小学五年级安全教育教案-小学教育-育材教育咨询

小学五年级安全教育教案：《平安校园，快乐成长》

知识与技能目标：
（图片来源网络，侵删）
- 了解校园活动中的常见安全隐患（如上下楼梯、课间活动、体育课等），并掌握相应的安全防范措施。
- 认识常见的交通标志,理解并遵守基本的交通规则，特别是“一停二看三通过”的原则。
- 初步了解网络安全知识,知道如何保护个人信息，识别网络诈骗和不良信息，文明上网。
- 认识校园欺凌的多种形式,学会在遇到欺凌时如何正确应对（保护自己、寻求帮助、不参与不漠视）。
过程与方法目标：
- 通过情景模拟、小组讨论、观看视频、知识问答等多种形式，激发学生的学习兴趣，主动参与到安全知识的学习中。
- 培养学生观察、分析和解决实际安全问题的能力。
情感态度与价值观目标：
- 树立“安全第一，预防为主”的意识，认识到安全是快乐学习和生活的基础。
- 培养学生的责任感,不仅要注意自身安全，也要关心他人，共同营造安全、和谐的校园环境。
- 增强学生的法治观念和自我保护能力,做到敬畏生命、尊重他人。

教学重点：
1. 掌握校园活动和交通中的具体安全行为规范。
2. 学会辨别和应对校园欺凌。
3. 理解网络世界的风险,掌握基本的网络安全准则。
教学难点：
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1. 如何将安全知识内化为自觉行为,并能在真实情境中灵活运用。
2. 如何引导学生正确看待和处理网络欺凌和校园欺凌,克服“多一事不如少一事”的旁观者心态。

教师准备：
- 制作PPT课件,包含图片、短视频、案例和讨论问题。
- 准备交通标志卡片、情景表演的道具（如书包、模拟手机）。
- 准备“安全知识小测试”题卡。
- 准备一个“安全承诺书”模板。
学生准备：
- 预习,思考自己在生活中遇到过的安全问题。
- （可选）收集一个关于安全的小故事或新闻。

(一) 导入新课：触目惊心，引出主题 (约5分钟)

视频导入： 播放一段精心剪辑的短视频，内容包含：
- 积极的一面：孩子们在操场上快乐奔跑、在教室里认真学习的温馨画面。
- 警示的一面：快速切换几个因不遵守规则而导致的安全事故片段（如模拟的楼梯拥挤摔倒、横穿马路被“虚拟”车辆撞到、收到陌生人的信息等）。
教师提问：
- “同学们，刚才的视频里，哪些画面让你感到快乐？哪些画面又让你感到紧张和担心？”
- “是的，快乐和危险往往就在一瞬间，为了让我们每天都能够开开心心上学，平平安安回家，今天我们就一起来学习《平安校园，快乐成长》的安全教育课。”（板书课题）

(二) 新课讲授：分模块，重互动 (约30分钟)

（图片来源网络，侵删）

校园安全——我的地盘我做主 (约8分钟)

情景辨析： PPT展示几幅校园场景图（上下楼梯推挤、在走廊追逐打闹、体育课上不按老师要求做动作）。
小组讨论： “图中的行为对吗？可能会发生什么危险？我们应该怎么做？”
教师总结与口诀：
- 上下楼梯： “靠右行，不推挤，脚步稳，守秩序。”
- 课间活动： “走廊不是游乐场，轻声慢步防碰撞。”
- 体育活动： “听从指挥做准备，运动前后要热身，身体不适早报告。”

交通安全——马路不是游乐场 (约8分钟)

“标志我知道”游戏： 教师出示交通标志卡片（如红绿灯、人行横道、禁止通行、注意儿童），请学生抢答标志的含义。
视频观看： 播放一段关于儿童交通安全事故的动画短片。
核心原则讲解：
- “一停二看三通过”： 教师带领学生一起朗读并做动作，加深记忆。
- 乘车安全： “不把头和手伸出窗外，系好安全带，未满12岁不坐副驾驶。”
- 骑车安全： “未满12岁不能在马路上骑自行车。”

网络安全——守护我的“数字城堡” (约7分钟)

案例分析： 讲述一个“小明收到陌生链接，差点被骗”的小故事。
头脑风暴： “上网时，我们可能会遇到哪些危险？”（引导学生说出：泄露个人信息、网络诈骗、不良信息、网络欺凌等）
安全上网“三不一要”原则：
- 不轻易透露个人信息： 姓名、学校、家庭住址、电话、照片。
- 不随意点击不明链接： “天上不会掉馅饼，可疑链接别乱点。”
- 不与陌生网友见面： “网络朋友要警惕，私下见面有风险。”
- 要及时告诉家长和老师： “遇到问题别害怕，求助大人最可靠。”

防欺凌——勇敢说“不”，友爱互助 (约7分钟)

什么是欺凌： PPT用简洁的语言和图示解释校园欺凌的概念（不仅仅是打骂，还包括起绰号、孤立、散播谣言等），强调“力量的不均衡”和“重复性”。
情景表演： 邀请两组同学分别表演：
- 错误示范： 看到同学被欺负，视而不见或跟着起哄。
- 正确示范： 看到同学被欺负，在保证自身安全的前提下，上前制止（如“住手！”），或立即向老师报告，或事后安慰被欺负的同学。
教师总结应对方法：
- 对被欺负者： 保护自己，勇敢说“不”，及时报告。
- 对旁观者： 不漠视，不参与，做勇敢的“守护者”。

(三) 巩固提升：知识竞赛，强化记忆 (约5分钟)

(四) 课堂总结：承诺签名，升华情感 (约5分钟)

教师总结： “同学们，安全就像空气和阳光，时刻围绕在我们身边，看不见摸不着，却至关重要，今天我们学了很多知识，希望大家不仅能记在心里，更能落实到行动上。”
签订《安全承诺书》： 发放“安全承诺书”模板，请学生郑重地写下自己的名字和承诺。
- （示例）：
  我承诺：
  1. 在校园里,遵守纪律，文明活动。
  2. 在马路上,遵守规则，注意安全。
  3. 在网络上,保护自己，文明健康。
  4. 面对欺凌,勇敢说“不”，寻求帮助。
  做一个对自己负责,对他人负责的平安小使者！
  
  承诺人：_____
集体朗读承诺书，在庄严的氛围中结束本课。

主题：平安校园，快乐成长

中心标语：安全记心间，幸福永相伴！