初中教育
我的初中生活如果说小学的童年是一幅色彩斑斓的简笔画,那么初中生活便是一卷徐徐展开的、层次丰富的水墨画，它褪去了几分稚嫩，添了几分青涩与思索，成为我记忆中最深刻、最宝贵的篇章，初中的大门,对我而言，是新奇的，也是充满挑战的，陌生的环境、全新的面孔，曾让我一度感到些许的局促与不安，但很快，我便被这里的氛...
我的自传如果人生是一本厚重的书，那么我正翻开属于自己的第一章，我叫[你的名字]，一个平凡却对世界充满好奇的少年，回首望去，书页上写满了稚嫩、探索与成长的足迹，我的童年，是在外婆家的小院里度过的，那时的我，喜欢蹲在地上，一两个小时观察蚂蚁搬家，看它们如何协作，如何将一块巨大的饼干屑搬回洞穴，外婆常说：...
那一次，我战胜了自己记忆的沙滩上,总有一些闪闪发光的贝壳，它们记录着我成长的点点滴滴，最让我难以忘怀的，是那次在全校演讲比赛上的经历，它像一颗璀璨的明珠，时刻提醒着我：最大的敌人是自己，战胜了自己，就赢得了全世界，那是我上初二的时候,学校要举行一年一度的演讲比赛，语文老师看中了我，鼓励我参加，说实话...
我心中的一盏灯如果说,我们是在知识海洋中航行的小船，那么老师，就是为我们指引方向的灯塔；如果说，我们是渴望雨露的禾苗，那么老师，就是滋润心田的春雨，在我的初中生涯中，有这样一位老师，她如同一盏明灯，不仅照亮了我的书本，更温暖了我的心房，她就是我们的语文老师——王老师，王老师总是穿着一身得体的职业装，...
竹之赞我家后院,种着一丛青翠的竹，它们不像庭院里的牡丹那般娇艳，也不像盆栽的奇石那般引人注目，只是静静地生长着，却在我心中留下了深刻的印记，每当我学习遇到挫折,心情烦躁时，总会来到后院，看看这些竹子，春雨过后，春笋破土而出，它们以一种不可阻挡的势头，奋力向上，仿佛要冲破一切阻碍，那股劲头，让我想起了...
我的同学在我的初中生活中，有许多形形色色的同学，他们像夜空中的繁星，各自闪烁着独特的光芒，但最让我印象深刻，也最想写下的，是我的同桌——李明，他不是那种成绩顶尖、永远考第一的“学霸”，也不是最引人注目的“风云人物”，但他身上那股乐观、热忱的劲儿，就像一团温暖的火焰,总能照亮我身边的角落，李明个子不高...
我的自画像大家好！我叫[你的名字]，是一个性格像夏日午后阳光般开朗，又带着一点书卷气的男孩/女孩，我怀着既兴奋又有些紧张的心情，站在这里，希望能和大家成为好朋友，我的外貌或许并不出众,中等个子，一头乌黑的短发，总是精神抖擞，鼻梁上架着一副黑框眼镜，这不仅是我的“智慧伙伴”，也常常让我看起来比同龄人沉...
我的母亲如果说，人生是一场漫长的航行，那么母亲便是我那最温暖、最坚实的港湾，她不是什么惊天动地的英雄，却用最朴素的行动,为我撑起了一片晴朗的天空，我的母亲有一双会说话的眼睛，每当我取得小小的进步，她的眼睛里便会闪烁着温柔而自豪的光芒，仿佛在说：“我的孩子，你真棒！”那目光，像一缕温暖的阳光，瞬间照亮...
写人篇好词外貌描写：眉清目秀、明眸皓齿、亭亭玉立、浓眉大眼、慈眉善目、面红耳赤、鹤发童颜、身材魁梧、弱不禁风、衣衫褴褛神态描写：神采奕奕、容光焕发、垂头丧气、愁眉苦脸、目瞪口呆、全神贯注、聚精会神、笑逐颜开、和蔼可亲、一本正经动作描写：健步如飞、大步流星、蹑手蹑脚、东张西望、手舞足蹈、摩拳擦掌、摇头...
走出校园校园，是我们成长的摇篮，知识的殿堂，我们在这里度过了无数个日夜，熟悉了每一寸土地，习惯了朗朗的读书声，书本之外的世界，同样广阔而精彩，终于，在一次社会实践活动中，我真正地走出了校园,去拥抱那个真实而生动的社会，那天，我们来到了社区的敬老院，与平日里充满活力的校园不同，这里安静而祥和，空气中弥...
