- 基础题：考察核心概念和基本计算能力。
- 应用题：考察将数学知识解决实际问题的能力。
- 挑战题：少量稍有难度的题目，用于拓展思维。
小学二年级数学下册综合练习题
班级：__ 姓名：__ 分数：__
（图片来源网络，侵删）
第一部分：基础题 (每空1分，共40分)
填空题。
- 24 ÷ 4 = 6，读作：( ) 除以 ( ) 等于 ( )，表示把 ( ) 平均分成 ( ) 份，每份是 ( )。
- 计算 36 ÷ 6 时，想六 ( ) 三十六，商是 ( )。
- 一个四位数,千位上是5，百位上是3，十位上是0，个位上是8，这个数是 ( )，它是由 ( ) 个千、( ) 个百和 ( ) 个一组成的。
- 在 ○ 里填上“>”、“<”或“=”。
- 5千克 ○ 4900克
- 3000+400 ○ 3400
- 999 ○ 1000-1
- 算一算,填一填。
- 6个百和8个十组成的数是 ( )。
- 最大的四位数是 ( )，最小的四位数是 ( )。
- 一袋盐重500克,两袋盐重 ( ) 克，也就是 ( ) 千克。
- 电梯的升降是 ( ) 现象，风车的转动是 ( ) 现象。（填“平移”或“旋转”）
- 在括号里填上合适的单位。
- 一个苹果约重200 ( )。
- 小明的体重是30 ( )。
- 一辆卡车的载重是2000 ( )。
判断题。(对的打“√”，错的打“×”)
- 计算 54 ÷ 9 和 45 ÷ 9，都用乘法口诀“五九四十五”。 ( )
- 一个数的最高位是百位,这个数一定是三位数。 ( )
- 把10本书分给5个小朋友,每个小朋友分到2本，这种分法叫除法。 ( )
- 两个相同的数相减,差一定是0。 ( )
- 钟表上指针的运动是旋转。 ( )
计算题。
-
直接写出得数。
（图片来源网络，侵删）- 32 ÷ 8 = 81 ÷ 9 = 45 ÷ 5 = 56 ÷ 7 =
- 24 ÷ 6 = 18 ÷ 3 = 36 ÷ 4 = 7 × 8 =
- 600+200 = 1700-700 = 430+500 = 980-80 =
-
用竖式计算。
- 45 ÷ 9 =
- 64 ÷ 8 =
- 390 + 450 =
- 800 - 260 =
- 508 + 293 =
- 1000 - 428 =
第二部分：应用题 (每题6分，共30分)
- 有28个同学去划船,每条船坐4人，需要多少条船？
- 一台电视机2500元,一个电吹风500元，电视机比电吹风贵多少元？
- 图书馆有故事书320本,科技书比故事书多150本，科技书有多少本？
- 妈妈买了1千克苹果,花了6元钱，买了3千克同样的苹果，需要花多少钱？
- 二年级（1）班有42人，二（2）班有38人，两个班一共有多少人？如果每8人分成一组，可以分成几组？
第三部分：挑战题 (共10分，答对一题得5分)
- 有一些糖果,如果分给6个小朋友，每个小朋友分到7颗，正好分完，如果把这些糖果分给9个小朋友，每个小朋友可以分到几颗？
- 在一道除法算式里,除数是8，商是最大的，被除数是多少？余数最大是多少？
参考答案
第一部分：基础题
填空题。
- 24, 4, 6, 24, 4, 6
- 六, 6
- 5308, 5, 3, 8
- 680, 9999, 1000
- 1000, 1
- 平移, 旋转
- 克, 千克, 千克
判断题。
计算题。
（图片来源网络，侵删）
-
直接写出得数。
- 4, 9, 9, 8
- 4, 6, 9, 56
- 800, 1000, 930, 900
-
用竖式计算。
45 ÷ 9 = 564 ÷ 8 = 8390 + 450 = 840800 - 260 = 540508 + 293 = 8011000 - 428 = 572
第二部分：应用题
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28 ÷ 4 = 7 (条) 答：需要7条船。
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2500 - 500 = 2000 (元) 答：电视机比电吹风贵2000元。
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320 + 150 = 470 (本) 答：科技书有470本。
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6 × 3 = 18 (元) 答：需要花18元钱。
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42 + 38 = 80 (人) 80 ÷ 8 = 10 (组) 答：两个班一共有80人，可以分成10组。
第三部分：挑战题
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先算总数 6 × 7 = 42 (颗)，再平均分 42 ÷ 9 = 4 (颗)......6 (颗) 方法二：先算总数 6 × 7 = 42 (颗)，再平均分 42 ÷ 9 = 4 (颗)......6 (颗) 答：每个小朋友可以分到4颗，还剩6颗。 (注：二年级下册主要学习表内除法，即整除，此题可简化为“如果平均分，每人能分到几个”，答案为4个，如果有余数，可作为拓展。)
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商最大是9（因为一位数中9最大），被除数是 8 × 9 = 72，余数最大比除数小1，所以余数最大是7。 答：被除数是72，余数最大是7。
给家长的小建议：
- 计算是基础：每天坚持5-10分钟的口算练习，能有效提高计算速度和准确率。
- 理解概念：对于“平均分”、“平移”、“旋转”等概念，可以结合生活中的实物（如分水果、推拉窗户、转动陀螺）来帮助孩子理解。
- 鼓励审题：做应用题时，先让孩子读题，用自己的话复述一遍题目的意思，再列出算式。
- 允许犯错：不要怕孩子犯错，错题是发现知识漏洞的最好机会，和孩子一起分析错题原因，比单纯订正答案更重要。
