小学一年级上册数学综合练习题
班级：__ 姓名：__ 分数：__
（图片来源网络，侵删）
第一部分：数一数，写一写 (10分)
-
看图写数。
( ) 个
( ) 个
-
按顺序填数。
（图片来源网络，侵删）3, 4, ( ), 6, ( ) 8, 7, ( ), 5, ( )
第二部分：分一分，圈一圈 (15分)
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把会飞的动物圈起来。
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把不同类的圈出来。
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在多的后面画“√”。
（图片来源网络，侵删）
第三部分：比一比 (20分)
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在多的后面画“√”，在少的后面画“○”。
-
在最长的后面画“√”，在最短的后面画“○”。
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在最高的下面画“△”，在最矮的下面画“○”。
-
比一比,填“>”、“<”或“=”。
5 ○ 3 4 ○ 6 2 ○ 2 7 ○ 9
第四部分：加减法大闯关 (35分)
看图列式计算。
(1) 一共有多少个苹果？
(2) 还剩几个？
填一填。
5 + ( ) = 8
( ) + 3 = 7
6 - 2 = ( )
9 - ( ) = 4算一算。
2 + 3 = 6 - 4 = 5 + 5 =
4 + 4 = 7 - 0 = 8 - 5 =
1 + 6 = 9 - 9 = 6 + 3 =解决问题。
(1) 树上有7只鸟，飞走了2只，还剩几只？
□ - □ = □ (只)(2) 小红有4支铅笔，妈妈又给了她3支，现在一共有多少支？
□ + □ = □ (支)第五部分：认识图形 (10分)
-
数一数,填一填。
长方形有( )个， 正方形有( )个， 圆形有( )个， 三角形有( )个。
-
用哪个形状可以画出左边的图形？圈一圈。
第六部分：综合应用 (10分)
-
一家文具店。
- 铅笔：2元
- 橡皮：1元
- 尺子：3元
(1) 买一支铅笔和一块橡皮，一共需要多少钱？ □ + □ = □ (元)
(2) 小明有5元钱，买一把尺子，够吗？（在合适的后面画“√”） 够 ○ 不够 ○
-
从1, 2, 3, 4, 5中选出三个数，使它们的和等于8，可以怎么选？（写出两种） __ + __ + __ = 8 __ + __ + __ = 8
参考答案
第一部分：数一数，写一写
- 5, 6
- 5, 7; 6, 4
第二部分：分一分，圈一圈 (此题为开放题，答案不唯一，只要合理即可)
第三部分：比一比
- 第一个画“√”，第二个画“○”
- 第一个画“√”，第二个画“○”
- 第一个画“△”，第二个画“○”
-
, <, =, <
第四部分：加减法大闯关
- (1) 3 + 4 = 7 (2) 6 - 2 = 4
- 3, 4, 4, 5
- 5, 2, 10, 8, 7, 3, 7, 0, 9
- (1) 7 - 2 = 5 (只) (2) 4 + 3 = 7 (支)
第五部分：认识图形
- 2, 1, 3, 2
- 圆形
第六部分：综合应用
- (1) 2 + 1 = 3 (元) (2) 够 ○
- 答案不唯一, 1 + 2 + 5 = 8 1 + 3 + 4 = 8
给家长的小建议
- 趣味性第一：对于一年级的孩子，保持学习的兴趣最重要，可以把练习题变成游戏，比如用积木、水果、小玩具等作为教具，让孩子在玩中学。
- 鼓励为主：孩子做对时，要及时给予表扬和肯定（“你真棒！”“这个想法很聪明！”），做错时，不要批评，而是耐心引导他找到错误的原因。
- 联系生活：数学来源于生活，带孩子买东西时可以让他算算钱；分水果时可以让他练习分一分；上下楼梯时可以让他数数台阶，让孩子感受到数学的用处。
- 控制时间：每次练习时间不宜过长，15-20分钟为宜，避免孩子产生疲劳和厌烦情绪。
- 检查订正：练习后，和孩子一起检查答案，对于错误的题目，要让他自己说说为什么错了，帮助他建立正确的数学思维。
