社区早教户外集体游戏，如何让孩子玩得开心又学得有效？

游戏策划与准备

在开始游戏前,做好充分的准备能让活动更顺利、更安全。

1. 场地选择：

   • 安全第一： 选择平坦、无尖锐障碍物、远离机动车道的区域，如社区小公园、中心绿地、幼儿园操场等。
   • 空间充足： 确保有足够的空间让孩子们跑动和进行游戏。
   • 设施利用： 可以利用草坪、滑梯、小山坡、长椅等现有设施。

2. 人员分工：

   • 主带领者： 1-2名，负责讲解规则、组织游戏、调动气氛。
   • 协助者： 若干名（家长或社区志愿者），负责看护孩子安全、协助分发道具、处理突发情况。

3. 道具准备（简单易得）：

   • 色彩类： 彩色呼啦圈、彩色地垫、各色丝巾或布条。
   • 球类： 皮球、沙滩球、气球（适合低龄段）。
   • 标识类： 小锥桶、标志盘、彩色胶带（用于划线）。
   • 音乐设备： 蓝牙音箱，播放节奏明快的背景音乐。
   • 奖励品： 小贴纸、印章、小零食（需确认无过敏）。

4. 安全须知：

   
   （图片来源网络，侵删）
   • 活动前检查场地和道具。
   • 提醒孩子穿适合运动的衣服和鞋子。
   • 游戏中时刻关注孩子的状态,及时补水、休息。
   • 强调“轻轻跑”、“慢慢停”，避免碰撞。

热身小游戏 (5-10分钟)

在开始激烈的游戏前,用轻松有趣的活动让身体“苏醒”过来。

游戏1：动物模仿秀

• 目标： 活动全身，激发想象力。
• 玩法：
  1. 带领者说：“我们今天要去森林里探险啦！看，前面是什么？”
  2. 引导孩子们模仿各种动物走路：小鸟飞、小兔跳、小鸭摇、大象走、小鱼游、小马跑等。
  3. 可以配合简单的指令：“小鸟快快飞！”“小兔慢慢跳！”

游戏2：桃花朵朵开

• 目标： 打破隔阂，快速融入集体。
• 玩法：
  1. 孩子们手拉手围成一个大圆圈。
  2. 带领者喊：“桃花桃花，几朵开？”
  3. 孩子们问：“开几朵？”
  4. 带领者随机说出一个数字,如“开3朵！”
  5. 孩子们需要迅速找到身边的小伙伴,3个人抱成一团，多出来或找不到的孩子可以表演一个小节目。

主体游戏 (20-30分钟)

选择2-3个游戏进行，可以根据孩子的兴趣和状态灵活调整。

跑跳追逐类 (发展大运动和反应力)

游戏1：老狼老狼几点了？

• 目标： 练习快跑和停，培养听指令能力。
• 玩法：
  1. 一位家长或老师扮演“老狼”，背对孩子站在前方。
  2. 其他孩子排成一队,在起点问：“老狼老狼几点了？”
  3. “老狼”可以回头说一个时间，如“3点了！”
  4. 孩子们就向前走几步,当“老狼”说“天黑了！”或“吃饭了！”，就立刻转身去抓后面的孩子。
  5. 被抓到的孩子可以和“老狼”一起抓人。

游戏2：捕小鱼

• 目标： 锻炼敏捷性和团队协作。
• 玩法：
  1. 用粉笔或胶带在地上画一个大圆圈当“鱼池”。
  2. 选2-3个孩子当“渔夫”，站在圈外。
  3. 其他孩子当“小鱼”，在“鱼池”里自由跑动。
  4. “渔夫”需要进入圈里去抓“小鱼”，被抓住的“小鱼”可以和“渔夫”一起抓人。
  5. 可以设置规则：小鱼”必须蹲下才能被抓，增加游戏趣味性。

游戏3：红绿灯

• 目标： 训练反应速度和规则意识。
• 玩法：
  1. 带领者准备三种颜色的卡片（或直接喊口令）：红色（停）、绿色（走）、黄色（准备/慢走）。
  2. 孩子们在一个起点线上。
  3. 带领者举起绿灯,孩子们向前走；举起黄灯，孩子们原地踏步或慢慢走；举起红灯，孩子们必须立刻停下，不能动。
  4. 调动了的孩子可以回到起点或表演节目。

协作配合类 (发展社交和团队合作)

游戏1：毛毛虫/火车钻山洞

• 目标： 培养团队协作和身体协调性。
• 玩法：
  1. 孩子们排成一列,像一列小火车。
  2. 后面的孩子双手搭在前面孩子的肩膀上。
  3. 带领者说：“火车要开动啦！呜——”孩子们一起弯腰，像毛毛虫一样蠕动前进。
  4. 可以设置“山洞”（由两位家长或老师用手搭成），让“毛毛虫”集体钻过去。

游戏2：运送小球

• 目标： 学习合作，共同完成任务。
• 玩法：
  1. 将孩子们分成2-3个小组。
  2. 每组排成一列,发给每组一个气球或轻质小球。
  3. 第一位孩子用膝盖夹住球,跳到终点线，把球传给下一位队友。
  4. 如果球掉了,需要捡起来重新夹好。
  5. 最快完成运输的小组获胜。

游戏3：快乐传递

• 目标： 增进身体接触和默契。
• 玩法：
  1. 孩子们分成几组,每组排成一列，蹲下或跪下。
  2. 给每组第一位孩子一个球（可以是瑜伽球、皮球）。
  3. 孩子们需要用身体（如后背、肚子）把球从头顶传递到最后一位小朋友那里。
  4. 中间不能用手,球掉落了需要从头开始，传递最快最稳的小组获胜。

感官与创意类 (发展想象力和感知力)

游戏1：彩虹伞

• 目标： 培养集体感和色彩感知力。
• 玩法：
  1. 准备一张大彩虹伞,所有孩子和家长一起抓住伞的边缘。
  2. “海浪”： 大家一起上下抖动彩虹伞，像海浪一样。
  3. “蘑菇”： 一起把彩虹伞高高抛起，再落下，形成一个“大蘑菇”。
  4. “钻山洞”： 请几个小朋友在彩虹伞下蹲着，大家一起抖动伞，让他们感受“下雨”。
  5. 可以在伞上放一些小球或毛绒玩具,让它们在“波浪”上跳动。

游戏2：寻宝奇兵

• 目标： 锻炼观察力和方向感。
• 玩法：
  1. 事先在活动场地里藏好一些小玩具或彩色卡片。
  2. 给每个孩子一个小篮子或袋子。
  3. 设置简单的线索,如“找到红色的东西”、“在滑梯下面找一找”。
  4. 孩子们根据线索去寻找“宝藏”，找到后可以放进自己的篮子里。

放松整理 (5-10分钟)

游戏结束后,用舒缓的活动帮助孩子们平静下来，整理情绪。

游戏1：吹泡泡

• 目标： 平静心情，进行深呼吸练习。
• 玩法：
  1. 带领者用泡泡机或自己吹泡泡。
  2. 孩子们追着泡泡,轻轻把它们吹破。
  3. 带领者可以引导：“看，一个大泡泡，我们轻轻吸一口气，再‘呼——’地把它吹走。”
  4. 这个过程能有效帮助孩子从兴奋状态过渡到平静。

游戏2：木头人

• 目标： 控制身体，学会安静。
• 玩法：
  1. 播放音乐,孩子们自由跳舞或做动作。
  2. 音乐一停,所有孩子立刻变成“木头人”，保持不动，也不能笑。
  3. 谁动了或笑了,就暂时退出游戏或当“发号施令者”。
  4. 这个游戏能很好地训练孩子的自控力。

活动结束：

• 带领孩子们一起做简单的拉伸,如伸展手臂、弯弯腰。
• 总结与表扬： 对今天所有参与的小朋友给予大大的表扬，可以说：“今天每个小朋友都表现得非常棒！你们都是最勇敢的小勇士/最棒的合作者！”
• 可以分发小贴纸作为鼓励,然后愉快地告别。

希望这些游戏能为您的社区早教活动带来欢乐和成长！祝活动圆满成功！