源网络，侵删）
    • 老师提出几个简单、具体的创作主题，降低创作难度，激发灵感。
      • 小动物乐园（捏一个可爱的小毛毛虫、小熊、小兔子等）
      • 美味食物（做一个圆圆的饼干、长长的面条、甜甜的棒棒糖等）
      • 我的小世界（捏一个爱心、一个小碗、一个小房子等）
    • 老师进行简单示范，重点展示揉、搓、压、粘等基本技巧。“看，老师把泥巴搓一搓，变成了一根长长的面条；把它压一压，变成了一块香喷喷的饼干。”

  2. 亲子创作时间 (25-30分钟)：

    • 家长和幼儿一起讨论,选择一个喜欢的主题开始创作。
    • 家长指导建议： 老师提醒家长，重点是“过程”而非“结果”，鼓励孩子自己动手，家长的角色是引导者和协助者，而不是代替者，可以和孩子说：“宝宝想做什么呀？我们一起来试试看。”
    • 老师和助教巡回指导，对有困难的幼儿和家长进行个性化帮助,鼓励他们大胆尝试。
    • 目的： 在亲子合作中完成作品，享受共同创作的乐趣,锻炼动手能力。

第三环节：色彩魔法，个性装饰 (15分钟)

  1. 介绍装饰材料 (2分钟)：

    老师展示颜料和画笔，介绍如何给自己的作品穿上漂亮的“衣服”。

    早教亲子陶艺活动方案
    （图片来源网络，侵删）

  2. 亲子上色时间 (13分钟)：

    • 幼儿和家长一起为自己的陶艺作品涂上颜色，可以自由发挥,也可以根据作品的特点进行搭配。
    • 提醒幼儿注意卫生,不要把颜料吃到嘴里或弄到眼睛里。
    • 鼓励家长和孩子讨论颜色，“我们给小兔子穿上红色的衣服好不好？”

第四环节：成果展示，快乐分享 (10分钟)

  1. 作品展示 (5分钟)：

    • 请每组家庭带着自己的作品到展示区。
    • 老师邀请几组家庭上台，简单介绍自己的作品：“大家好，这是我们做的XX，它叫XX……”
    • 为所有家庭和他们的作品拍下大合照,留下美好回忆。

  2. 活动总结与延伸 (5分钟)：

    • 老师总结本次活动，表扬所有小朋友的创意和努力，颁发“小小陶艺家”小贴纸作为奖励。
    • 介绍作品的后续处理：如果使用的是专业陶泥，老师会说明作品需要经过晾干、素烧、上釉、釉烧等复杂工序，大约一周后可以烧制完成并通知大家来领取，如果是软陶或免烧泥,则可以当场带走。
    • 鼓励家长回家后也可以和孩子用橡皮泥等材料继续进行艺术创作。
    • 目的： 增强幼儿的成就感和自信心,让活动价值得到延伸。

安全与卫生注意事项

  1. 材料安全： 务必使用无毒、无害、符合儿童安全标准的陶泥和颜料。
  2. 工具安全： 提供儿童专用安全工具,避免使用尖锐的金属工具。
  3. 环境清洁： 活动前后彻底清洁场地，地面铺设防滑垫,防止幼儿滑倒。
  4. 个人卫生： 活动前后提醒并帮助幼儿洗手，为幼儿准备合适的围裙,避免弄脏衣物。
  5. 过敏提示： 提前询问幼儿是否有对泥土或颜料等材料的过敏史,并做好相应准备。
  6. 成人看护： 整个活动过程中，家长需全程看护好自己的孩子,确保安全。

活动延伸建议

  • 主题活动： 可以围绕季节（如春天的花朵、夏天的西瓜）、节日（如圣诞老人、月饼）等不同主题开展系列陶艺活动。
  • 材料拓展： 在熟悉陶泥后，可以引入超轻粘土、石塑粘土等不同材质,丰富孩子的创作体验。
  • 作品应用： 将烧制好的作品制作成钥匙扣、挂饰、相框等实用物品,让孩子更有成就感。