早教热身活动英文儿歌

早教热身活动英文儿歌是开启一堂生动有趣的英语课的完美方式,这些歌曲通常节奏明快、动作简单、歌词重复，非常适合吸引小朋友的注意力，让他们在玩乐中活动身体、熟悉英语。

下面我为您分类推荐一些最经典和最实用的早教热身英文儿歌,并附上歌词、动作建议和教学小贴士。

经典必选 (Classics & All-Time Favorites)

这些歌曲几乎是全球幼儿园和早教中心的“标配”，一响起孩子们就知道要开始活动了！

Hello Song

作用: 互相问候，建立课堂仪式感，让每个孩子都感到被欢迎。 推荐歌曲: "Hello, Hello, How Are You?" (Super Simple Songs)

歌词与动作:

(Clap, clap) Hello, hello! (拍手) (Clap, clap) Hello, hello! (拍手) Hello, hello, how are you? (挥手问好) Hello, hello, how are you? (挥手问好) I am great! / I'm happy! / I'm wonderful! (根据自己的心情做表情或动作，如双手比心、开心地跳一下)

教学小贴士:

• 可以用孩子的名字来替换,"Hello, Amy! How are you?" 让互动更个性化。
• 问候语可以多样化,如 "Good morning!", "What's your name?"。

Head, Shoulders, Knees and Toes

作用: 经典的身体部位认知歌曲，能快速让孩子们活动全身。 推荐歌曲: "Head, Shoulders, Knees and Toes" (无数版本，推荐Super Simple Songs的慢速版和正常版)

歌词与动作:

Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. (用手指点相应的身体部位) Head, shoulders, knees and toes, knees and toes. And eyes, and ears, and mouth, and nose. (加上脸部的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子) Head, shoulders, knees and toes, knees and toes.

教学小贴士:

• 分层教学: 第一次可以慢速、大声地唱，第二次可以加速，第三次可以不出声，只做动作，第四次可以反过来唱（toes, knees...）。
• 可以坐着唱,也可以站着唱，增加趣味性。

唤醒身体 & 全身律动 (Waking Up & Moving Whole Body)

这类歌曲节奏感强,需要孩子们站起来，尽情地舞动身体。

The Hokey Pokey

作用: 互动性极强，学习身体部位和反义词（in/out），充满欢乐。 推荐歌曲: "The Hokey Pokey" (The Kiboomers版本很受欢迎)

歌词与动作:

You put your right foot in, (把右脚伸进去) You put your right foot out. (把右脚伸出来) You put your right foot in, (把右脚伸进去) And you shake it all about. (晃动你的右脚) You do the Hokey Pokey (转个圈) And you turn yourself around. (转个圈) That's what it's all about! (拍手)

(重复，换成 left foot, right hand, left hand, whole self 等)

教学小贴士:

• 动作一定要夸张,"shake it all about" 时要尽情摇摆。
• "That's what it's all about!" 时可以大家一起大声喊出来，增加气势。

If You're Happy and You Know It

作用: 情绪认知，鼓励孩子们用不同方式表达快乐。 推荐歌曲: "If You're Happy and You Know It" (Cocomelon版本有可爱的动画)

歌词与动作:

If you're happy and you know it, clap your hands. (如果你感到快乐，你就拍拍手) If you're happy and you know it, clap your hands. (如果你感到快乐，你就拍拍手) If you're happy and you know it, (如果你感到快乐) Then your face will surely show it. (你的脸庞一定会显现出来) If you're happy and you know it, clap your hands! (拍拍手!)

(重复，换成 stomp your feet 跺脚, shout "Hooray!" 喊“好耶”, say "We are great!" 说“我们最棒”等)

教学小贴士:

• 鼓励孩子们自己想出表达快乐的方式,"wiggle your body" (扭动身体) 或 "give a hug" (拥抱一下)。

节奏感 & 模仿动物 (Rhythm & Animal Imitation)

这类歌曲通常有清晰的节奏,或者模仿可爱的动物，能极大地激发孩子的兴趣。

Walking Walking

作用: 简单的指令性歌曲，练习不同方式的行走，锻炼平衡感和协调性。 推荐歌曲: "Walking Walking" (Super Simple Songs)

歌词与动作:

Walking, walking, walking, walking. (正常走路) Hop, hop, hop! (跳三下) Hop, hop, hop! (跳三下) Running, running, running, running. (快跑) Running, running, running, running. (快跑) Now, we stop! (突然停下，做一个定格动作)

教学小贴士:

• 可以把 "walking, running, hopping" 换成其他动作，"tiptoe" (踮脚走), "skipping" (单脚跳), "swimming" (游泳动作)。
• "Now, we stop!" 是一个很好的课堂管理指令，让孩子学会听指令并安静下来。

Old MacDonald Had a Farm

作用: 经典动物歌曲，学习动物叫声和拟声词，拓展词汇量。 推荐歌曲: "Old MacDonald Had a Farm" (Bounce Patrol版本动作丰富)

歌词与动作:

Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O. (双手在身体两侧像翅膀一样摆动，模仿农场) And on that farm he had a [duck], E-I-E-I-O. (用手指模仿鸭子嘴巴) With a [quack, quack] here, and a [quack, quack] there. (双手在嘴前做鸭嘴开合状) Here a quack, there a quack, everywhere a [quack, quack]. (四处转头做“嘎嘎”叫) Old MacDonald had a farm, E-I-E-I-O. (重复农场动作)

(重复，换成 cow (moo), pig (oink), dog (woof), cat (meow) 等)

教学小贴士:

• 每次只学一种新动物,避免信息过载。
• 动作一定要形象,让孩子在模仿中加深记忆。

互动游戏 & 指令性歌曲 (Interactive & Instructional)

这类歌曲不仅是唱,更是玩，能很好地锻炼孩子的反应能力和听力理解。

Open, Shut Them

作用: 练习反义词，训练精细动作和专注力，最后能帮助孩子们安静下来。 推荐歌曲: "Open, Shut Them" (Cocomelon)

歌词与动作:

Open, shut them, open, shut them. (张开手掌，然后握成拳头) Give a little clap. (拍手) Open, shut them, open, shut them. (重复) Lay them in your lap. (双手平放在腿上)

(接着是其他反义词动作) Big, small hands... (大手，小手) Hide your hands... (藏起手) Slowly, slowly, very slowly... (慢慢把手举高) Turn around... (转个圈) Quickly, quickly, very quickly... (快速把手放下) Sit down! (坐下)

教学小贴士:

• 这首歌是完美的“降温”歌曲，从动态活动自然过渡到静态坐好。
• 语速和节奏的变化是这首歌的精髓,要唱得有戏剧性。

总结与建议

教学流程建议: 一堂20分钟的早教课，可以这样安排热身环节：

1. 开始 (Hello Song): 用 "Hello Song" 打招呼，让大家进入状态。
2. 热身 (Head, Shoulders...): 用 "Head, Shoulders, Knees and Toes" 唤醒身体，认识基本部位。
3. 主活动 (The Hokey Pokey / Walking Walking): 选择一首高互动的歌曲，让孩子们尽情活动，释放能量。
4. 过渡 (Old MacDonald): 通过有趣的动物歌曲，稍微平复一下情绪，为接下来的活动做准备。
5. 结束 (Open, Shut Them): 用 "Open, Shut Them" 作为结束信号，让孩子们慢慢安静下来，准备听故事或进行下一个静态活动。

希望这些歌曲和教学建议能帮助您的早教课堂充满欢声笑语！