小学生法制教育PPT课件方案
课件主题： 《法律伴我行，安全记心中》
（图片来源网络，侵删）
目标受众： 小学3-6年级学生
课件目标：
- 知识与技能： 初步了解“法律是什么”，认识与自己生活密切相关的几部法律，知道哪些行为是违法的,哪些是合法的。
- 过程与方法： 通过案例分析、情景模拟、互动问答等形式，学会运用法律知识保护自己,辨别是非。
- 情感态度与价值观： 树立规则意识、权利意识和义务意识，培养遵纪守法的好习惯，学会尊重他人,保护自己。
PPT课件结构与内容设计
第一部分：开场导入 (约3-5分钟)
幻灯片 1：封面页
- 法律伴我行，安全记心中
- 小学生法制教育主题班会
- 图片： 一张阳光明媚的校园图片，孩子们在操场上快乐地奔跑，或者一个卡通形象（如小熊维尼或喜羊羊）戴着小博士帽,旁边有一个天平或法槌的可爱图标。
- 背景音乐： 轻快、积极的纯音乐。
幻灯片 2：引入话题——“什么是规则？”
（图片来源网络，侵删）
- 我们身边的各种“规则”
- 提问互动： “同学们，想一想，我们每天的生活中，都离不开哪些‘规则’呢？”
- 图片展示：
- 交通规则： 红绿灯、斑马线图片。
- 游戏规则： 下棋、踢足球的规则图片。
- 课堂纪律： 安静听讲、举手发言的图片。
- 家庭规矩： 自己收拾玩具、按时完成作业的图片。
- 教师引导： “这些规则让我们的生活更有序、更公平、更安全，我们国家也有一个最大、最权威的‘规则’，它就是——法律！”
第二部分：认识法律 (约10分钟)
幻灯片 3：法律是什么？
- 法律是什么？——我们国家的“超级规则”
- 比喻讲解： “法律就像我们国家的‘超级规则’，它是由国家制定的，每个人都必须遵守，它保护我们，也要求我们不做坏事。”
- 形象比喻： “法律就像空气，我们平时感觉不到它，但它无处不在，保护着我们。”
- 图片： 一张宏伟的人民大会堂图片，或者一个象征正义与公平的卡通女神（像正义女神一样，但更卡通化）。
幻灯片 4：法律是我们的“保护伞”
- 法律是我们的“保护伞”
- 列举法律保护我们的方面：
- 保护我们的安全： 不允许别人欺负我们、伤害我们。
- 保护我们的财产： 不允许别人偷我们的东西、破坏我们的文具。
- 保护我们的学习权： 父母必须送我们去上学。
- 保护我们健康成长： 禁止向未成年人出售烟酒、禁止雇佣童工。
- 图片： 一个孩子被一把巨大的、写着“法律”二字的雨伞保护着,旁边是开心的笑脸。
- 列举法律保护我们的方面：
幻灯片 5：法律也是我们的“行为指南”
- 法律也是我们的“行为指南”
- 法律告诉我们什么能做，什么不能做。
- 小测试（判断对错）：
- A. 在墙上乱涂乱画。（错）
- B. 在公交车上给老奶奶让座。（对）
- C. 捡到别人的钱包据为己有。（错）
- D. 认真完成作业。（对）
- 图片： 一个可爱的卡通形象，一边是“✓”和“❌”的牌子,另一边是指引方向的箭头。
第三部分：生活中的法律 (约15分钟)
幻灯片 6：案例一：校园里的“小霸王”
（图片来源网络，侵删）
- 案例一：校园里的“小霸王”
- 情景描述：
“小明因为不想给小刚‘保护费’，放学后被小刚和他的朋友堵在巷子里，被推搡和威胁。”
- 图片： 两个卡通人物，一个看起来很凶（小刚），一个看起来害怕（小明）。
- 互动提问：
- “小刚的行为对吗？这叫什么？”（引导说出“校园欺凌”）
- “如果你是小明，你会怎么做？”
- 法律小贴士：
- 《未成年人保护法》 保护我们不受欺凌。
- 正确做法：
- 保持冷静，保护好自己。
- 第一时间告诉老师或家长。
- 记住对方的特征，事后报告。
- 不要害怕，这不是你的错！
幻灯片 7：案例二：网络世界的“陷阱”
- 案例二：网络世界的“陷阱”
- 情景描述：
“小红在网上认识了一位‘好朋友’，对方发来链接，说可以免费送游戏皮肤，但需要输入妈妈的银行卡密码和验证码。”
- 图片： 电脑屏幕上，一个可爱的卡通头像和一个诱人的“免费礼物”图标。
- 互动提问：
- “小红应该点开链接吗？为什么？”
- “遇到这种情况，正确的做法是什么？”
- 法律小贴士：
- 《网络安全法》 保护我们的个人信息和财产安全。
- 网络安全“三不”原则：
- 不轻易相信陌生人。
- 不随便点击不明链接。
- 不随意透露个人信息（姓名、住址、电话、密码等）。
幻灯片 8：案例三：爱护我们的“家”
- 案例三：爱护我们的“家”
- 情景描述：
“小华和小伙伴在公园里玩，看到美丽的花朵，就摘了几朵。”
- 图片： 一个公园，有美丽的花坛和一块“请勿采摘”的牌子。
- 互动提问：
- “小华的行为对吗？他破坏了什么？”
- “我们应该怎样爱护公共环境？”
- 法律小贴士：
- 《环境保护法》 要求我们爱护公共设施和自然环境。
- 我们的责任： 不乱扔垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画、爱护花草树木。
第四部分：我的权利与义务 (约5分钟)
幻灯片 9：我的权利我知道
- 我的权利我知道
- 内容（以图文并茂的方式列出）：
- 受教育权： 我们有权利去上学。
- 生命健康权： 我们有权利不被伤害。
- 姓名权： 我们有权利使用自己的名字。
- 肖像权： 我们有权利决定自己的照片是否被使用。
- 图片： 一个孩子背着书包开心上学的图片、一个医生给孩子看病的图片等。
幻灯片 10：我的义务我履行
- 我的义务我履行
- 内容（以图文并茂的方式列出）：
- 遵守纪律： 遵守校规、班规。
- 尊敬师长： 尊敬老师、孝顺父母。
- 爱护公物： 爱护学校桌椅和公共设施。
- 诚实守信： 不说谎,答应别人的事要做到。
- 图片： 一个孩子认真听讲的图片、一个孩子帮助老师的图片。
第五部分：总结与升华 (约5分钟)
幻灯片 11：法律儿歌（朗朗上口，便于记忆）
- 法律儿歌
小朋友，要记牢， 法律常识很重要。 校园里，不打闹， 遇欺凌，要报告。 上网时，不乱点， 个人信息不外传。 爱公物，护环境， 遵纪守法好公民！
幻灯片 12：总结与呼吁
- 法律伴我行，安全记心中
- “同学们，法律不是冰冷的条文，而是我们成长路上最温暖的守护，它教会我们分辨是非，也赋予我们保护自己的力量。”
- “让我们从今天做起，从身边的小事做起，做一个知法、懂法、守法、用法的好少年！”
- 图片： 一群小学生向着阳光敬礼的合影,或者所有卡通人物一起竖起大拇指的图片。
幻灯片 13：结束页
- 谢谢观看！
- 图片： 学校的校徽或一个可爱的卡通形象挥手再见。
PPT制作与授课建议
PPT制作建议：
- 色彩鲜明： 使用明亮、活泼的色彩，如蓝色（代表理性、安全）、绿色（代表生命、成长）、黄色（代表阳光、希望）。
- 图文并茂： 多用高质量的、与内容相关的图片和卡通插图，少用大段文字，文字要简洁、字号要大。
- 动画适度： 可以使用简单的进入、退出动画来吸引注意力，但不要过于花哨,以免分散学生注意力。
- 互动设计： 在PPT中插入“互动提问”环节,鼓励学生思考和回答。
授课建议：
- 语言生动： 用讲故事、打比方的方式讲解法律概念,避免使用专业术语。
- 多互动： 多与学生进行眼神交流，鼓励他们发言,对回答正确的学生给予表扬。
- 情景模拟： 可以邀请学生上台，模拟“遇到欺凌怎么办”的场景,加深印象。
- 正面引导： 强调法律的“保护”功能，弱化其“惩罚”功能,以免引起学生的恐惧心理。
- 课后延伸： 可以布置一个简单的课后作业，如“和爸爸妈妈分享今天学到的法律小知识”或“画一幅关于‘遵守规则’的画”。
希望这份详细的方案能对您有所帮助！
