第一部分：好词积累
写人篇
外貌描写
- 头发： 乌黑发亮、油光锃亮、金黄卷曲、白发苍苍、齐耳短发、飘逸长发
- 眼睛： 水汪汪、亮晶晶、炯炯有神、忽闪忽闪、目光炯炯、眼眸清澈
- 眉毛： 弯弯的、浓黑、剑眉、柳叶眉
- 脸色： 红润、苍白、黝黑、涨得通红、面如土色
- 身材： 矮墩墩、瘦高个、虎背熊腰、弱不禁风、身强力壮
神态描写
- 开心： 眉开眼笑、喜上眉梢、捧腹大笑、咧开嘴笑、喜笑颜开
- 生气： 怒发冲冠、火冒三丈、横眉怒目、咬牙切齿、气鼓鼓
- 难过： 泪流满面、泣不成声、愁眉苦脸、唉声叹气、心如刀割
- 紧张： 心怦怦直跳、手心冒汗、忐忑不安、坐立不安、面红耳赤
- 专注： 目不转睛、全神贯注、聚精会神、屏息凝视、一丝不苟
动作描写
- 跑： 飞奔、疾驰、撒腿就跑、健步如飞、连蹦带跳
- 走： 大摇大摆、蹑手蹑脚、东张西望、步履蹒跚、昂首阔步
- 看： 东张西望、左顾右盼、目不转睛、扫视、凝视
- 说： 七嘴八舌、滔滔不绝、窃窃私语、振振有词、支支吾吾
品质描写
- 善良： 助人为乐、心地善良、雪中送炭、拾金不昧
- 勤奋： 孜孜不倦、废寝忘食、勤奋好学、刻苦钻研
- 勇敢： 临危不惧、奋不顾身、勇往直前、无所畏惧
- 聪明： 聪明伶俐、足智多谋、举一反三、学富五车
写景篇
天空
- 云： 白云朵朵、云卷云舒、乌云密布、彩云如锦、薄如蝉翼
- 太阳： 火球、金灿灿、阳光明媚、烈日当空、夕阳西下
- 月亮： 玉盘、银钩、皎洁、月明星稀、弯弯的月亮像小船
- 星星： 繁星点点、星光璀璨、眨着眼睛、如钻石般闪耀
四季
- 春天： 春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、生机勃勃
- 夏天： 烈日炎炎、绿树成荫、骄阳似火、荷塘月色、电闪雷鸣
- 秋天： 秋高气爽、金风送爽、硕果累累、落叶纷飞、层林尽染
- 冬天： 冰天雪地、银装素裹、天寒地冻、雪花飞舞、寒风刺骨
山水
- 山： 高耸入云、连绵起伏、奇峰罗列、青山绿水、崇山峻岭
- 水： 波光粼粼、清澈见底、水平如镜、汹涌澎湃、涓涓细流
- 花： 百花齐放、争奇斗艳、亭亭玉立、姹紫嫣红、芬芳扑鼻
- 草： 绿草如茵、一望无际、生机勃勃、郁郁葱葱、枯黄
校园/公园
- 校园： 书声琅琅、窗明几净、生机勃勃、欢声笑语、充满希望
- 公园： 鸟语花香、游人如织、亭台楼阁、绿树成荫、热闹非凡
写物篇
动物
- 猫： 猫步轻盈、懒洋洋、喵喵叫、上蹿下跳、蜷成一团
- 狗： 摇头摆尾、忠诚、汪汪叫、活蹦乱跳、尽职尽责
- 鸟： 展翅高飞、叽叽喳喳、自由自在、羽毛丰满
- 鱼： 游来游去、自由自在、鱼翔浅底、活蹦乱跳
植物与水果
- 树： 根深叶茂、枝繁叶茂、高大挺拔、随风摇曳
- 竹子： 虚心有节、雨后春笋、坚韧不拔
- 松树： 四季常青、傲然挺立、不畏严寒
- 苹果： 又大又圆、红彤彤、汁水饱满、又甜又脆
- 香蕉： 弯弯的、黄澄澄、香甜可口
学习用品
- 笔： 沙沙作响、流畅、笔尖、笔杆
- 书： 墨香、知识的海洋、一页一页、爱不释手
- 橡皮： 默默无闻、擦去错误、干干净净
状态与心理
- 快： 一转眼、飞快、迅速、瞬间、刹那间
- 慢： 慢吞吞、一步一步、蜗牛般、缓缓地
- 多： 成千上万、数不胜数、琳琅满目、人山人海
- 少： 寥寥无几、屈指可数、稀稀拉拉
- 心理： 心花怒放、心急如焚、提心吊胆、兴高采烈、心旷神怡
第二部分：好句积累
比喻句（像...一样）
- 写人： 妹妹的眼睛像两颗黑葡萄,亮晶晶的。
- 写景： 天上的白云像一群绵羊,在蓝天下悠闲地散步。
- 写物： 弯弯的月亮像一只小船,挂在天边。
- 写物： 春天的柳条像姑娘的长发,在风中轻轻飘动。
- 写景： 远处的群山像一道翠绿的屏障,守护着我们的家园。
拟人句（把东西当人来写）
- 写景： 太阳公公从东方笑眯眯地升起来了。
- 写物： 小草偷偷地从土里探出头来,好奇地打量着这个世界。
- 写物： 风儿唱着歌,唤醒了沉睡的大地。
- 写物： 花儿们在风中翩翩起舞,庆祝着春天的到来。
- 写景： 夜晚，星星们调皮地眨着眼睛,和我说着悄悄话。
排比句（三个或以上结构相似的句子）
- 写校园： 我们的校园，是知识的海洋，是友谊的乐园,是我们成长的摇篮。
- 写理想： 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯,照亮夜行的路。
- 写春天： 春天，是播撒希望的季节；春天，是万物生长的季节；春天,是充满活力的季节。
- 写母爱： 母爱是一缕阳光，温暖我的心房；母爱是一股清泉，滋润我的成长；母爱是一盏明灯,照亮我前行的方向。
夸张句（故意夸大）
- 高兴： 听到这个好消息,我高兴得一蹦三尺高！
- 安静： 教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
- 饿： 我饿得前胸贴后背,感觉能吃下一头牛！
- 快： 他跑得像一阵风,一眨眼就没了踪影。
感叹句（表达强烈感情）
- 赞美： 啊！祖国的大好河山,真是太美了！
- 惊喜： 这里的景色真是太壮观了！
- 赞美人物： 我们的老师多么像辛勤的园丁啊！
- 高兴： 我终于考了一百分,真是太开心了！
第三部分：好段积累
写人段落（我的妈妈）
我的妈妈有一双会说话的眼睛，每当我取得好成绩时，她的眼睛就会笑得像弯弯的月亮，温柔地看着我，好像在说：“你真棒！”可当我犯错误时，她的眼睛就会变得严厉起来，仿佛在告诫我：“下次可不能再这样了。”妈妈的眼睛里，充满了对我的爱，也充满了对我的期望，我爱我的妈妈,更爱她那双会说话的眼睛。
写景段落（美丽的秋天）
秋天是一位神奇的画家，她把枫叶染得火红火红，像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽，她把稻谷染得金黄金黄，像一片金色的海洋，翻滚着丰收的喜悦，她把天空画得湛蓝湛蓝，像一块巨大的蓝宝石，干净又明亮，秋风吹过，送来阵阵桂花的香气，让人心旷神怡，我爱这美丽的秋天，爱它五彩缤纷的颜色,爱它硕果累累的景象。
写物段落（我的小闹钟）
我的书桌上，摆着一只可爱的小闹钟，它有一个圆圆的身子，透明的玻璃罩下，是三根不停走动的指针——时针、分针和秒针，它们就像三个不知疲倦的运动员，你追我赶，永不停歇，每天早上，都是它用清脆的“叮铃铃”声把我从睡梦中唤醒，催促我新的一天开始，小闹钟不仅是我忠实的时间管家，更时时刻刻提醒我，要珍惜每一分每一秒,不能虚度光阴。
叙事段落（一次难忘的运动会）
“砰！”发令枪一响，我像一支离弦的箭一样冲了出去，风在我耳边呼呼作响，跑道两旁的同学都在为我加油鼓劲，我使出全身的力气，奋力向前奔跑，可是，跑到半程，我感觉腿像灌了铅一样沉重，呼吸也变得困难起来，我真想停下来走一会儿，这时，我听到了同学们震耳欲聋的呐喊声：“加油！加油！”一股力量瞬间从心底涌起，我咬紧牙关，摆动双臂，坚持着，坚持着……终于，我冲过了终点线，虽然我没有拿到第一名，但我战胜了自己,这次运动会真是太让我难忘了！
想象段落（如果我有一支马良的神笔）
如果我有一支马良的神笔，我要画许多许多的笔和书本，送给贫困山区的孩子们，让他们也能在知识的海洋里遨游，我要画一座神奇的学校，里面没有作业，没有考试，只有快乐的游戏和有趣的实验，我还要画一片片森林，让地球妈妈重新穿上绿衣裳，让小动物们有一个温暖的家，我还要画一双翅膀，带着爸爸妈妈环游世界,看看这个美丽又奇妙的世界。
给家长和小朋友的小建议
- 多读多背： 鼓励孩子每天背诵一小段好词好句，积累在脑海中,写作时才能信手拈来。
- 学以致用： 让孩子在写日记、周记或作文时，有意识地用上积累的好词好句，刚开始可以模仿,慢慢就能变成自己的东西。
- 观察生活： 好的素材来源于生活，引导孩子多观察身边的人、事、物,把观察到的细节用学到的词语描述出来。
- 不怕写不好： 写作是一个循序渐进的过程，多鼓励孩子，让他们对写作产生兴趣,比写出一篇完美的文章更重要。
希望这份大全能帮助小朋友们打开写作的思路,写出更多更棒的文章！
