苏教版三年级英语上册重点难点解析？

教材总体特点与学习目标

苏教版（译林版）小学英语教材在中国小学英语教育中非常普及,其三年级上册教材有以下几个鲜明特点：

1. 话题贴近生活围绕学生的日常生活展开，如问候、介绍、颜色、身体部位、食物、数字、家庭成员等,易于理解和应用。
2. 听说领先，读写跟上：强调培养孩子的听说能力，通过大量的听、说活动，让孩子在语境中感知和运用语言,读写训练在听说的基础上逐步引入。
3. 图文并茂，趣味性强：教材配有大量生动活泼的插图、卡通人物（如Bobby, Sam, Tina等），能极大地吸引孩子的注意力,激发学习兴趣。
4. 句型简单实用：核心句型简短、固定，便于孩子模仿和记忆，是日常交际中最基础、最常用的表达方式。
5. 歌曲歌谣贯穿始终：每单元都有相关的歌曲或歌谣，节奏明快，朗朗上口，既能帮助记忆单词和句型,又能培养语感。

本册学习目标：

• 听：能听懂简单的课堂指令和日常对话。
• 说：能运用核心句型进行简单的自我介绍、问候、询问物品颜色等。
• 读：能认读所学单词和核心句型。
• 写：能正确抄写单词和句子,初步培养书写习惯。
• 演：能积极参与课堂表演和角色扮演活动。

核心知识点梳理（按单元划分）

以下是苏教版三年级上册（通常含8个单元）的核心内容概览：

Unit 1 Hello! (你好！)

• 核心词汇:
  • 人称: I (我), you (你), he (他), she (她)
  • 名字: Miss Li (李老师), Wang Bing (王兵), Liu Tao (刘涛), Yang Ling (杨玲)
  • 其他: morning (早上), afternoon (下午), class (班级)
• 核心句型:
  • 问候与介绍:
    • Hello!/Hi! (你好！)
    • Good morning/afternoon. (早上好/下午好。)
    • I'm... (我是……)
    • What's your name? (你叫什么名字？)
    • My name is... / I'm... (我的名字是…… / 我是……)
    • This is... (这是……)
• 学习重点：掌握基本的问候语和自我介绍的句型，能听、说、认读本单元的人名和单词。

Unit 2 I'm Liu Tao. (我是刘涛。)

• 核心词汇:

  身体部位: eye (眼睛), ear (耳朵), mouth (嘴巴), nose (鼻子)

• 核心句型:
  • 确认身份:
    • Are you...? (你是……吗？)
    • Yes, I am. / No, I'm not. I'm... (是的，我是。/ 不，我不是，我是……)
• 学习重点：学习用 Are you...? 句型进行确认，并掌握身体部位单词的单复数形式（eyes, ears, mouth, nose）。

Unit 3 My friends (我的朋友)

• 核心词汇:

  形容词: he (他), she (她), friend (朋友), thin (瘦的), fat (胖的), tall (高的), short (矮的)

  
  （图片来源网络，侵删）
• 核心句型:
  • 介绍他人:
    • He's/She's... (他是/她是……)
    • He's/She's my friend. (他是/我的朋友。)
    • He's/She's... and... (他/她又……又……)
• 学习重点：学习第三人称单数的用法（He's / She's）,并能用简单的形容词描述朋友的外貌特征。

Unit 4 My family (我的家庭)

• 核心词汇:

  家庭成员: father (爸爸), mother (妈妈), brother (兄弟), sister (姐妹), me (我)

• 核心句型:
  • 介绍家人:
    • This is... (这是……)
    • He's/She's my... (他是/我的……)
• 学习重点：学习家庭成员的称呼，并能用 This is... 句型介绍自己的家人。

Unit 5 Look at me! (看我！)

• 核心词汇:
  • 服装: T-shirt (T恤衫), cap (帽子), skirt (裙子), jacket (夹克), sweater (毛衣)
  • 颜色: red (红色), yellow (黄色), blue (蓝色), green (绿色), black (黑色), white (白色)
• 核心句型:
  • 描述物品:
    • Look at... (看……)
    • It's a... (它是一个……)
    • It's a... (颜色) ... (它是一个(颜色)的……)
• 学习重点：将颜色和服装词汇结合，描述物品的颜色和种类。It's a red T-shirt.

Unit 6 Colours (颜色)

• 核心词汇:
  • 颜色: orange (橙色), brown (棕色), pink (粉色), purple (紫色)
  • 物品: a car (一辆车), a ball (一个球), a kite (一只风筝), a cap (一顶帽子)
• 核心句型:
  • 询问颜色:
    • What colour is it? (它是什么颜色？)
  • 回答颜色:
    • It's... (它是……)
• 学习重点：掌握更多颜色单词，并熟练运用 What colour is it? 句型询问和回答物品颜色。

Unit 7 I can dance (我会跳舞)

• 核心词汇:

  动词: swim (游泳), skate (滑冰), sing (唱歌), dance (跳舞), draw (画画), jump (跳)

• 核心句型:
  • 表达能力:
    • I can... (我会……)
    • Can you...? (你会……吗？)
    • Yes, I can. / No, I can't. (是的，我会。/ 不，我不会。)
• 学习重点：学习 can 的用法,表达自己具备的技能或能力。

Unit 8 Happy New Year! (新年快乐！)

• 核心词汇:
  • 节日与礼物: New Year (新年), happy (快乐的), a doll (一个洋娃娃), a ball (一个球), a toy car (一辆玩具车), a CD (一张光盘)
  • 其他: for (给), you (你), me (我)
• 核心句型:
  • 祝福与赠送:
    • Happy New Year! (新年快乐！)
    • This is for you. (这个是给你的。)
    • Thank you. (谢谢。)
• 学习重点：学习节日祝福语和赠送礼物的简单表达。

给家长和孩子的学习建议

1. 创造语言环境，多听多说：

   • 听：每天坚持听教材配套的录音或CD，可以边听边指读，模仿语音语调，也可以看一些简单的英语动画片，如《小猪佩奇》。
   • 说：鼓励孩子把学到的句子运用到生活中，早上可以说 Good morning!，看到朋友可以说 Hello!，鼓励孩子用 I can... 来展示自己的本领。

2. 趣味记忆单词，不要死记硬背：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 图片卡：制作单词卡片，正面是图，背面是英文和中文，和孩子玩“看图说词”、“快速闪卡”等游戏。
   • 联想记忆：把单词和生活中的事物联系起来，比如看到红色的苹果就说 red apple。
   • 自然拼读（Phonics）入门：三年级可以开始接触一些简单的自然拼读规律，比如字母 a 在单词 cat, apple 中的发音，这有助于孩子“见词能读，听音能写”。

3. 鼓励开口，不怕犯错：

   家长要多给予表扬和鼓励，保护孩子说英语的积极性，不要因为孩子发音不准或语法错误而批评，要耐心纠正,引导孩子大胆开口。

4. 阅读简单的英语绘本：

   选择一些有大量插图、句子重复简单的英文绘本，和孩子一起阅读，这不仅能增加词汇量,还能培养语感和阅读兴趣。

5. 把学习和游戏结合起来：

   • 角色扮演：和孩子一起扮演课本中的角色,进行对话表演。
   • 画画涂色：学颜色单词时,让孩子画出相应颜色的图画。
   • 唱英文歌：把单词和句型编成简单的歌曲,用熟悉的旋律唱出来。

推荐学习资源

• 官方配套：
  • 《小学英语听力训练》：与教材同步,强化听力能力。
  • 《小学英语同步练习》：巩固课堂所学,进行书面练习。
• 在线App/网站：
  • 洪恩英语 / 趣趣英语：提供系统的课程和互动游戏。
  • ABC Kids / Starfall：专注于自然拼读和字母学习,趣味性强。
  • YouTube频道：搜索 "Super Simple Songs", "Cocomelon", "English Singsing" 等,有很多优质儿歌和动画。
• 动画片：
  • 《小猪佩奇》
  • 《爱探险的朵拉》
  • 《米奇妙妙屋》

希望这份详细的指南能帮助您和孩子更好地规划和学习苏教版三年级英语上册内容，祝学习愉快,英语进步！