三年级下册数学口算题怎么练更快更准？

• 两位数乘两位数
• 除数是一位数的除法（包含验算）
• 简单的两位数乘除一位数
• 小数的初步认识（简单加减）
• 面积单位换算

每个部分都按照由易到难的顺序排列，并附有参考答案,方便孩子练习和自检。

小学三年级下册数学口算题练习

班级：__ 姓名：__ 分数：__ 时间：5分钟

第一部分：两位数乘两位数 (共20题)

1. 12 × 10 = 2. 20 × 30 = 3. 11 × 20 =
2. 13 × 30 = 5. 21 × 40 = 6. 31 × 20 =
3. 14 × 21 = 8. 23 × 12 = 9. 33 × 11 =
4. 24 × 13 = 11. 32 × 23 = 12. 41 × 21 =
5. 22 × 34 = 14. 42 × 12 = 15. 11 × 55 =
6. 50 × 20 = 17. 15 × 60 = 18. 25 × 40 =
7. 35 × 20 = 20. 18 × 50 =

第二部分：除数是一位数的除法 (共20题)

21. 80 ÷ 4 = 22. 96 ÷ 3 = 23. 84 ÷ 7 =
22. 91 ÷ 7 = 25. 60 ÷ 5 = 26. 72 ÷ 6 =
23. 88 ÷ 8 = 28. 48 ÷ 4 = 29. 100 ÷ 5 =
24. 120 ÷ 6 = 31. 480 ÷ 8 = 32. 350 ÷ 7 =
25. 240 ÷ 4 = 34. 630 ÷ 9 = 35. 400 ÷ 8 =
26. 0 ÷ 9 = 37. 81 ÷ 9 = 38. 56 ÷ 8 =
27. 650 ÷ 5 = 40. 810 ÷ 9 =

第三部分：乘除混合与巧算 (共10题)

41. 25 × 4 = 42. 50 × 6 = 43. 125 × 8 =
42. 90 ÷ 3 = 45. 70 ÷ 7 = 46. 60 × 20 =
43. 300 ÷ 6 = 48. 15 × 6 = 49. 18 × 5 =
44. 400 ÷ 5 =

第四部分：小数的初步认识 (共10题)

51. 5 + 0.5 = 52. 1.2 + 2 = 53. 3.5 - 0.5 =
52. 8 - 4 = 55. 0.8 + 1.1 = 56. 2.6 + 0.3 =
53. 7 - 2.7 = 58. 3.9 - 1.9 = 59. 1.5 + 2.5 =
54. 10 - 0.8 =

第五部分：面积单位换算 (共10题)

61. 5平方米 = ( )平方分米
62. 800平方分米 = ( )平方米
63. 3平方分米 = ( )平方厘米
64. 400平方厘米 = ( )平方分米
65. 2平方米 = ( )平方厘米
66. 1200平方厘米 = ( )平方分米
67. 6平方米 = ( )平方分米
68. 900平方厘米 = ( )平方分米
69. 1平方米 - 30平方分米 = ( )平方分米
70. 2平方分米5平方厘米 = ( )平方厘米

参考答案

第一部分：两位数乘两位数

1. 120 2. 600 3. 220 4. 390 5. 840 6. 620 7. 294 8. 276 9. 363 10. 312
2. 736 12. 861 13. 748 14. 504 15. 605 16. 1000 17. 900 18. 1000 19. 700 20. 900

第二部分：除数是一位数的除法

21. 20 22. 32 23. 12 24. 13 25. 12 26. 12 27. 11 28. 12 29. 20 30. 20
22. 60 32. 50 33. 60 34. 70 35. 50 36. 0 37. 9 38. 7 39. 130 40. 90

第三部分：乘除混合与巧算

100 42. 300 43. 1000 44. 30 45. 10 46. 1200 47. 50 48. 90 49. 90 50. 80

第四部分：小数的初步认识

0 52. 3.2 53. 3.0 54. 0.8 55. 1.9 56. 2.9 57. 3.0 58. 2.0 59. 4.0 60. 9.2

第五部分：面积单位换算

500 62. 8 63. 300 64. 4 65. 20000 66. 12 67. 600 68. 9 69. 70 70. 205

给家长和老师的小建议

1. 限时训练：口算贵在速度和准确率，可以让孩子在规定时间内（如5分钟）完成,逐步提高速度。
2. 理解算理：对于两位数乘两位数等新知识，要让孩子明白口算的原理（如：14×21 = 14×20 + 14×1）,而不是死记硬背。
3. 每日一练：口算能力的提升需要持之以恒，每天花5-10分钟进行练习,效果远胜于周末突击。
4. 及时订正：做完后一定要对照答案，做错的题要重点分析，找出错误原因（是看错数字、算错步骤还是概念不清）,并订正在旁边。
5. 鼓励为主：多表扬孩子的进步，建立其对数学的自信心和兴趣，可以准备一个“口算小能手”记录表，记录下每天的正确率,让孩子看到自己的成长。