人教版小学英语四年级下册重点难点是什么？

教材总体概述

人教版小学英语四年级下册（通常对应PEP Primary English Book 4）是整套教材的承上启下阶段，学生在三年级已经掌握了26个字母的认读、一些基本的词汇和简单的问候语，四年级下册则在此基础上，系统地引入了核心句型，特别是现在进行时，并开始接触更丰富的词汇和更长的对话。

教材通常分为六个单元（Unit），每个单元围绕一个主题展开，并包含一个复习单元（Unit Review）。

核心单元主题与内容

以下是六个单元的主要学习内容概览：

Unit 1: My School (我的学校)

• 核心词汇:
  • 地点：classroom (教室), library (图书馆), playground (操场), garden (花园), teacher's office (教师办公室)
  • 功能词：first floor (一楼), second floor (二楼), on (在...上面), under (在...下面), near (在...旁边)
• 核心句型:
  • Where's the ...? It's on the first floor. (...在哪里？在一楼。)
  • Do you have a ...? Yes, we do. / No, we don't. (你们有...吗？是的，我们有。/不，我们没有。)
• 重点: 学习询问和回答地点，以及介绍学校设施。

Unit 2: What time is it? (几点了？)

• 核心词汇:
  • 时间：one 到 twelve, thirty (三十)
  • 活动：go to school (去上学), go home (回家), go to bed (睡觉), get up (起床), breakfast (早餐), lunch (午餐), dinner (晚餐)
• 核心句型:
  • What time is it? It's ... o'clock. (现在几点了？...点整。)
  • It's time for ... / It's time to ... (该是...的时候了。)
• 重点: 学习时间的表达以及与时间相关的日常活动。

Unit 3: Weather (天气)

• 核心词汇:
  • 天气状况：cold (冷的), hot (热的), cool (凉爽的), warm (温暖的), rainy (下雨的), snowy (下雪的), windy (有风的), cloudy (多云的)
  • 衣物：coat (外套), hat (帽子), sweater (毛衣), umbrella (雨伞)
• 核心句型:
  • Can I wear my ... today? (我今天可以穿我的...吗？)
  • Yes, you can. / No, you can't. (可以。/ 不可以。)
  • What's the weather like in ...? It's ... (...的天气怎么样？是...)
• 重点: 学习描述天气，并根据天气情况选择合适的衣物。

Unit 4: At the Farm (在农场)

• 核心词汇:
  • 动物：hen (母鸡), sheep (绵羊), cow (奶牛), horse (马), goat (山羊), lamb (羊羔)
  • 特征：these (这些), those (那些), they (它们)
• 核心句型:
  • What are these/those? They are ... (这些/那些是什么？它们是...)
  • Are these/those ...? Yes, they are. / No, they aren't. (这些/那些是...吗？是的，它们是。/不，它们不是。)
• 重点: 学习复数名词的指代 (these/those)，并掌握农场动物的名称和复数形式。

Unit 5: My Clothes (我的衣服)

• 核心词汇:
  • 衣物：clothes (衣服), jacket (夹克), shirt (衬衫), skirt (裙子), dress (连衣裙), T-shirt (T恤衫), pants (裤子), shorts (短裤), sweater (毛衣)
  • 颜色：red, yellow, blue, green, white, black
• 核心句型:
  • Are these yours? Yes, they are. / No, they aren't. (这些是你的吗？是的，它们是。/不，它们不是。)
  • Is this yours? Yes, it is. / No, it isn't. (这个是你的吗？是的，它是。/不，它不是。)
• 重点: 学习名词性物主代词 (mine, yours, his, hers), 并练习谈论衣物所属关系。

Unit 6: Shopping (购物)

• 核心词汇:
  • 商品：umbrella (雨伞), gloves (手套), scarf (围巾), sunglasses (太阳镜), pretty (漂亮的), cheap (便宜的), expensive (昂贵的)
  • 功能词：can I help you? (您想买点什么？), I want ... (我想要...), it's too expensive. (它太贵了。)
• 核心句型:
  • Can I help you? I want a ... (能帮您吗？我想要一个...)
  • How much is this/that ...? It's ... yuan. (这个/那个...多少钱？...元。)
  • How much are these/those ...? They're ... yuan. (这些/那些...多少钱？...元。)
• 重点: 学习在商店购物的常用对话，询问和回答价格。

核心语法与句型总结

1. 方位介词: on, in, under, near, behind
2. 名词单复数: 重点学习 sheep, clothes 等特殊复数名词，以及 these/those 与复数名词的搭配。
3. 名词性物主代词: mine (我的), yours (你的), his (他的), hers (她的)
4. 特殊疑问句:
   • Where is/are ...? (询问地点)
   • What time is it? (询问时间)
   • What's the weather like ...? (询问天气)
   • What are these/those? (询问复数物品)
5. 一般疑问句与回答: Do you have ...?, Are these/those ...?, Is this ...?
6. 购物用语: Can I help you?, How much is/are ...?

学习目标

• 知识与技能:
  • 能听、说、认读约70个新单词和词组。
  • 能听懂、会说、会读、会用核心句型进行简单的交流。
  • 能读懂与教材难度相当的简短语篇。
  • 能根据图片或提示写出简单的句子。
• 过程与方法:
  • 能积极参与课堂活动,如对话、游戏、表演等。
  • 能在图片、手势的帮助下理解所学内容。
  • 开始尝试进行简单的角色扮演和情景对话。
• 情感态度与价值观:
  • 培养学习英语的兴趣和自信心。
  • 了解中西方在校园生活、时间观念、天气、购物等方面的文化差异。
  • 学会关心他人,如根据天气提醒增减衣物。

学习建议

1. 词汇为王: 每个单元的词汇是基础，建议家长或老师利用图片、卡片、实物等方式，让孩子在具体情境中记忆单词，而不是孤立地背诵。
2. 句型操练: 语法是为交流服务的，鼓励孩子将学到的句型套用到不同的情景中，进行替换练习，学了 What's the weather like? 就可以问问不同城市的天气。
3. 情景应用: 将单元主题与生活联系起来，学完 My School，可以让孩子画一画自己的学校并用英语介绍；学完 Shopping，可以玩“小小售货员”的游戏。
4. 听说领先: 多听课本配套的录音和英文儿歌，模仿语音语调，鼓励孩子大胆开口，不怕犯错。
5. 趣味阅读: 可以找一些简单的英文绘本或分级读物，与课本主题相结合，拓宽孩子的阅读面。
6. 家校配合: 家长可以和孩子一起玩英语游戏，或者在生活中用简单的英语进行交流，营造一个轻松愉快的英语学习氛围。

希望这份详细的梳理对您有帮助！