下面我将为你提供一个详细的写作指南,包括写作思路、结构分析、范文示例好词好句,希望能帮助你写出一篇优秀的作文。

什么给我的启示作文初中
(图片来源网络,侵删)

第一部分:写作思路与结构分析

如何选择“什么”?

这是第一步,也是最重要的一步,选择一个你有话可说、有真情实感的主题,避免选择过于宏大或空洞的词语,人生”、“失败”、“成功”等,把它们具体化。

推荐选择范围:

  • 一件物品: 一本书、一支钢笔、一辆旧自行车、一个模型、一盆多肉植物。
  • 一个人: 你的爷爷/奶奶、一位老师、一位同学、甚至是一个历史人物或书中的人物。
  • 一件事: 一次比赛(输或赢)、一次旅行、一次尝试(比如学做饭、学游泳)、一次错误。
  • 一个地方: 老家的院子、学校的图书馆、一条小路、一片森林。
  • 一种感觉/状态: 等待、孤独、坚持。

选择标准:

  • 小而具体: 容易描写细节。
  • 有故事性: 发生过一些事,能引出一段回忆。
  • 有启发性: 这个“什么”让你明白了什么道理,改变了什么看法。

文章结构(“总-分-总”结构)

这是最经典、最稳妥的初中作文结构。

什么给我的启示作文初中
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  • 开头(总): 点题,引出给你启示的“什么”,可以用一个场景、一个悬念或者一句感悟开头,直接告诉读者你要写什么。

    • “在我的书桌上,静静地躺着一盆有些蔫了的多肉植物,它不像其他花草那样娇艳,却用它沉默的生命,教会了我什么是真正的坚强。”
  • 中间(分): 这是文章的主体,要详细叙述。

    • 叙事(是什么): 具体描述这个“什么”是什么样的,以及它和你的故事,你是如何得到它的?你和它之间发生过什么难忘的事?
    • 转折(发生了什么): 故事需要一个转折点,你差点弄丢了它,它遇到了困难(枯萎了),或者你对它的看法发生了改变。
    • 感悟(为什么): 在这个转折点,你观察到了什么细节?你有什么思考?这个“什么”是如何触动你的?这部分是“启示”的核心来源,要写得具体、深入。
  • 总): 总结全文,升华主题。

    • 再次点明这个“什么”给你的启示是什么。
    • 说明这个启示对你现在和未来的影响,你将如何把这个启示运用到生活中?
    • 可以用一句富有哲理或情感的话结束,留下余味。
    • “每当我遇到困难想要放弃时,总会看看那盆多肉,它不言不语,却用生命的姿态告诉我:真正的强大,不是永不凋零,而是在风雨过后,依然能扎根于泥土,向阳而生。”

第二部分:范文示例

这里提供三个不同主题的范文,供你参考。

什么给我的启示作文初中
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以“物品”为主题——那把旧吉他

那把旧吉他给我的启示

在我的房间角落,静静地靠着一布满灰尘的旧吉他,它琴身的漆色早已斑驳,几根琴弦也松弛无力,像一位被遗忘的老人,正是这把“沉默”的吉他,曾在我心中奏响过最动人的乐章,给了我关于“坚持”最深刻的启示。

这把吉他曾是爸爸送给我的十岁生日礼物,拿到它的那天,我欣喜若狂,仿佛自己已经是个摇滚巨星,可当我的手指第一次按上琴弦,发出的却是“吱吱呀呀”的噪音,手也被琴弦勒得生疼,新鲜感很快被枯燥的练习消磨殆尽,那本厚厚的吉他谱,像一座难以逾越的大山,压得我喘不过气,没过几天,吉他就被我丢在角落,蒙上了灰尘。

直到有一天,我无意中看到一位街头艺人,他坐在夕阳下,怀抱着一把吉他,手指在琴弦上灵活地跳跃,流淌出的旋律时而激昂,时而温柔,路人不时驻足,往他面前的琴盒里投去敬佩的目光,我看得入了迷,忽然想起了角落里的那把旧吉他,我跑回家,掸去它身上的灰尘,重新抱在怀里。

这一次,我没有急于求成,我翻开谱子,从最简单的和弦开始,一个音一个音地练习,手指磨出了水泡,我贴上创可贴继续;一首曲子练不好,我就反复练习几十遍,汗水浸湿了我的衣背,手臂酸痛得几乎抬不起来,但我没有放弃,渐渐地,那些曾经“吱吱呀呀”的噪音,汇聚成了不成调的旋律;再后来,一首完整的《小星星》从我的指尖诞生了。

那一刻,我泪流满面,我明白了,任何美好的事物,背后都藏着不为人知的汗水和坚持,那把旧吉他教会我的,不仅仅是弹奏音乐的技巧,更是一种面对困难时,不退缩、不放弃的勇气,每当我遇到学习上的难题或生活中的挫折,我总会想起那把旧吉他,想起它在夕阳下闪耀的光芒,提醒自己:坚持下去,总有一天,我也能奏响属于自己的华美乐章。


以“人”为主题——我的爷爷

爷爷的菜园给我的启示

我的爷爷,是一位地地道道的农民,他的手像老树皮一样粗糙,脸上刻满了岁月的皱纹,但他身上那股泥土的芬芳和阳光的味道,却是我童年最安心的记忆,爷爷的菜园,更是我生命中最宝贵的一课,给了我关于“踏实”与“等待”的启示。

爷爷的菜园不大,却四季常青,春天,有嫩绿的韭菜;夏天,有紫色的茄子;秋天,有金黄的玉米;冬天,有耐寒的白萝卜,我常常蹲在菜园边,看爷爷如何侍弄这些“宝贝”,他从不着急,翻土、播种、浇水、施肥,每一步都做得不疾不徐,仿佛在与土地对话。

有一次,我种下了一颗向日葵种子,每天都扒开土去看,期待它快点发芽,可几天过去,一点动静都没有,我有些不耐烦,对爷爷说:“爷爷,它是不是不会发芽了?”爷爷笑着摸摸我的头,说:“孩子,心急吃不了热豆腐,种子有自己的时间,你得给它耐心,给它时间扎根。”

果然,在一个清晨,我惊喜地发现,一抹嫩绿的小芽,顶开了泥土,顽强地探出了头,在接下来的日子里,它沐浴着阳光,喝着雨水,一天天长高、长壮,最终开出了一朵金灿灿的花盘,向着太阳微笑。

那一刻,我忽然明白了爷爷的菜园为什么总是那么生机勃勃,因为爷爷懂得,万物生长都有其规律,任何的收获都离不开默默的耕耘和耐心的等待,学习不也是如此吗?一次考试的失利,不代表永远不行,只要像种子一样,扎稳根基,吸收知识的养分,终有一天会开出绚烂的花,爷爷和他的菜园,教会了我脚踏实地、戒骄戒躁的人生哲理,这份启示,将伴随我一生,让我在人生的道路上走得更稳、更远。


第三部分:好词好句积累

描写物品/植物:

  • 布满灰尘、斑驳、伤痕累累、蔫头耷脑、生机勃勃、一抹新绿、默默无言、坚韧不拔
  • 它不像...那般...,却用...的姿态,诠释了...

描写人物:

  • 慈祥、和蔼、布满皱纹的手、饱经风霜、不疾不徐、朴实无华、言传身教

描写感悟/启示:

  • 恍然大悟、茅塞顿开、刻骨铭心、受益匪浅、醍醐灌顶
  • 它教会我的,不仅仅是...,更是...
  • 在那一刻,我明白了...
  • 这个道理,如同一盏明灯,照亮了我前行的道路。
  • 每当我...,总会想起...,提醒自己...

结尾升华句式:

  • ...将是我人生行囊中最宝贵的财富。
  • ...这份启示,将伴随我一生,让我...
  • 它不再仅仅是一个...,更是我心中的一个...,时刻激励着我...

希望这份详细的指南能帮助你打开思路,写出一篇充满真情实感、富有深意的优秀作文!祝你下笔如神!