乐于助人的同桌
我的同桌
我有一个可爱的同桌,她叫李小红，她有一双明亮的大眼睛，扎着两个小辫子，笑起来的时候，脸颊上还有两个浅浅的小酒窝，特别好看。
小红不仅长得可爱,还非常乐于助人，记得有一次，数学课上老师要我们做练习题，我写着写着，突然发现有一道题怎么也想不出来，我急得抓耳挠腮，额头上都冒出了汗珠，就在我快要放弃的时候，小红悄悄地用胳膊肘碰了碰我，然后小声地对我说：“别着急，你再看看题目，这里是不是少看了一个数字呀？”她的话像一道光，一下子照亮了我的思路，我仔细一看，果然是自己看错了题，在她的帮助下，我很快就做完了那道题，我感激地对她说：“谢谢你，小红！”她笑着摆摆手说：“不客气，我们是同桌嘛！”
小红就像我的小太阳,在我遇到困难的时候，总能给我温暖和帮助，我真幸运，能有她这样一位好同桌。
有点“小调皮”的同桌
我的同桌
我的同桌叫王小虎,他是个活泼好动的男孩，他有一头短短的头发，眼睛总是骨碌碌地转，好像在想什么“坏主意”。
他虽然调皮,但也很讲义气，有一次下课，我在操场上不小心摔倒了，膝盖都磕破了皮，疼得我差点哭出来，小虎看见了，立刻像一阵风似的跑过来，小心翼翼地把我扶起来，他皱着眉头，关切地问：“你没事吧？疼不疼？”他扶着我慢慢地走到了医务室，看着他认真的样子，我觉得他一点也不调皮了，反而像个可靠的小英雄。
他调皮的时候也让我很头疼,上课的时候，他总会偷偷地拿出一个小玩具，在桌子下面玩，还时不时地用胳膊肘碰我，想让我也看，有一次被老师发现了，老师批评了他，他不好意思地低下了头。
我的同桌王小虎,就是这样一个人，既调皮又善良，和他坐在一起，每天都充满了乐趣。
我的“学霸”同桌
我的同桌
我的同桌叫张明,是我们班的“小学霸”，他总是戴着一副小眼镜，看起来很有学问的样子，他的书包里永远装着各种各样的课外书，一有空就拿出来看。
我很佩服张明,因为他什么都懂，语文课上，老师提问一些关于古诗的问题，他总是第一个举手，回答得又流利又准确，数学课上，那些复杂的数学题，在他手里好像都变得很简单，有一次，我被一道应用题难住了，怎么也做不出来，张明看见了，主动拿起我的本子，耐心地给我讲解，他用画图的方法，一步一步地告诉我解题的思路，我终于明白了，原来，学习真的有窍门啊！
张明不仅学习好,还乐于分享，他的课外书，只要我开口借，他都会很高兴地借给我，在他的影响下，我也开始喜欢上了看书，我的成绩也慢慢进步了。
能和“小学霸”同桌，我感到非常自豪，我要向他学习，做一个更棒的学生！
写作小技巧（给小朋友的建议）
-
先想好人选：你的同桌是谁？他/她长什么样子？（头发、眼睛、脸型等）可以先在脑子里画一幅“同桌画像”。
-
抓住一个特点：不要面面俱到，只写同桌最突出的一个特点，他很热心、他很爱笑、他特别喜欢画画，或者他有点小马虎，选一个你印象最深的事情来写。
-
用一件具体的事来写：光说“他很好”太空洞了，一定要有具体的故事。
- 乐于助人：可以写你忘带橡皮了，他借给你；或者你遇到难题了，他教你。
- 活泼好动：可以写他课间和同学们玩游戏的样子；或者他上课做小动作被老师发现。
- 爱看书：可以写他课间都在看书，还把书借给你看。
-
写出你的感受：这件事发生后，你心里是怎么想的？是开心、是感动、还是觉得不好意思？把你的真实感受写出来，作文才会感人。“我心里暖洋洋的”、“我觉得他真是个好朋友”、“我决定也要向他学习”。
-
用上好词好句：
- 外貌：明亮的大眼睛、圆圆的脸蛋、乌黑的头发、甜甜的微笑。
- 动作：飞快地跑过来、耐心地讲解、悄悄地碰我。
- 心情：心里乐开了花、急得像热锅上的蚂蚁、感动得说不出话来。
希望这些范文和技巧能给你带来灵感,祝你写出一篇让老师和你自己都满意的作文！加油！
