您可以根据这个框架,使用PPT软件（如PowerPoint, WPS等）制作出一份生动有趣的课件。

小学英语四年级上册ppt
（图片来源网络，侵删）

小学英语四年级上册 Unit 1: My Classroom (我的教室) PPT

PPT主题: Welcome to My Classroom! 适用对象: 小学四年级学生 核心词汇: classroom, window, door, picture, blackboard, light, fan, computer 核心句型: - What's in the classroom? - Let's go and see. - Where is it? - It's on/in/under the... 教学目标:

  1. 学生能够听、说、认读核心词汇。
  2. 学生能够熟练运用 "What's in...?" 和 "Let's go and see." 进行问答。
  3. 学生能够初步运用方位介词 "on", "in", "under" 描述物品位置。
  4. 激发学生学习英语的兴趣,培养用英语描述周围环境的习惯。

PPT页面详细设计与内容 (共12页)

Slide 1: 封面页

  • Unit 1 My Classroom
  • Welcome to Our English Class!
  • 背景: 一张明亮、整洁、色彩鲜艳的卡通教室图片。
  • 元素: 两个可爱的卡通小学生（一个男孩，一个女孩）站在教室门口，挥手打招呼。
  • 设计意图: 营造轻松愉快的课堂氛围，直接点明主题。

Slide 2: 热身与导入

  • Let's Sing a Song!
  • 播放一首关于 "Hello" 或 "In the Classroom" 的简单英文儿歌（如 "Hello Song" 或 "Clean Up Song"）。
  • 设计:
    • 背景是动态的音符或跳舞的卡通人物。
    • 歌词可以简单展示,方便学生跟唱。
  • 设计意图: 通过歌曲调动学生积极性，自然地进入英语学习环境。

Slide 3: 新课导入 - 引出教室

  • Look! This is a...
    • 一张巨大的、全景的卡通教室图片。
    • 图片中央有一个闪烁的、指向教室的箭头和文字 "classroom"。
  • 互动: 老师提问："Look at the picture. What is it? (用中文引导：这是什么地方？)" 引导学生猜测或说出 "classroom"。
  • 设计意图: 创设情境，通过直观的图片引出核心单词 "classroom"。

Slide 4: 词汇学习 - 教室物品 (Part 1)

  • What's in the classroom?
  • 采用图文并茂的方式，逐一展示新单词。
    • window: 一张打开的窗户图片，旁边是单词和音标。
    • door: 一扇教室的门，旁边是单词和音标。
    • picture: 一幅墙上的画，旁边是单词和音标。
  • 音效: 每个单词旁边可以设置一个喇叭图标，点击可播放标准发音。
  • 设计意图: 清晰、直观地呈现新词汇，结合图片和声音，加深记忆。

Slide 5: 词汇学习 - 教室物品 (Part 2)

  • More things in the classroom
    • blackboard: 一块黑板，旁边是单词和音标。
    • light: 一盏亮着的灯，旁边是单词和音标。
    • fan: 一个正在转动的电风扇，旁边是单词和音标。
  • 互动: 老师指着PPT上的图片，快速提问学生："What's this?" 学生抢答。
  • 设计意图: 继续扩充词汇量，通过快速问答进行巩固练习。

Slide 6: 词汇游戏 - 快速闪卡

  • Quick Response!
  • 设计一个游戏页面。
    • 游戏规则: 图片快速闪现，学生需要快速说出对应的英文单词。
    • 准备: 将前面学过的所有单词图片（window, door, picture, blackboard, light, fan）做成小卡片，随机排列。
  • 设计: 背景可以是游戏风格的，如“游戏开始”的字样。
  • 设计意图: 在游戏中复习单词，提高反应速度和学习的趣味性。

Slide 7: 句型学习 - 询问物品

  • Let's Ask and Answer!
    • 核心句型 1:
      • 问句: What's in the classroom? (教室里有什么？)
      • 答句: A door, a window... (一扇门，一扇窗户……)
    • 用之前学过的物品图片作为答语的例子。
  • 动画: 问句出现后，用箭头指向教室全景图，然后答语中的物品一个一个“飞”出来。
  • 设计意图: 引入核心句型，将单词学习提升到句子交流的层面。

Slide 8: 句型学习 - 提出建议

  • Let's Go and See!
    • 核心句型 2:
      • Let's go and see. (我们去看看吧。)
      • OK. (好的。)
    • 配上两个卡通人物一前一后走向教室的动画。
  • 互动: 老师扮演第一个角色说 "Let's go and see."，全班同学扮演第二个角色回答 "OK."
  • 设计意图: 学习日常交际用语，鼓励学生参与互动。

Slide 9: 重点突破 - 方位介词

  • Where is it? (它在哪里？)
  • 通过一个简单的场景图来教学方位介词。
    • on: 一个小球在桌子上。
    • in: 一个球在盒子里。
    • under: 一个猫在桌子下面。
  • 设计: 使用同一个场景（如房间），通过拖动物品来演示不同位置，非常直观。
  • 设计意图: 这是本单元的难点和重点，通过动态演示，帮助学生理解 "on", "in", "under" 的区别。

Slide 10: 综合练习 - 描述位置

  • Let's Describe!
  • 展示一张新的、物品摆放有点复杂的教室图片。
    • The book is on the desk. (书在桌子上。)
    • The bag is in the desk. (书包在桌子里。)
    • The cat is under the chair. (猫在椅子下面。)
  • 互动: 老师指着图片中的物品，引导学生用 "It's on/in/under the..." 来描述。
  • 设计意图: 将词汇和句型结合，进行综合输出练习，培养语言运用能力。

Slide 11: 课堂小结与作业

  • Summary & Homework
    • Summary (小结):
      • Words: classroom, window, door, picture, blackboard, light, fan.
      • Sentences: What's in the classroom? Let's go and see.
      • Prepositions: on, in, under.
    • Homework (作业):
      1. Read the new words and sentences. (朗读新单词和句子。)
      2. Draw your own classroom and describe it. (画一画你自己的教室，并用英语描述一下。)
  • 设计: 设计成两个清晰的板块，可以使用不同的背景色区分。
  • 设计意图: 帮助学生梳理本课知识点，并通过有趣的作业巩固所学。

Slide 12: 结束页

  • Goodbye!
  • 一个大大的 "See you next time!" 或 "Thank you!"。
  • 背景: 卡通人物挥手再见，或者全班同学一起说再见的温馨画面。
  • 设计意图: 礼貌地结束课程，给学生留下积极、愉快的印象。

给老师的PPT制作小贴士:

  1. 字体与颜色: 使用清晰、圆润的字体（如"微软雅黑"），颜色要鲜艳但对比度要高，确保后排学生也能看清。
  2. 动画与音效: 适度使用进入、退出动画，让PPT更生动，音效要清晰，不要过于嘈杂。
  3. 图片选择: 尽量选择卡通、可爱、风格统一的图片，避免使用过于复杂或真实感过强的照片，以免分散学生注意力。
  4. 互动性: PPT是辅助工具，关键在于老师的引导，多设计一些师生互动、生生互动的环节，如提问、小游戏、角色扮演等。
  5. 灵活性: PPT内容可以根据班级学生的实际水平和课堂反应随时进行调整和删减。

希望这份详细的PPT框架能对您有所帮助！祝您教学顺利！

小学英语四年级上册ppt
（图片来源网络，侵删）