小学二年级上册语文期末模拟试卷
（时间：60分钟 满分：100分）
班级：__ 姓名：__ 分数：__
我会看拼音，写词语。（16分）
zhī shi huā yuán nóng fū yǎn jing ( 知识 ) ( 花园 ) ( 农夫 ) ( 眼睛 )
shēng qì zuò yè nán guā píng guǒ ( 生气 ) ( 作业 ) ( 南瓜 ) ( 苹果 )
我会给加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）
- 小松鼠在树上蹦来跳去（qù），玩得很开（kāi）心。
- 天空（kōng ∕ kòng）飘着几朵白云，我望着空（kōng ∕ kòng）中的飞机。
- 他是一个诚（chéng ∕ céng）实的孩子，从不说谎（huǎng ∕ huàng）。
我会比一比，再组词。（8分）
晴 (晴天) 作 (作业) 娃 (娃娃) 洋 (海洋) 睛 (眼睛) 做 (做工) 洼 (水洼) 样 (样子)
我会把词语补充完整。（8分）
秋高气爽 坐井观天 四面八方 一言不发
我会选择正确的词语填空。（6分）
（已经） 1. 我已经写完作业了。 （往常） 2. 往常，我都是七点起床，今天却晚了。 （有名） 3. 北京的故宫是有名的古迹。
我会照样子，写句子。（8分）
例1： 小草从地下探出头来。 小燕子从南方飞了回来。 太阳从东方升起。
例2： 清晨，太阳像一个大火球。 弯弯的月亮像一条小船。 天上的云朵像一群绵羊。
我会给句子加上正确的标点符号。（4分）
- 你今天去公园吗（？）
- 下雨了，我们快回家吧！（！）
- 我喜欢看《安徒生童话》（。）
- 这里的风景真美啊！（！）
我会按课文内容填空。（10分）
- 《植物妈妈有办法》中，蒲公英靠风传播种子，苍耳靠动物传播种子，豌豆靠太阳传播种子。
- 《黄山奇石》一文中，黄山奇石有“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”等。
- 《小儿垂钓》这首诗的后两句是：路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
- 《梅花》这首诗中，赞美梅花不畏寒冷的诗句是：墙角数枝梅，凌寒独自开。
阅读短文，完成练习。（15分）
有趣的动物——小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物，它的身体圆滚滚的，像一个扎满了小针的小刺球，它的头很小，眼睛亮晶晶的，嘴巴尖尖的，它的爪子很锋利,最喜欢在土里找虫子吃。
当遇到危险的时候，刺猬会立刻把身体缩成一个紧紧的“刺球”，这样别的动物就拿它没办法了，它的背上有又硬又尖的刺,是它最好的武器。
刺猬不仅有趣，还很能干，它是森林里的“除虫能手”,能帮助农民伯伯保护庄稼。
- 短文共有（ 3 ）个自然段。（2分）
- 根据短文内容填空。（6分）
- 刺猬的身体（ 圆滚滚的 ），像一个（ 扎满了小针的小刺球 ）。
- 当遇到危险时，刺猬会（ 把身体缩成一个紧紧的“刺球” ）。
- 刺猬是森林里的（ “除虫能手” ）。
- 刺猬的“武器”是什么？用“~~~~”在文中画出来。（2分） （它的背上有又硬又尖的刺，是它最好的武器。）
- 你喜欢刺猬吗？为什么？（5分） （示例：喜欢，因为它不仅样子可爱，而且还能帮助人们除虫，是益动物。/ 不喜欢，因为它全身是刺，看起来有点吓人。） （言之有理即可得分）
看图写话。（15分）
（提示：图上画的是什么时间？有谁？他们在什么地方？在做什么？他们会说些什么？把你看到的、想到的写下来。）
【写作思路引导】
- 时间： 一个阳光明媚的星期天下午。
- 地点： 公园的草地上。
- 人物： 一个小男孩,一个妈妈。
- 事件： 小男孩在放风筝，风筝飞得很高,妈妈在一旁微笑着看着他。
- 心情： 开心、快乐、幸福。
【参考范文】
一个阳光明媚的星期天下午,小明和妈妈来到公园里放风筝。
公园里绿草如茵，花儿开得正艳，小明拿着一个漂亮的“大蜻蜓”风筝，他一边跑，一边放线，妈妈在后面微笑着跟着他，还喊着：“小明，小心一点！”
不一会儿，风筝就飞上了高高的蓝天，像一只真正的蜻蜓在自由地飞翔，小明高兴地跳了起来，大声喊：“妈妈，你看，我的风筝飞得最高了！”
妈妈看着开心的儿子，脸上也露出了幸福的笑容,这个下午真快乐呀！
参考答案及评分标准
我会看拼音，写词语。（共16分，每词2分）
- 知识、花园、农夫、眼睛、生气、作业、南瓜、苹果。
- 拼音、汉字正确,一个字错扣1分。
我会给加点字选择正确的读音。（共6分，每空2分）
-
qù, kāi
-
kōng, kòng
-
chéng, huǎng
- 选对一个得1分。
我会比一比，再组词。（共8分，每组1分）
- 晴/睛、作/做、娃/洼、洋/样。
- 形近字正确，组词合理，一个组词错扣0.5分。
我会把词语补充完整。（共8分，每空1分）
- 秋高气爽、坐井观天、四面八方、一言不发。
- 错一个字扣1分。
我会选择正确的词语填空。（共6分，每空2分）
- 已经、往常、有名。
- 选对一个得2分。
我会照样子，写句子。（共8分，每句2分）
- 例1：主语+从+地点/方式+动词,符合句式即可。
- 例2：A像B,比喻恰当即可。
- 句子通顺,符合要求即可得分。
我会给句子加上正确的标点符号。（共4分，每空1分）
- 错一个扣1分。
我会按课文内容填空。（共10分，每空1-2分）
-
风、动物、太阳（每空1分）
-
仙桃石、猴子观海、仙人指路（每空1分,错字不得分）
-
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人（每句1分,错字不得分）
-
墙角数枝梅，凌寒独自开（每句1分,错字不得分）
阅读短文，完成练习。（共15分）
- （2分）3
- （6分）圆滚滚的、扎满了小针的小刺球；把身体缩成一个紧紧的“刺球”；“除虫能手”。（每空2分）
- （2分）划线正确即可。
- （5分）表达出对刺猬的看法和理由，语句通顺即可。（喜欢或不喜欢均可,只要理由合理）
看图写话。（共15分）
- 评分标准：
- 内容（8分）： 能清楚地描述出图上的时间、地点、人物、事件，想象合理,内容具体。
- 语句（4分）： 句子通顺，连贯,没有明显的语病。
- 字迹（3分）： 书写工整,卷面整洁。
- （注：鼓励学生大胆想象，言之有理即可，错别字酌情扣分，但不影响整体表达。）
