第一部分：分类作文题目清单

四年级的作文要求比三年级更高,不仅要求语句通顺，还要求有具体的描写和真情实感，题目可以分为以下几大类：

写人篇

这类作文要求抓住人物的特点,通过具体事例来表现人物的性格品质。

  1. 《我的妈妈/爸爸》
    • 变式题目：《我的“超人”妈妈》、《我家的“大馋猫”爸爸》、《忙碌的爸爸》
  2. 《我的好朋友》
    • 变式题目：《我最好的朋友》、《我的同桌》、《“小书虫”小明》
  3. 《我敬佩的一个人》
    • 变式题目：《我最敬佩的老师》、《我身边的“小英雄”》、《那位清洁工阿姨》
  4. 《我的自画像》
    • 变式题目：《这就是我》、《我的小秘密》、《我不光会……》
  5. 《我的爷爷/奶奶》
    • 变式题目：《爱下棋的爷爷》、《奶奶的拿手好菜》

记事篇

这类作文要求把事情的起因、经过、结果写清楚，并且要突出重点部分。

  1. 《一件难忘的事》
    • 变式题目：《那一次，我长大了》、《一件傻事》、《一件让我后悔的事》
  2. 《一件有趣的事》
    • 变式题目：《童年趣事》、《家庭趣事》、《一次快乐的旅行》
  3. 《一次成功的尝试》
    • 变式题目：《我学会了……》（如：我学会了骑自行车、我学会了炒鸡蛋）
  4. 《一次比赛》
    • 变式题目：《记一次运动会》、《拔河比赛》、《书法比赛》
  5. 《一件感动的事》
    • 变式题目：《温暖》、《那一刻，我哭了》、《陌生人给我的感动》

写景篇

这类作文要求按一定的顺序（时间顺序、空间顺序）来描写景物，并运用比喻、拟人等修辞手法，让景物“活”起来。

  1. 《美丽的校园》
    • 变式题目：《校园的春天》、《操场一角》、《我们的“秘密花园”》
  2. 《我的家乡》
    • 变式题目：《家乡的小河》、《家乡的秋天》、《变了，我的家乡》
  3. 《四季的景色》
    • 变式题目：《我爱春天》、《夏天的池塘》、《秋天的果园》、《冬天的雪景》
  4. 《一次难忘的旅行》
    • 变式题目：《美丽的西湖》、《游黄山》、《欢乐的迪士尼乐园》
  5. 《我的小天地》
    • 变式题目：《我的房间》、《我的书桌》、《我的乐园》

状物篇

这类作文要求仔细观察物品,从外形、颜色、用途等方面进行描写，并写出对它的感情。

  1. 《我心爱的玩具》
    • 变式题目：《我的变形金刚》、《可爱的泰迪熊》
  2. 《我的小闹钟》
    • 变式题目：《我的铅笔盒》、《我的书包》
  3. 《一种小动物》
    • 变式题目：《我家的小狗》、《可爱的小金鱼》、《“歌唱家”小猫》
  4. 《一种植物》
    • 变式题目：《我家阳台的绿萝》、《坚强的仙人掌》、《美丽的菊花》
  5. 《一种美食》
    • 变式题目：《妈妈做的红烧肉》、《香喷喷的饺子》

想象篇

这类作文鼓励孩子大胆想象,内容可以天马行空，但也要有基本的逻辑。

  1. 《假如我……》
    • 变式题目：《假如我有一支神笔》、《假如我是孙悟空》、《假如我会飞》
  2. 《未来的……》
    • 变式题目：《未来的学校》、《未来的汽车》、《未来的房子》
  3. 《二十年后的家乡》
  4. 《我发明的……》
    • 变式题目：《我发明的“智能书包”》、《我发明的“情绪转换器”》
  5. 《续写故事》
    • 示例：根据“龟兔赛跑”的故事，续写一个新的结局。

应用文

这类作文格式固定,要求语言简洁明了。

  1. 《日记一则》
    • 变式题目：《快乐的一天》、《我的观察日记》
  2. 《给……的一封信》
    • 变式题目：《给妈妈的一封信》、《给远方朋友的一封信》、《给老师的一封信》
  3. 《我的建议》
    • 变式题目：《建议书》、《向校长提个建议》
  4. 《读《XXX》有感》
    • 示例：《读《西游记》有感》、《读《安徒生童话》有感》

第二部分：写作要点与技巧

  1. 审题要准：看清题目要求写什么，是写人、写事还是写景，不要跑题。
  2. 立意要新：想一个新颖、积极向上的主题，比如写《我的妈妈》，不只是说妈妈爱我，还可以写妈妈的“唠叨”里藏着爱。
  3. 结构要清：学会使用“总-分-总”的结构。
    • 开头（总）：开门见山，点明主题。
    • 中间（分）：这是文章的重点，要用1-2件具体的事情来支撑你的观点，把事情的经过写具体、写生动。
    • 总）：总结全文，抒发自己的感情或感悟。
  4. 描写要细：学会运用五官（看、听、闻、尝、触）来描写，多用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文字更优美。
    • 例如：天上的月亮像一个大玉盘。（比喻）
    • 例如：花儿在对我点头微笑。（拟人）
  5. 感情要真：写自己亲身经历或真实感受的事情，这样文章才会感人。

第三部分：范文示例

题目：我学会了骑自行车

开头（总） 在我家的车库里，有一辆“躺”了很久的自行车，它身上落了一层薄薄的灰，每当我看到它，心里就痒痒的，多想学会它，像风一样自由地穿梭在大街上啊！这个暑假，我终于下定了决心，要把它“唤醒”。

中间（分） 学自行车的第一天，爸爸当了我的“教练”，他先给我讲了骑车的要领：眼睛要看前方，身体要放松，手要紧握车把，我信心满满地跨上车，爸爸在后面扶着车座，车轮开始滚动了，我的心也跟着“怦怦”直跳，像揣了一只小兔子，刚开始，车头像不听话的牛一样，左摇右摆，我吓得赶紧刹车，没过一会儿，我就摔了个“狗啃泥”，膝盖都擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里打转。 “太难了，我不学了！”我垂头丧气地说。 爸爸鼓励我：“别灰心，哪个成功者没摔过跤？你看，你刚才不是已经骑了好几米了吗？”听了爸爸的话，我擦干眼泪，咬咬牙，又跨上了自行车，这一次，我虽然还是很紧张，但努力记住爸爸的话，身体也放松了一些，慢慢地，我竟然能骑出十几米远了！风吹在脸上，凉丝丝的，我感到无比快乐，经过一个下午的练习，我虽然摔了好几次，但终于可以自己歪歪扭扭地骑上一小段路了。

总 我已经能熟练地骑着自行车在大街上穿梭了，每当我骑着车，感受着风从耳边吹过，心里就充满了自豪，通过学骑车，我明白了一个道理：做任何事情，只要有信心、有毅力，不怕困难，就一定能成功！