如何写出让人想想就开心的初中作文？-初中教育-育材教育咨询

初中作文指导：《想想就开心》

审题立意：抓住核心，明确方向

题目解读：
（图片来源网络，侵删）
- “想想”：说明这不是正在发生的事，而是回忆，它发生在过去,是脑海中浮现的画面。
- “就开心”：这是文章的核心情感，这种开心不是大笑，而是一种温暖、甜蜜、满足、自豪的内心感受，它可能源于一次成功的尝试、一次温馨的互动、一个美丽的发现。
立意方向（选一个你最有话可说的）：
- 亲情之暖：想到家人（父母、祖辈、兄弟姐妹）为你做的某件小事，心里就暖暖的。
  - 奶奶在夏夜为你扇扇子，妈妈在你生病时彻夜不眠,爸爸笨拙地为你修好心爱的玩具。
- 友情之真：想到和好朋友之间的一次难忘经历，嘴角就会不自觉地上扬。
  - 和朋友一起在雨中奔跑，在运动会上互相鼓励,分享一个只有你们俩知道的秘密。
- 成长之乐：想到自己通过努力完成的一件事，克服的一个困难，内心就充满自豪。
  - 第一次独立完成一道难题，第一次在舞台上表演,第一次学会骑自行车。
- 生活之美：想到生活中某个不经意的美好瞬间，心里就充满诗意。
  - 春天里看到的第一朵花开，雨后空气的清新,在图书馆里读到一本好书。

选材构思：小处着手，以情动人

初中作文最忌讳“假大空”，不要去写“想想祖国的发展就开心”，这样太空泛了，我们要从“小”处着手，写“真”情实感。

选材原则：
- 真实性：写你亲身经历或亲眼所见的事情,只有真实的情感才最动人。
- 具体性：不要只说“我很开心”，要写清楚什么事让你开心。
- 独特性：选择一个只有你才有的、或者对你有特殊意义的细节，妈妈煮的面里，有一颗你最喜欢的荷包蛋；朋友送你的礼物,是一个他自己做的小木船。
构思方法（“五感”回忆法）： 当你确定一个主题后，试着调动你的所有感官，把那个“开心”的瞬间“复活”：
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- 视觉（看到了什么？）：朋友的笑脸是什么样子的？奶奶的手上有什么皱纹？成功那一刻,你看到了什么？
- 听觉（听到了什么？）：朋友为你加油的喊声？奶奶温柔的叮咛？成功时周围同学的掌声？
- 嗅觉（闻到了什么？）：妈妈饭菜的香味？雨后泥土的气息？图书馆里书本的墨香？
- 味觉（尝到了什么？）：胜利的滋味？朋友分享的糖果的甜？
- 触觉（感觉到了什么？）：朋友温暖的手掌？汗水滑落的冰凉？被妈妈拥抱时的安心？

示例构思（以“第一次学骑自行车”为例）：

事件：爸爸教我骑自行车。
“想想就开心”的点：不是因为我学会了，而是因为爸爸一直扶着我，他满头大汗却笑着说“有进步”的样子。
细节构思：
- 视觉：爸爸弯着腰，后背的T恤湿了一大片，夕阳把他的影子拉得很长很长，我摇摇晃晃的车轮,路边的小草。
- 听觉：爸爸的声音：“别怕，眼睛看前方！”“对！就是这样！”还有我紧张的呼吸声和自行车链条的“咔哒”声。
- 触觉：车把的冰凉，爸爸手掌传来的、那股坚定而温暖的力量，我摔倒时,爸爸扶起我时粗糙的手。
- 感觉：从最初的害怕，到中间的尝试，再到最后成功时，心脏“怦怦”直跳的激动和自豪。

结构布局：凤头、猪肚、豹尾

开头（凤头——亮丽、引人入胜）：
- 开门见山式：直接点题。
  - 时光的河流缓缓流淌，冲刷着记忆的河床，但总有一些闪光的卵石，每当我想起它们，心里就会泛起阵阵涟漪,想想就开心。
- 场景引入式：从一个具体的场景或物件开始。
  - 书桌的抽屉里，静静地躺着一张泛黄的照片，每当我看到它，那个夏天的午后就会清晰地浮现在眼前,想想就开心。
- 抒情议论式：直接抒发情感，引出下文。
  - 开心是什么？开心不是昂贵的玩具，也不是华丽的衣服，开心是藏在记忆深处的一颗糖，每当我想起它,甜味就能蔓延到心底。
中间（猪肚——充实、有血有肉）： 这是文章的主体部分，要详细叙述那件让你“想想就开心”的事。
- 交代背景：这件事发生在什么时间、什么地点、和谁一起？当时的天气、环境是怎样的？
- 详写过程：按照事情发展的顺序来写，不要平铺直叙，要重点描写最让你开心的那个瞬间和相关的细节，运用你构思时想到的“五感”细节，把场景写活,把人物写活。
- 突出情感：在叙述中，穿插你的心理活动。“我当时紧张得手心冒汗，心里像揣了只小兔子。”“听到他的话，我一股暖流涌上心头，所有的疲惫都烟消云散了。”
豹尾——简洁、有力、余味无穷）：
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- 首尾呼应式：回到开头，再次点题，升华情感。
  - （开头）书桌的抽屉里……（如今，我早已学会了骑车，但那张照片和那个午后，却成了我心中最温暖的珍藏，每当我想起，就仿佛又感受到了爸爸手掌的温度,想想就开心。
- 总结感悟式：从这件事中你得到了什么？它对你有什么意义？
  - 这件事让我明白，真正的开心，往往不是结果，而是过程中那些温暖的陪伴和不懈的努力，这份记忆,想想就开心。
- 意境升华式：用一句富有诗意的话收尾，留下想象空间。
  - 那段时光，就像一颗糖，融化在记忆里，甜了整个青春，每当想起，嘴角便会上扬,想想就开心。

语言表达：文采飞扬，真情流露

多用描写，少用叙述：把“我学会了骑车”变成“我双手紧握车把，双脚颤抖地踩着踏板，车子像一头不听话的小牛，左右摇晃。”
运用修辞：
- 比喻：开心像一颗糖,像一缕阳光。
- 拟人：小草对我点头微笑,风儿悄悄地告诉我好消息。
- 排比：想想那次旅行，想想那次比赛，想想那次谈话,我就开心。
巧用动词：用准确的动词让画面动起来，比如不要只写“我笑了”，可以写“我咧开嘴，眼睛眯成了一条缝，笑得像个孩子”。
真情实感：语言可以朴实，但情感必须真挚，不要刻意堆砌华丽的辞藻,说心里话最重要。

范文示例（友情主题）

想想就开心

时光的剪影，在记忆的胶片上缓缓放映，每一帧都带着独特的温度，有一帧画面，无论何时想起，都像一颗甜甜的糖，在舌尖融化,想想就开心。

那是一个阴雨连绵的下午，灰蒙蒙的天空压得人喘不过气，我的心情也和天气一样糟，因为期中考试的失利，我把自己关在教室里，任凭雨水打在窗玻璃上,也浇不灭我心中的烦闷。

“嘿，别不开心了！”一个清脆的声音打破了沉寂，是我的同桌小林，她不知何时站在了我的身边，手里还拿着两杯热气腾腾的奶茶。“喏，给你一杯，我知道你喜欢这个口味。”她把一杯奶茶塞到我手里,暖意瞬间从指尖传到心底。

我抬起头，看到她明亮的眼睛里没有丝毫的同情或怜悯，只有真诚的鼓励，她拉着我，不由分说地冲进了雨幕，我们俩撑着一把小小的伞，在雨中奔跑起来，雨水打湿了我们的裤脚，也打湿了她的头发，但她毫不在意，一边笑一边指着路边的积水坑，说：“看，我们可以当‘踩水冠军’了！”

那一刻，所有的烦恼、沮丧，仿佛都被这冰冷的雨水冲刷干净了，我看着她被雨水打湿的笑脸，听着她银铃般的笑声，心里那块沉重的石头，瞬间烟消云散，我们笑着，闹着，仿佛两个无忧无虑的孩子，虽然最后被老师批评了一顿，但那份纯粹的快乐,却深深地烙印在了我的心里。

我们早已各奔东西，在不同的学校求学，但每当我遇到困难，感到沮丧时，我总会想起那个雨天的下午，想起那个在雨中拉着我奔跑的女孩,想起那杯甜甜的奶茶。

那份纯粹的友谊，那份简单的快乐，就像一束永不熄灭的光，照亮我前行的路，只要一想起来，嘴角便会不自觉地上扬,想想就开心。