那三年，我们共同成长的印记
如果说童年是一场五彩斑斓的梦，充满了无忧无虑的嬉笑与童话般的想象，那么初中，便是梦醒时分，一扇通往真实世界的门被缓缓推开，它带着些许青涩的迷茫，也夹着初生的勇气，而我有幸，作为最忠实的观众，见证了孩子这三年来,那场波澜壮阔的蜕变。
我还清晰地记得，那个夏天，他背上崭新的书包，像一只羽翼未丰的雏鸟，既向往着蓝天，又对离巢充满了恐惧，那时的他，还是个凡事需要我们提醒、凡事需要我们代劳的小男孩，书包是我们帮他整理的，文具是我们帮他备好的，甚至是他第一天去学校的路，我们都反复叮嘱了无数遍，他回头望我们的眼神里，有依赖，有好奇,也有一丝不易察觉的胆怯。
初一，是适应与探索的交响，我们看到了他的手忙脚乱，第一次离开父母的“全天候”照顾，他开始学着管理自己的时间，却常常在深夜的台灯下，为忘记的作业而懊恼；他开始处理复杂的人际关系，为了一句无心的话而辗转反侧；他第一次接触物理、化学这些全新的学科，眼中闪烁着求知的光芒，也时常被难题困住，眉头紧锁，那段日子，我们家充满了“快点起床！”、“作业写完了吗？”、“房间怎么又这么乱！”的催促与唠叨，我们焦虑，他烦躁，仿佛青春期的不期而遇，就是一场家庭版的“战争”，正是在这些看似鸡飞狗跳的日子里，我们看到了他的独立，他开始自己洗校服，自己规划周末的复习计划，甚至会笨拙地安慰考试失利的我们：“没关系，下次努力就好。”那个凡事依赖的小男孩，正在悄悄地长出自己的“铠甲”。
初二，是挑战与迷茫的序曲，青春期的荷尔蒙让他的情绪像过山车一样起伏不定，他开始有了自己的小秘密，日记本上了锁，房门也常常关着，我们想走进他的世界，却常常被礼貌而坚定的“别管我”挡在门外，他的成绩出现了波动，曾经阳光开朗的笑容被些许的沉默取代，我们看着他，既心疼又无奈，有一次，我无意中看到他深夜在房间里写东西，走近一看，是一首不成诗的小诗，字里行间充满了对未来的憧憬与对当下的困惑，那一刻，我忽然明白，他正在经历一场深刻的自我认知，他不再满足于“听话”，他开始思考“我是谁”、“我要去哪里”，我们不再做“指挥官”，而是尝试做“倾听者”，我们减少说教，多一些理解；减少质问，多一些拥抱，我们欣喜地发现，当他感到被尊重时，那个紧闭的心门，会为我们留一道缝，这道缝里，透出的，是他日渐成熟、有思想的灵魂。
初三，是奋斗与蜕变的赞歌，当升学的压力如乌云般压来，那个曾经迷茫的少年，身上却迸发出了惊人的力量，他的书桌上堆满了卷子和参考书，台灯成了他最忠实的伙伴，他开始主动和我们探讨学习方法，分享他的进步与困惑，我常常在深夜给他送一杯热牛奶，看到他奋笔疾书的背影，心中百感交集，那背影，不再稚嫩，而是充满了坚毅与担当，他学会了取舍，懂得了坚持，也体会到了奋斗本身的快乐，他不再是那个需要我们牵引的孩子，而是成为了自己航船的舵手，虽然有风浪，但他眼神坚定,目标明确。
当他自信地走出中考考场，迎接他的，是一个更广阔的天地，他个子长高了，声音变粗了，言谈举止间，有了男子汉的沉稳与担当，他懂得体谅父母的辛劳，会主动分担家务；他有了明确的目标，并为之不懈努力；他有了自己的价值观,能够明辨是非。
回望初中这三年，与其说是我们见证了他的成长，不如说，是我们与他一同成长，我们学会了如何放手，如何信任，如何与一个日益独立的灵魂相处，他用他的成长，教会了我们什么是爱，什么是责任,什么是生命的力量。
初中，是一场盛大的告别，也是一场隆重的迎接，它告别了孩童的天真，迎接了青年的锋芒，而我，何其有幸，能在这段独一无二的旅程中，与他并肩，共同书写下这段名为“成长”的，最珍贵的印记，前路漫漫，未来可期，我的少年,勇敢地去飞吧！
