小学一年级上册数学期末模拟试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
我会填。（每空1分，共28分）
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看图写数。
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一个数从右边起,第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。
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1个十和6个一组成的数是（ ），20里面有（ ）个十。
（图片来源网络，侵删） -
在○里填上“>”、“<”或“=”。 9 ○ 10 17 ○ 15 8 + 5 ○ 14 19 - 9 ○ 10
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一个加数是8,另一个加数是7，和是（ ）。
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被减数是18,减数是9，差是（ ）。
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找规律填数。 (1) 4、6、8、（ ）、（ ）、14。 (2) 19、17、15、（ ）、（ ）、9。
（图片来源网络，侵删） -
从上面数,第4个是（ ），从左数，排第（ ）个。
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一个星期有（ ）天，一天有（ ）小时。
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在钟表上,短针是（ ）针，长针是（ ）针。
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最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
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比一比,填一填。 (1) □ □ □ ■ ■ ■ ■ ■ ■ □比■少（ ）个。 (2) ○○○○○○○ △△△ ○比△多（ ）个。
我会算。（共20分）
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直接写出得数。（12分） 7 + 2 = 9 - 4 = 6 + 6 = 8 + 8 = 10 - 5 = 15 - 10 = 4 + 9 = 12 - 2 = 17 - 7 = 9 + 9 = 11 - 9 = 13 - 3 =
-
在（ ）里填上合适的数。（8分） ( ) + 6 = 15 10 - ( ) = 3 9 + ( ) = 12 14 - ( ) = 8
我会看图列式。（共12分）
-
一共有多少个苹果？
□ ○ □ = □ (个)
-
还剩多少个？
□ ○ □ = □ (个)
-
一共有多少人？
□ ○ □ = □ (人)
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原来有多少只兔子？
□ ○ □ = □ (只)
我会分一分。（共6分）
把下面的图形分成两类,在括号里写序号。
可以按（ ）分，也可以按（ ）分。 第一类：（ ） 第二类：（ ） 第一类：（ ） 第二类：（ ）
**五、 我会认时间。（共6分））
写出下面钟面上的时间。
我会解决问题。（共28分）
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车原来有9个人,下去了3个人，又上来了5个人，现在车上有多少人？ □ ○ □ ○ □ = □ (人) 答：现在车上有（ ）人。
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一本故事书有15页,小明看了9页，还剩多少页没看？ □ ○ □ = □ (页) 答：还剩（ ）页没看。
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一年级（1）班有12名男生和8名女生，一共有多少名学生？ □ ○ □ = □ (名) 答：一共有（ ）名学生。
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妈妈买了14个苹果,吃了6个，又买了5个，现在有多少个苹果？ □ ○ □ ○ □ = □ (个) 答：现在有（ ）个苹果。
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小明有13元钱,买文具用掉了8元，妈妈又给了他5元，他现在有多少钱？ □ ○ □ ○ □ = □ (元) 答：他现在有（ ）元钱。
参考答案及评分标准
我会填。（每空1分，共28分）
- 13, 20, 4
- 个, 十
- 16, 2
- <, >, >, =
- 15
- 9
- (1) 10, 12 (2) 13, 11
- 正方体, 4
- 7, 24
- 时, 分
- 10, 99
- (1) 3 (2) 4
我会算。（共20分）
- 直接写出得数。（每题1分，共12分） 9, 5, 12, 16, 5, 5, 13, 10, 10, 18, 2, 10
- 在（ ）里填上合适的数。（每题2分，共8分） 9, 7, 3, 6
我会看图列式。（每题3分，共12分）
- 7 + 5 = 12
- 10 - 3 = 7
- 9 + 4 = 13
- 6 + 5 = 11 （算式正确即可得分）
我会分一分。（共6分）
答案不唯一，合理即可。
- 按形状分：第一类：(1)(3)(5) 第二类：(2)(4)(6)
- 按是否涂色分：第一类：(2)(4)(6) 第二类：(1)(3)(5)
- 按是否有角分：第一类：(2)(4)(6) 第二类：(1)(3)(5) （分法正确，分类正确，得3分；填空正确，得3分）
我会认时间。（每空2分，共6分）
8时, 6时, 12时
我会解决问题。（每题4分，共28分）
- 9 - 3 + 5 = 11 (人) 答：现在车上有11人。（算式2分，答语1分，单位1分）
- 15 - 9 = 6 (页) 答：还剩6页没看。（算式2分，答语1分，单位1分）
- 12 + 8 = 20 (名) 答：一共有20名学生。（算式2分，答语1分，单位1分）
- 14 - 6 + 5 = 13 (个) 答：现在有13个苹果。（算式2分，答语1分，单位1分）
- 13 - 8 + 5 = 10 (元) 答：他现在有10元钱。（算式2分，答语1分，单位1分）
试卷设计说明：
- 基础性： 试卷覆盖了上册数学的核心知识点，如20以内数的认识、组成、大小比较，10以内及20以内的加减法，分类，钟表的认识，以及简单应用题。
- 全面性： 题型多样，包括填空、计算、看图列式、分类、认时间、解决问题，全面考察学生的数学能力。
- 层次性： 既有基础题（如填空、口算），也有稍综合的题目（如看图列式、解决问题），能有效区分不同层次的学生水平。
- 趣味性与生活性： 应用题的情境贴近生活（如坐车、看书、买文具），激发学生的学习兴趣。
- 规范性： 参考答案和评分标准清晰，便于批改和评估。
